Рассуждения (логика).
Задание 1. Посмотри на изображения цифр.
В изображении цифры 1 один угол, цифры 2 – два угла, цифры 3 – три угла. Подумай, как по такому закону изобразить цифры 4, 8 и 0.
Придумай свой способ записи цифр, объясняющий их
значение.

Задание 2. Расшифруй начало известной песенки:
Шыры ю пяпюзы тфя фэзорич кюза.
Зашифруй этим же шифром строчку «Андрей воробей,
не гоняй голубей.»
Задание 3.
· Если дано МАМА и КИТЫ, тогда 1+1=МАКИ,
если дано ПИЛЫ и КИТЫ, тогда 1+1=ПИКИ,
если дано ШУРУП и РЫБА, тогда 1+2=ШУБА.
· На что нужно заменить знаки вопроса, чтобы сохра-
нился тот же принцип получения новых слов:
если дано? и?, то получилось 2+1=ПАПА,
если дано? и? и?, то получилось 1+2+2=ГИТАРА,
если дано? и? и?, то получилось 2+1+2=ТОРПЕДА.
Предложи 2-3 варианта своих таких загадок.
Задание 4. В Олимпиаде приняли участие семь учеников в возрасте
от 7-ми до 12-ти лет включительно. Известно, что:
· Гриша старше Жени;
· Саша старше Васи, но моложе Вани;
· У Ани и Нюши возраст одинаков, меньше, чем у Вани, но больше, чем у Саши;
· Женя старше как Нюши, так и Вани.
Сколько лет каждому?
Задание 5. На лужайке босоногих мальчиков столько же, сколько
обутых девочек. Кого на лужайке больше – девочек или босоногих детей?
|
Задание 6. В теремке Мышка живет выше
Лягушки, но ниже Зайца, а Петух живет
ниже Лягушки. Напиши, кто на каком
этаже живет.
Задание 7. Шифрулька. Совёнок нашёл интересную таблицу.
А | Б | В | ||
1 | Число | 2 | 3 | 4 |
2 | Форма | Круг | Квадрат | Треугольник |
3 | Операция | Сложение | Вычитание | Вписать |
![]()
Её забыл волшебник Шифрулька, который всё вокруг шифрует. Скажешь ему: «Число 5», он ответит: «1А3А1Б». Нарисуешь, а он в ответ: «2А3В2Б».
· Подумай, как Шифрулька зашифрует словосочетание «число 7»?
· ![]()
А что волшебник ответит на рисунок?
· Какие ещё словосочетания, рисунки и как мог зашифровать волшебник с помощью этой таблицы?
Задание 8. Определи, какие предлоги зашифрованы в картинках. Запиши их.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]()
![]()
![]()
![]()
Собери из предлогов слова, используя каждый предлог в одном и том же слове только один раз.
Задание 9. В клетке, сев в кружок, беседуют четыре попугая: Гоша, Тиша, Кеша и Рома. Зеленый попугай (не Гоша и не Тиша) сидит между Ромой и голубым попугаем. Белый попугай сидит между Тишей и розовым попугаем. Определи, какого цвета каждый попугай.
Задание 10.
Установи закономерность и заполни последний квадрат.

Задание 11.В бутылке, стакане, кувшине и чашке находятся молоко, лимонад,
квас и вода. Известно, что:
- вода и молоко не в бутылке; сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом; в чашке не лимонад и не вода; стакан стоит около чашки и сосуда с молоком,
В какой сосуд налита каждая жидкость?
Задание 12.
Три брата - Ваня, Саша, Коля - учились в разных классах. Ваня был не старше Коли,
а Саша - не старше Вани.
Назови имена старшегo и младшего братьев.
Фигуры, измерения и конструирование.
Задание 1.

Пять Маленьких Поварят решили разделить
между собой большую прямоугольную
шоколадку.
Но она упала на пол и когда они развернули ее,
то увидели, что шоколадка разбилась на 7
кусков.
Николай съел самый большой кусок.
Света и Маша съели одно и то же количество шоколада, но Света съела три куска, а Маша только один кусок.
Белла съела 1/7 часть целой шоколадки, и Катя съела все остальное.
Какой кусок шоколадки достался Кате?
![]()
![]()
![]()
Задание 2. Раму квадратной формы надо
![]()
разрезать на четыре одинаковые части, например, так:
Найди ещё хотя бы три (других) решения этой задачи.
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Задание 3. Прямоугольник

разрезали на 9 неодинаковых
квадратов. Длина стороны одного
из квадратов указана, а сторона
черного квадрата равна 1. Покажи
на рисунке длины сторон остальных
квадратов.
![]() |
Задание 4. Разрежь фигуру на три части,
из которых можно собрать квадрат:
Задание 5. Разрежь каждую из этих фигур на две равные части так, чтобы из них можно было бы сложить квадрат 10х10. |
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Задание 6.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |












