Рабочая программа (стр. 6 )

6.2.3. Тестовые задания

1. Укажите центральное противокашлевое средство с наркотическим типом действия:

а) Кодеина фосфат

b) Бромгексин

c) Глауцина гидрохлорид

d) Либексин

2. Какое из антисекреторных средств блокирует м1-холинорецепторы?:

a) Атропина сульфат

b) Фамотидин

c) Омепразол

d) Пирензепин

3. Для препаратов железа характерен следующий побочный эффект:

a) Обстипация

b) Диарея

d) Агранулоцитоз

c) Анемия

4. Укажите механизм действия антикоагулянтов непрямого действия:

a) Угнетение перехода протромбина в тромбин

b) Угнетение синтеза протромбина и проконвертина в печени

c) Угнетение перехода фибриногена в фибрин

d) Растворение фибриновых сгустков

6.2.4.Тестовые задания на совмещение препарата с фармакологической группой, механизмом действия:

1. Совместить препарат с фармакологической группой:

6. Антикоагулянт непрямого действия 7. Отхаркивающее средство непрямого действия. 8. Противовоспалительное средство 9. Противорвотное средство.

А. Амброксол Б. Метоклопрамид В. Неодикумарин Г. Преднизолон

Ответ: 1В, 2А, 3Г, 4Б

2. Совместить препарат с механизмом действия:

- Уменьшает образование медиаторов воспаления - Ингибитор протонового насоса - Понижает тонус матки - Угнетает лейкопоэз.

А. Будесонид Б. Динопрост В. Миелосан Г. Омепразол

Ответ: 1А, 2Г, 3Б, 4В

3. Совместить препарат с показаниями к применению:

6. Парацетамол 7. Промедол 8. Налоксон 9. Фентанил

А. Инфаркт миокарда Б. Обезболивание родов В. Лихорадка у детей Г. Передозировка морфина

Ответ: 1В, 2Б, 3Г, 4А

4. Совместить препарат с побочным эффектом:

1. Мерказолил 2. Преднизолон 3. Метформин 4. Инсулин

А. Молочно-кислый ацидоз Б. Липоатрофии В. Лейкопения, агранулоцитоз Г. Сахарный диабет

Ответ: 1В, 2Г, 3А, 4Б

5. Совместить препарат с побочным эффектом:

1. Амоксициллин 2. Левомицетин 3. Тетрациклин 4. Гентамицин

А. Снижение слуха Б. Нарушение формирования зубов В. Апластическая анемия Г. Аллергические реакции

Ответ: 1Г, 2В, 3Б, 4А

6.2.5. Ситуационные задачи

Примеры задач:

1) Определите вещество по описанию эффектов и применению. Вещество, обладающее вазопрессорным эффектом, стимулирует альфа1-адренорецепторы, вызывает рефлекторную брадикардию, расширение зрачка, применяется при ринитах, коллапсах, глаукоме.

Ответ: Мезатон

2) Определите вещество по описанию эффектов и применению. Вещество блокирует альфа1-адренорецепторы, расширяет сосуды, снижает тонус простатической части уретры и предстательной железы. Применяется при доброкачественной аденоме и предстательной железы и артериальной гипертензии.

Ответ: Празозин

3) Определите вещество по описанию эффектов и применению. Вещество оказывает жаропонижающее и болеутоляющее действие, но не обладает выраженным противовоспалительным эффектом, является препаратом выбора при лихорадке у детей. Имеет небольшую широту терапевтического действия. Для лечения интоксикации этим препаратом применяют ацетилцистеин.

Ответ: Парацетамол

4) Определите средства, влияющие на гемопоэз (пентоксил, цианокобаламин, фолиевая кислота).

Вещество	Механизм действия	Показания к применению	Побочные эффекты
А	Предшественник тетрагидрофолиевой кислоты, участвует в синтезе пуринов и пиримидинов	Гиперхромная анемия	нет
Б	участвует в синтезе холина, нуклеиновых кислот, образовании метильных групп	Гиперхромная анемия, полиневриты, гепатиты	Аллергические реакции
В	Усиливает синтез ДНК и РНК		Диспепсические расстройства

Ответ: А – фолиевая кислота , Б – цианокобаламин, В – пентоксил.

5) Определите вещество по описанию эффектов и применению. Вещество снижает сердечный выброс и общее сосудистое сопротивление сосудов. Обладает альфа-адреномиметическим действием. Оказывает гипотензивный эффект. Применяется для купирования гипертонических кризов. При внутривенном введении может вызывать кратковременное повышение артериального давления.

Ответ: Клофелин

6) После введения цефтриаксона больной начал задыхаться, у него наступило полуобморочное состояние. Какое осложнение лекарственной терапии можно заподозрить, и какие группы лекарственных препаратов применяются для его лечения.

Ответ: Реакция гиперчувствительности немедленного типа, анафилактический шок. Глюкокортикоиды, адреномиметики, антигистаминные средства.

6.2.6. Задания по экспертизе врачебных рецептов.

Найдите и обоснуйте ошибки. Укажите правильный рецепт.

1. Rp.: Indometacini 0,025 D. t.d. N. 10 in caps. S. По одной капсуле на прием после еды	3. Rp.: Indometacini 0,025 D. t.d. N. 10 in caps. S. По три капсулы на прием 4 раза в день после еды
2. Rp.: Indometacini 0,025 D.t.d. N. 10 in caps. S. По 2 капсулы на прием 3 раза в день после еды	4. Rp.: Indometacini 0,02.5 D. t.d. N. 10 in caps. S. По одной капсуле на прием до еды

Ответ: Правильным является рецепт 1. В рецепте 2 и 3 завышена суточная доза вещества, в, в рецепте 4 не верно сделано назначение препарата (принимать только после еды).

6.2.7. Вопросы для промежуточного контроля (итоговые занятия по разделам):

1. Написать классификацию кардиотонических средств гликозидной структуры.

2. Описать механизмы и локализацию действия органических нитратов.

3. Гипертензивные средства. Классификация. Фармакологическая характеристика отдельных препаратов.

4. Перечислить показания к применению средств, влияющих на ренин-ангиотензиновую систему.

5. Фармакологическая характеристика антиаритмиков II класса.

6.2.8. Образец заданий для самостоятельной подготовки студентов:

Назовите фармакологическую группу и перечислите основные показания к применению:

1.Прозерина: ______________________________________________________________

2. Платифиллина :________________________________________________________

3. Тубокурарина_______________________________________________

Напишите тезисы и подготовьтесь к ответу на следующие вопросы:

1. Средства, стимулирующие холинорецепторы. Классификация, механизм действия. Показания. Противопоказания.

2. Антихолинэстразные средства. Классификация, механизм действия. Показания. Противопоказания.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).

7.1. Перечень основной литературы

№ п/п	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
На кафедре	В библиотеке
1.	, Фармакология: учебник /Под ред. проф. , ГЭОТАР-Медиа. 2013.
2.	Фармакология:учебник. М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008, 2009, 2010, 2013.
3.	. Фармакология: Руководство к лабораторным занятиям: учебное пособие, Москва, 2009.
4.	Основы фармакологии, М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008
5.	Фармакология: Руководство к лабораторным занятиям: учебное пособие, Москва, 2010, 2013.
6.	Фармакология [электроннный ресурс] Под ред. проф. . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил. - Режим доступа: http://*****
7.	Фармакология с общей рецептурой [электронный ресурс]: учебник. - 3-е изд., испр. и доп. . М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил. - Режим доступа: http://*****

7.2. Перечень дополнительной литературы

№ п/п	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
На кафедре	В библиотеке
1.	Лекарственные средства, изд.16, 2010.
2.	Лекции по фармакогенетике: учеб. пособие для студентов мед. вузов/ М.: Мед. информ. агенство (МИА), 2004
3.	М. Д Гаевый, , Гаевая . Учебник для студентов ВУЗов. 2008. "Высшее медицинское образование".
4.	«Фармакология. Курс лекций» 4-е изд-е., М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012
5.	А. Рамачндран пер. с англ. Под ред. , «Фармакология в вопросах и ответах», Москва, 2009
6.	М. Дж. Нил «Наглядная фармакология», Москва, 2008
7.	Э. Б Арушанян «Хронофармакология», Ставрополь, 2005.
8.	, «Лекарственные средства», вып. 4, Москва, 2006.
9.	«Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (форулярная система) под ред. , , вып. 14, 2013.

7.3. Перечень методических рекомендаций для аудиторной и самостоятельной работы студентов