Рабочая программа по дисциплине «Теория и практика массовой информации» (стр. 3 )

Наименование характеристики	Содержание характеристики
Субъект	Носитель общественного мнения: общество в целом, классы, социальные группы (национальные, профессиональные, возрастные)
Объект	Любые сферы жизнедеятельности общества
Предмет высказывания	Факты и события текущей действительности, которые общеинтересны, отличаются общезначимостью и актуальностью
Функции	Экспрессивная, контрольная, консультативная, директивная
Признаки	Подвижность, универсальность, целостность, нерасчлененность
Характер	Истинное или ложное мнение
Тип, содержание суждений	Знание, оценка, анализ, конструктивное суждение, предложение
Знак суждения	Позитивное или негативное суждение

Таблица 10. Функциональная схема журналистики

Социально-организаторская

Таблица 11. Центральное понятие журналистики

М А С С О В А Я И Н Ф О Р М А Ц И Я

Основания использования

Полно отражает Является Заключает

специфику постоянно в себе как в

журналистики включенным зародыше все

как социального в любую сторону стороны

явления во всех деятельности журналистской

его сторонах деятельности

М А С С О В И Д Н О Е

ПРОЯВЛЕНИЕ ЖУРНАЛИСТИКИ

НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ, ПРОСТОЕ

Таблица 12. Категории массово-информационной деятельности

(по )

Основная категория	Цепочка связей категорий
Массовая информация-	-социальные позиции - исторические типы журналистики - принципы деятельности - методы творчества
Массовая информация-	-функции журналистики - аудитория - функционирование - действенность и эффективность
Массовая информация-	-субъект деятельности (журналист) - свобода журналистики - право - этика - ответственность - профессиональные качества
Массовая информация-	-используемые типы творчества (творческие формы) - виды произведений - направления - жанры - формы
Массовая информация-	- средства (каналы журналистики) - типы изданий и программ - система журналистики - взаимодействие - распространение

Таблица 13. Черты информационного общества

Наименование отрасли, где проявляется характеристика	Способ проявления характеристики
Взаимодействие	Информация овладеет всеми потоками человечества, прежде всего, массовыми, определяющими социальное развитие в глобальном масштабе
Экономика	Экономической основой окажется всесторонняя интенсификация как основа перехода к модели устойчивого развития
Информация	Получит приоритет по сравнению с другими видами ресурсов. Информационная деятельность охватит большинство или все население.
Инфосфера	Создана в глобальных, космических масштабах. Автоматизированные технологии основаны на компьютерных системах с широким использованием искусственного интеллекта.
Основа взаимоотношений	Глобальное единство, достижение информационного консенсуса на рационально-демократических началах.
Доступ к ресурсам	Свободный доступ каждого к инфоресурсам всего человечества и информационная безопасность
Цивилизация	Выживание цивилизации на гуманистических основах и принципах

Часть вторая

Раздел «Современная журналистика России» курса «Теория и практика массовой информации»

ПРОГРАММА РАЗДЕЛА

«СОВРЕМЕННАЯ ЖУРНАЛИСТИКА РОССИИ»

КУРСА «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

Введение

Предмет и задачи курса. Его расположение в системе других журналистских дисциплин, читаемых на отделении по связям с общественностью. Цели и основные тематические направления курса. Работа с литературой, рекомендации по выбору источников.

Средства массовой информации в условиях демократизации и гласности

Изменения в структуре общества – изменения социальных институтов. Журналистика как социальный институт и демократические перемены в ее деятельности. Перестройка, демократизация. гласность – сущностные характеристики понятий. Новое политическое мышление: слагаемые. Законодательство о СМИ Российской Федерации, создание института учредителей периодических изданий, тенденции в организации издательского дела.

Рыночная экономика и СМИ

Рыночная экономика: особенности и главные черты. Ступени перехода к рынку. Задачи СМИ в условиях перехода к рынку. Общество рыночной экономики – общество свободных СМИ. Реклама как основной фактор деятельности СМИ в условиях рынка. Службы по связям с общественностью и их деятельность в рамках новых рыночных отношений в журналистике.

Многопартийная печать

Партийность и многопартийность: системный анализ понятий. Печать неформальных организаций (газеты «Хроника» и «Гласность»). Понятие альтернативной прессы. Типологические черты альтернативной прессы. Неформальная печать как предпосылка к появлению печати партий России. Начало многопартийности СМИ Российской Федерации.

Система СМИ в современной России

Факторы формирования массовой журналистики нового типа. Социальные, духовные, профессиональные ориентиры журналистики. Три фазы в развитии российских масс-медиа. Золотой период в развитии российских СМИ (Б. Макнейр). Периоды коммерческой прессы и концентрации (Я. Засурский). Период управления прессы капиталом (Е. Яковлев). Медиа-политическая система России.

Формирование рынка периодических изданий. Экономические аспекты регулирования отношений пресса – власть. Правовые и политические аспекты свободы прессы. Этические компоненты независимости. Структурные элементы системы СМИ современной России: печать, радио, телевидение, Интернет-издания, информационные, рекламные и PR-агентства. Инфраструктура системы СМИ России.

Печать современной России

Система печатных изданий в российской журналистике. Независимая пресса (опыт «Независимой газеты»). Деловая пресса России: структура сегмента («Коммерсантъ» и его информационная политика). Аграрная пресса Российской Федерации. Женская пресса. Молодежные издания. Печать политических партий и объединений. Журналы в системе СМИ России: эволюция журнала. Рекламные печатные издания России.

Радиовещание современной России

Дифференцированный подход в деятельности радиовещательных кампаний России. Государственное и коммерческое вещание. Общероссийское и региональное вещание: основы типологии. Особенности планирования программ коммерческого и государственного радиовещания. Реклама на радио. Информационная политика общественного радиовещания (опыт «Эха Москвы»). Тематические открытия современного радио в России. Национальные вещательные программы: тенденции развития.

Телевидение современной России

Телерадиокомпания в системе телевидения России. Альтернативные структуры и телевидение: тенденции развития. Принцип многопрограммности в работе телевидения. Дифференциация телеканалов. Авторское телевидение. Опыт общественного телеканала: принципы организации вещания. Коммерческие и государственные телеканалы.

Информационные агентства в структуре системы СМИ России

Переход к рынку – предпосылка к росту структур информационных агентств в России. Государственные и альтернативные агентства России в системе информационных агентств Европы и мира. Гранды. Национальные агентства новостей. Цели и задачи деятельности информационного агентства. Издания, выпускаемые агентством новостей. Агентства полного цикла и тематические агентства.

Региональная журналистика современной России

Губернская, областная, региональная журналистика в структуре СМИ России. Региональная периодическая печать. Пресса национальных регионов. Региональные литературно-художественные журналы. Местное телевидение и радиовещание.

Журналистика и власть

Принципы взаимоотношений журналистов и властных структур. СМИ против власти: конфликты и войны. Информационные войны, их системный характер. Пропагандистские кампании в системе СМИ нового типа. Медиатизация политики и политизация масс-медиа.

Новая коммуникационная среда

Идеология Интернета. Российский Интернет – Рунет. Новые возможности СМИ. Новые технологии и традиционные системные СМИ: условия совершенствования и проникновения. Энтузиасты российского Интернета. Интернет-издания как новое средство массовой информации. Возможности Рунета. Интернет и политические проблемы. Этика и Интернет-издания.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План КУРСА

№ п/п	Название темы и ее содержание	Кол-во часов лекции	Кол-во часов Семин. (лаб.-практ.) занятия
1.	Тема: «Введение»	1 час
2.	Тема: «Средства МИ в условиях демократизации и гласности».	2 часа	2 часа
3.	Тема: «Рыночная экономика и СМИ».	2 часа	2 часа
4.	Тема: «Новая коммуникационная среда».	2 часа	2 часа
5.	Тема: «Система СМИ в современной России»+ «Многопартийная печать»	2 часа	2 часа 1 час
6.	Тема: «Печать современной России» + «Информационные агентства в структуре системы СМИ России»	1 час 1 час	2 часа
7.	Тема: «Радиовещание современной России» + «Телевидение России». Ресурсы	1 час 1 час	1 час 1час
8.	Тема: «Региональная журналистика России» + «Журналистика и власть»	2 часа 2 часа	2 часа 2 часа
	Итого часов:	17часов	17часов

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Теория и практика массовой информации: Программа, метод. указания и практические задания/Е. Дорощук.-Казань.,2005.-72с. ч.1-2

Теория и практика массовой информации: Методические указания и практические задания/Е. Дорощук.- Казань,2005.-72с. ч.3-4

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Андрунас элита: корпорации и рынок новостей. – М., 1991.

Волковский информационных войн. Часть 1 и 2. – Спб., 2003.

Беседы о масс-медиа. – М., 1998.

Журналистика и журналистское образование нового столетия: теория и практика. Материалы Пехтелевских чтений. – Казань, 2001.

Землянова коммуникативистика в преддверии информационного общества. Толковый словарь терминов и концепций. – М., 1999.

Формирование масс. – Калининград, 1999.

Кихтан технологии в журналистике. – Ростов-на-Дону, 2004.

Назаров коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. – М., 2000.

Четыре теории прессы. – М., 1998.

Средства массовой информации: системные характеристики. – М., 1996.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1

Демократические перемены в обществе и СМИ

1.Как можно охарактеризовать демократические перемены в общественной жизни России? Выберите вариант ответа и подготовьте выступление.

Варианты ответов: а) революционные – постройте систему доказательств; б) эволюционные – сформулируйте основные законы поступательного развития; в) хаотичные – приведите подборку доказательств, опираясь на материалы СМИ.

2.В чем особенность управления общественным мнением в рамках системы СМИ современной России?

3.Как современные СМИ воздействуют на общественное мнение? Пожалуйста, используйте знание законов общественного мнения (Black S. The essentials of public relations. – London, 1993).[2]

Занятие 2

Как рыночная экономика повлияла на характер деятельности средств массовой информации?

1.В чем особенность экономических преобразований, которые имеют место в системе российских СМИ?

2.Как объяснить появление еще одного типа информации в журналистике – рекламной? Дайте полную характеристику этому типу информации и попытайтесь классифицировать его. Как можно определить его значимость в рамках деятельности СМИ в новых условиях?

3.Система по связям с общественностью пользуется при осуществлении своей деятельности определенными формами и средствами в системе МИ. Какие это формы, и какие это средства?

Занятие 3

Системность как качество российских СМИ – оно традиционно или это веяние нового времени?

1.Особенность системы СМИ России. Можно сделать сравнительный анализ деятельности систем массовой информации разных направленностей и попытаться выявить особенности именно российской.

2.Национальная система СМИ. Создайте модель национальной системы СМИ (Используйте для этого опыт деятельности СМИ Татарстана или других республик, известных своими особыми системами СМИ).

Занятие 4

Традиционная печать в современной российской действительности, каковы ее особенные черты?

1.Создаем портрет современной российской газеты. Для этого анализируем деятельность наиболее ярких, на ваш взгляд, изданий России. Обобщенные характеристики лягут в основу портрета.

2.Портретные зарисовки авторов изданий России.

3.Попытайтесь определить будущее газет и журналов России. Как они будут себя чувствовать в разных экономических и политических ситуациях,

которые могут иметь место в системе управления общественными отношениями? Смоделируйте программы деятельности.

Занятие 5

Это новое средство или это не журналистика вообще – FM-радиостанции?

1.Определите специфические характеристики современной FM-радиостанции и попытайтесь их обосновать.

2.Как радиостанции вписываются в системные звенья и как они контактируют с традиционными радиовещательными системами? Объясните это на примерах деятельности конкретных радиостанций. Используйте в качестве критериев и такие: целевые установки; экономические характеристики; показатели рейтинговых оценок и т. д.

3.Конкурс радиоведущих. Выступите в роли представителя известного или не очень известного радиоведущего. Сформулируйте концепцию его деятельности, определите задачи и планы.

Занятие 6

Почему телевидение – это одно из самых популярных средств массовой информации и в России?

1.Как определить феномен телевидения? Пользуйтесь для этого разными исследованиями и разными теориями.

2.Что в современном национальном телевидении является, на ваш взгляд, наиболее перспективным, а что приводит к неэффективности?

3.Приведите процессуальное доказательство того, что телевидение – это одновременно и искусство, и средство передачи информации, и зрелище.

Занятие 7

Каковы отношения между журналистикой и властью?

1.Почему вопрос взаимоотношений между властными структурами и средствами массовой информации – это главный вопрос в системе журналистского воздействия в обществе?

2.Почему проблема управления обществом обязательно приводит к необходимости решать вопрос о взаимодействии института власти и журналистики как социального института?

3.Какие службы задействованы в решении задач взаимодействия властных структур и СМИ? Опишите эти службы и обозначьте их особенности в России.

Лабораторная работа № 1

Определение читательских предпочтений сегмента рынка

периодических изданий

Цель работы: освоить методы анализа читательских предпочтений сегментов рынка периодических изданий.

Задачи: выделить критерии анализа читательских предпочтений сегментов рынка периодических изданий региона (района); провести опрос читательской аудитории (выборочно) на точках продажи периодических изданий; определить наиболее популярное издание и степени корреляции между временем продажи и местом продажи периодического издания.

План лабораторной работы

1. Провести опрос читательской аудитории на точках продажи периодических изданий, разбившись на методические группы и распределив точки продажи на определенной территории города. Для этого составить план опроса и определить временные рамки.

2. В соответствии с критериями оценки покупательской способности и читательских предпочтений составить таблицу (произвольно), в которой отразить результаты исследований предпочтений читателей периодических изданий. Составить на основании этого типический портрет читателя данного региона (района) по образцу: а)возраст; б)образование; в)тематические предпочтения; г)социальные особенности; д)психологические особенности.

Лабораторная работа № 2

Типологическая карточка периодического издания

«Лаборатория региональной периодики»

Цель работы: освоить методы типологического анализа периодических изданий региона.

Задачи: выделить критерии типологического анализа периодического издания региона; проанализировать в соответствии с типологическими характеристиками одно из региональных периодических изданий (газета или журнал); обозначить особенности типологических характеристик данного периодического издания, зафиксировав их в графической модели издания; заполнить таблицу – итог лабораторного исследования.

План лабораторной работы

I. Подготовительный этап. Познакомьтесь с деятельностью какого-либо периодического издания региона (это может быть газета, бюллетень, журнал и т. д. – традиционный печатный вариант). Для этого посетите редакцию данного издания, познакомьтесь со структурой редакции и методами организации журналистского труда. Также отследите несколько номеров газеты (издания) за период не менее месяца. Выберите несколько номеров (1-3) для предметного типологического анализа в условиях лаборатории периодических изданий.

II. Собственно-исследовательский этап.

1. В условиях лаборатории периодических изданий определите основные типологические черты данного издания, предварив их описанием общих характеристик газеты (журнала и т. д.). Для этого используйте схему описания:

а)название издания

б)год основания

в)учредители

г)город (страна) основания

д)периодичность выхода

е)вид собственности

д)основные тематические направления

е)главный редактор

ж)структура редакции (наименование отделов, тематических отделений и т. д.).

2.Составьте классификацию типологических признаков издания по вертикальному принципу, то есть в соответствии с административно-территориальным устройством региона. За основу берется не место издания, а обслуживаемая территория. Этот признак обозначьте – регион распространения.

3.Составьте описание издания по порядку его учреждения: согласно законодательству – регистрационному. Обозначьте отношение издания к группам влияния (частным собственникам, администрациям и т. д.). Этот признак обозначьте – учредитель.

4.Составьте описание издания в соответствии с характером информации, передаваемой им. Главным ориентиром здесь служат аудиторные запросы и удовлетворение изданием потребительских интересов. Этот признак обозначьте - аудитория.

5.Составьте описание издания с точки зрения качественности и массовости – газета мнений или газета новостей. Этот признак обозначьте – качественность.

6.Составьте описание издания с точки зрения издательских характеристик: периодичности, объема, техники производства и формата издания. Этот признак обозначьте – издательские характеристики.

III. Завершающий этап.

Результаты ваших исследований занесите в таблицу.

Наименование издания: главный редактор, форма собственности, год основания	Регион распространения	Учре дители	Аудитория Сегмент рынка	Качестве нность	Издательские характеристики

Типологическая карточка периодического издания «Наименования издания»

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Демократизация и гласность в постсоветской России.

2.Факторы формирования новой системы СМИ в России 90-ых гг. ХХ столетия.

3.Рыночная экономика и ее влияние на деятельность СМ И России.

4.Журналистика как социальный институт.

5.Задачи СМИ в условиях перехода к рынку.

6.Реклама как основной фактор деятельности СМИ в условиях рынка.

7. Экономическая зависимость СМИ.

8.Типологические черты альтернативной прессы.

9.Начало многопартийности СМИ России.

10.Факторы формирования журналистики нового типа.

11.Ориентиры журналистики.

12.Периодизация развития российских масс-медиа в 90-ые гг. ХХ столетия.

13.Формирование рынка периодических изданий.

14. Структура системы СМИ России.

15.Независимая пресса России: общая характеристика.

16.Деловая печать России на рубеже веков.

17.Специализированные издания в российской журналистике.

18.Молодежные издания.

19.Журналы в системе СМИ России.

20.Опыт общественного радио в России.

21.Коммерческое и государственное радиовещание в России.

21.Принцип многопрограммности в работе телевидения.

22.Информационные агентства: принцип деятельности и формы.

23.Региональная периодическая печать в структуре СМИ России.

24.Местное телевидение и радиовещание.

25.Информационные войны в России 90-ых.

26.Пропагандистские кампании в системе СМИ нового типа.

27.Медиатизация политики и политизация масс-медиа.

28.Идеология Интернета и российские СМИ.

29.Журналистика и власть.

30. Региональные литературно-художественные журналы.

ТЕМЫ ДЛЯ КУРСОВЫХ РАБОТ

1.Информационная кампания в печатных изданиях.

2.Опыт газеты мнений (на примере).

3.Пресса и монополии: цена независимости.

4.Анализ информационных стратегий: на примере двух газет мнений.

5.Газета влияния: типологические черты.

6.Виртуальная реальность и СМИ: особенности и основные характеристики

7.Газета фактов: типологические характеристики.

8.Пропагандистские кампании нового типа в прессе.

9.Информационная война: медиа-вариант.

10.Пресса и капитал.

11.Концепция независимости в деятельности общественного радио.

12.Коммерческие СМИ современной России.

13.Сопоставительный анализ деятельности коммерческого и государственного телеканала.

14.Сопоставительный анализ новостных программ государственного и коммерческого ТВ.

15.Политическая кампания в региональном СМИ.

16.Сетевая журналистика России: особенности.

17.Идеология Интернета для журналистов.

18.Основы медиа-политики издательского дома (на примере).

19.Региональные холдинги СМИ: особенности.

20 Коммерческая модель печатного издания.

21.Образ политика в политической кампании в СМИ.

22.Российские рекламные агентства в составе системе СМИ (опыт структурного анализа).

23.СМИ влияния в рамках информационной политики государства.

24.Местные радиовещательные компании: разновидности.

25.Газета как структурный компонент медиа-холдинга.

[1] В формулировке задания и образце карточки используются методики, представленные в разработках по курсу «Введение в журналистику» Л. Свитич (1978).

 

[2] Ссылки на эти законы содержатся в книге Почепцова : имидж-мейкер. – Киев, 2001.