Рабочая программа (стр. 1 )

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6 класса составлена на основе авторской программы по основам безопасности жиз­недеятельности (ОБЖ) к. п.н. , , Москва «Просвещение» 2010г Рабочая программа разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности, базисного учебного плана на учебный год и в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации, Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. и федеральны­ми законами Российской Федерации в области безопасности жиз­недеятельности. При разработке программы учтены требования, отраженные в федеральных государственных стандартах общего образования и инструктивно- методическом письме «О преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 20учебном году».

Программа разработана с учетом комплексного подхода к фор­мированию у обучаемых современного уровня культуры безопас­ности и подготовки их к военной службе при модульной структуре содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

Рабочая программа рассчитана на изучение курса «основ безопасности жизнедеятельности» в 6 классе в течение 35 часов учебного времени, в том числе проверочных работ - 2. Минимальное количество учебных часов в неделю – 1.

Программа полностью реализует требования образовательного стандарта «Безопасность жизнедеятельности», который обеспечивает овладение учащимися минимума знаний в чрезвычайных ситуациях.

Минимум содержания образования определяется следующими основными содержательными линиями: иметь необходимые знания правил обеспечения безопасности в опасных ситуациях; правильно оценить ситуацию при пожаре; пользоваться системой обеспечения безопасности (милиция, скорая помощь, пожарная охрана); иметь знания по оказанию первой медицинской помощи; по основам здорового образа жизни; изучить основные правила дорожного движения.

сохранности жизни и здоровья.

Изучение тематики данной рабочей программы направлено на решение следующих задач:

• формирование у учащихся научных представлений о прин­ципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества; • выработку умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;

• формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвы­чайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей.

Изучение тематики данной рабочей программы направлено на достижение следующих целей:

- усвоение знаний:

- об опасных и чрезвычайных ситуациях,

о влиянии их последствий на безопасность личности, об­щества и государства,

- о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций,

- об организации подготовки населения к действиям в усло­виях опасных и чрезвычайных ситуаций,

- о здоровом образе жизни,

-об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях,

- о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

- развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечи­вающих безопасное поведение в различных опасных и чрезвычай­ных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

- формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять требования, предъявляемые к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

- воспитание ответственного отношения к сохранению окру­жающей природной среды, к личному здоровью как индивиду­альной и общественной ценности;

- развитие умений:

- предвидеть возникновение опасных ситуаций по характер­ным признакам их появления, а также на основе анализа специ­альной информации, получаемой из различных источников,

-принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально скла­дывающейся обстановки и своих возможностей.

Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения основы безопасности жизнедеятельности ученик 6 класса должен знать:

• потенциальные опасности природного, техногенного и соци­ального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности;

• основные виды активного отдыха в природных условиях и правила личной безопасности;

• наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации при­родного, техногенного и социального характера, их последствия;

• правила поведения при угрозе террористического акта;

Учащийся должен уметь:

• предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

• принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;

• действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности;

• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

• оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Кроме того, учащийся должен обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической де­ятельности и в повседневной жизни для:

— обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

— подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях;

— оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

— выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.

Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения тематики программы.

Поурочное планирование программы ОБЖ (6 класс)

№ п/п	Наименование раздела и тем	Часы учебного времени	Плановые сроки прохождения	Примечание
Р - I	Основы комплексной безопасности	25
Тема 1	Подготовка к активному отдыху на природе	6
1.1	Природа и человек	1		п.1.1
1.2	Ориентирование на местности	1		п.1.2
1.3	Определение своего местонахождения и направления движения на местности	1		п.1.3
1.4	Подготовка к выходу на природу	1		п.1.4
1.5	Определение места для бивака и организация бивачных работ	1		п.1.5
1.6	Определение необходимого снаряжения для похода	1		п.1.6
Тема 2	Активный отдых на природе и безопасность	5
2.1	Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе	1		п.2.1
2.2	Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности	1		п.2.2
2.3	Подготовка и проведение лыжных походов	1		п.2.3
2.4	Водные походы и обеспечение безопасности на воде	1		п.2.4
2.5	Велосипедные походы и безопасность туристов	1		п.2.5
Тема 3	Дальний (внутренний) и выездной туризм. Меры безопасности	6
3.1	Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме	1		п.3.1
3.2	Акклиматизация человека в различных климатических условиях	1		п.3.2
3.3	Акклиматизация человека в горной местности	1		п.3.3
3.4	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта	1		п.3.4
3.5	Обеспечение личной безопасности на водном транспорте	1		п.3.5
3.6	Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте	1		п.3.6
Тема 4	Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в природной среде	4
4.1	Автономное существование человека в природной среде	1		п.4.1
4.2	Добровольная автономия человека в природной среде	1		п.4.2
4.3	Вынужденная автономия человека в природной среде	1		п.4.3
4.4	Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании	1		п.4.4
Тема 5	Опасные ситуации в природных условиях	4
5.1	Опасные погодные явления	1		п.5.1
5.2	Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях	1		п.5.2
5.3	Укусы насекомых и защита от них	1		п.5.3
5.4	Клещевой энцефалит и его профилактика	1		п.5.4
Р - IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	4
Тема 6	Первая медицинская помощь при неотложных состояниях	4
6.1	Личная гигиена и оказание первой медицинской помощи в природных условиях	1		п.6.1
6.2	Оказание первой медицинской помощи при травмах	1		п.6.2
6.3	Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге	1		п.6.3
6.4	Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых	1		п.6.4
Р - III	Основы здорового образа жизни	6
Тема 7	Здоровье человека и факторы, на него влияющие	6
7.1	Здоровый образ жизни и профилактика утомления	1		п.7.1
7.2	Компьютер и его влияние на здоровье	1		п.7.2
7.3	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	1		п.7.3
7.4	Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека	1		п.7.4
7.5	Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека	1		п.7.5
7.6	Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ	1		п.7.6
	Всего часов	35

Содержание программы учебного предмета ОБЖ (6 класс)