Рабочая программа по учебному предмету «История» (стр. 3 )

Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства.

Экономика «развитого социализма».Предпосылки и основные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики.«Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.

Общественная жизнь. Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологической борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Усиление идеологического контроля за средствами массовой информации, учреждениями культуры. Литература в борьбе с идеологией застоя. В. Аксенов. А. Солженицын. В. Максимов. В. Некрасов. В. Войнович. В. Гроссман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоногов. Ю. Любимов. А. Эфрос. М. Захаров. О. Ефремов. Г. Волчек. «Магнитофонная революция». В. Высоцкий. А. Галич. Ю. Визбор. Ю. Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Советская музыка. Г. Свиридов. А. Шнитке. Э. Денисов. Балет. М. Плисецкая. Н. Бессмертнова. А. Годунов. М. Барышников. Р. Нуреев. М. Лиепа. Оперное искусство. И. Архипова. Е. Образцова. Г. Вишневская. М. Биешу. Кинематограф. Г. Козинцев. С. Ростоцкий. С. Бондарчук. Л. Гайдай. Э. Рязанов. М. Хуциев.

ТЕМА: ПЕРЕСТРОЙКА В СССР. гг.

Реформа политической системы. Смерть . . . «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Съезды народных депутатов. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы пе­рестройки. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ.

Экономические реформы 1985—1991 гг. Состояние экономики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990—1991 гг. и ее послед­ствия. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.

Общественная жизнь. Внешняя политикаПересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.). Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Динамика общественных настроений. Кризис социалистической идеологии и политики. Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора. Итоги и последствия политики нового мышления.

ТЕМА: НОВАЯ РОССИЯ. гг.

Российская экономика на пути к рынку. Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либера­лизация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг.

Политическая жизнь. Национальная политика и межнациональные отношения Декларация о государственном су­веренитете России (12 июня 1990 г.). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. . Разработка новой конс­титуции страны. Политический кризис 1993 г. Демонтаж советской системы власти. Ликвидация Советов. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства в 90-е гг.

Духовная жизнь. Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.

Геополитическое положение и внешняя политика России. Россия на пороге XXI в. Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и США. Россия и Восток. Россия—СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг.

Президент . Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии.

Формы и средства контроля

Реализация рабочей программы предполагает использование практических и лабораторных работ, проведение семинаров.

В целях организации системного контроля знаний, умений и навыков обучающихся, определения уровня их соответствия требованиям стандарта и для подготовки школьников к прохождению государственной итоговой аттестации предполагается использовать следующие формы текущего контроля:

Формы контроля	№ урока	Тема	Источники
Тестовая работа	32	Обобщение по теме: «СССР в 20-30 е гг.»	Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. Тест №11, стр.38-43
Тестовая работа	21	Обобщение по теме «Россия в г. г.»	Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. Тест №20, стр.60-65
Тестовая работа	40	Обобщение по теме «Итоги Второй мировой войны. Мир в первой половине ХХв.»	Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. Тест №39, стр.110-115
Тестовая работа	48	СССР и мир в послевоенное время	Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. Тест №50, стр.136-137
Тестовая работа	65	Обобщение по теме «Россия в конце ХХ - начале ХХ1 в.»	Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. Тест №61, стр.162-163
Тестовая работа	67	Обобщение по теме «Мир в XX XXІв.»	Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс. Тест №20, стр.164-175

Перечень учебно-методических средств обучения.

Изучение курса истории в 9 классе предполагает использование следующего учебно-методического комплекта:

История России, XX-начало XXI в.: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ , , .- М.: Просвещение, 2011

Новейшая история зарубежных стран, XX - начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразов. учреждений /-Цюпа, -Цюпа.-М.: Просвещение. 2011

, Г, «Рабочая тетрадь по Истории России XX – начала XXI века». - М.:«Просвещение», 2012.

Сороко-, Рабочая тетрадь по новейшей истории. 9 класс. – М.: «Просвещение», 2012.

Методические пособия:

Сорокина планы по истории России. 9 класс /. –М:ВАКО, 2013.

Соловьев поурочные планы по новейшей истории зарубежных стран (ХХ – начало ХХI века): 9 класс /. – М.: ВАКО, 2011.

Информационно-методическое обеспечение и средства обучения

1. Алексашкина, история. XX – начало XXI века. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. 9 класс/ . – М.: Изд. «Экзамен», 2014

2. Контрольно-измерительные материалы. История России. Базовый уровень: 9 класс/ Сост. . – М.: ВАКО, 2012.

3. Контрольно-измерительные материалы. Новейшая России. Базовый уровень: 9 класс/ Сост. . – М.: ВАКО, 2012.

4. Симонова по истории России. XX – начало XXI. 9 класс./ . - 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.

5. Пономарёв, по Новейшей истории. 9 класс / ёв. – М. Изд. «Экзамен», 2011.

6. ГИА. История. 9 класс. Тематические тренировочные задания/ . – М. Изд. «Экзамен», 2013.

7. История. 9-й класс. Подготовка к ГИА-2014: учебно0методическое пособие/ Под ред. . Ростов н/Д: Легион, 2013.

8. Хачатурян. мировых цивилизаций с древнейших времён до конца 20 века.9 кл.: Пособие для общеобразоват. Учеб. Заведений Под. ред. .-6-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа,2002.

9. Преподавание истории и обществознания в школе. Научно-методический журнал

10. Россия на рубеже веков: исторические портреты. – М.: Политиздат,1991.

11. Всемирная история. Весь школьный курс в таблицах/ Сост. . – Минск: Современная школа, 2010.

12. Кириллов история в схемах и таблицах/ . – М.:Эксмо, 2011.

13. Пискарев задания по истории. В зерцалах времени былого… 9-11 классы/ , , ; под ред. – М.: слово – учебник», 2013.

Дополнительная литература для учащихся:

1. , . Рабочая тетрадь по истории России XX – начало XXI века. Пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. В двух выпусках. – М.: Просвещение, 2012.

2. Хрестоматия по истории СССР, 1900 – конец 1930-х./ Сост. ; Под ред. . – М.: Просвещение, 1988.

3. Залесский был кто во Второй мировой войне: Союзники СССР/ . – М.: АСТ»: Астрель»: , 2004

4. , , 100 знаменитых загадок истории/ Худож.-офрмитель -Осипова. – Харьков: Фолио, 2004.

5. Аврех и судьбы реформ в России.— М., 1991.

6. Война 1939—1945: два подхода. М., 1995.

7. Ганелин самодержавие в 1905 году: реформа и революция.— СПб., 1991.

8. Гимпельсон советской политической системы: 1917—1923 гг.— М., 1995.

9. НЭП: поиски путей развития.— М., 1990.

10. Гриф секретности снят: потери Вооруженных Сил СССР в войнах, боевых действиях и военных конфликтах.— М., 1993.

11. Данилов инакомыслия в России: советский период.— М., 1997.

12. Дякин , буржуазия и дворянство в 1907—1911 гг.— Л., 1978.

13. История России в лицах: V—XX вв. — М., 1997.

14. Кабанов хозяйство в условиях «военного коммунизма». — М., 1988.

15. НЭП: взгляд со стороны.— М., 1991.

16. Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? — М., 1991.

17. Павлюченков коммунизм в России: власть и массы.— М., 1997. Пихоя Союз: история власти: 1945—1991.— М., 1998.

18. Политические партии России первой трети XX века: Энциклопедия.— М., 1996.

19. Политические партии России: история и современность.— М., 2000.

20. Самсонов мировая война.— М., 1989.

21. Симонов -промышленный комплекс СССР в 1920—1950-е годы: темпы экономического роста, структура, организация производства и управление.— М., 1996.

22. Тарновский -экономическая история России: Начало XX века.— М., 1990.

№	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество	Примечания
Основная школа	Старшая школа
Базов.	Проф.
1	2	3	4	5	6
4.	Карты по истории новейшего времени
4.1	США в конце 19 – начале 20 вв.	Д	Д	Д
4.2	Территориальный раздел мира в 19 – 20 вв.	Д	Д	Д
4.3	Первая мировая война	Д	Д	Д
4.4	Европа после первой мировой войны	Д	Д	Д
4.5	Западная Европа в 1	Д	Д	Д
5.	Перечень карт по истории России
5.1	Первобытный строй на территории нашей страны	Д	Д	Д
5.2	Киевская Русь	Д	Д	Д
5.3	Феодальная раздробленность Руси в 12 – 13 вв.	Д	Д	Д
5.4	Русь в борьбе против иноземных захватчиков. 13в.	Д	Д	Д
5.5	Образование единого централизованного государства	Д	Д	Д
5.6	Россия в 16 веке.	Д	Д	Д
5.7	Россия начала 17 века. Смута	Д	Д	Д
5.8	Россия во второй половине 18 века	Д	Д	Д
5.9	Отечественная война в 1812 г.	Д	Д	Д
5.10	Россия после реформы 1861 года.	Д	Д	Д
5.11	Россия вначале 19 в	Д	Д	Д
5.12	Развитие капитализма в России с 1861 по 1900 г.	Д	Д	Д
5.13	Русско – Японская война	Д	Д	Д
5.14	Революция в 1905 – 1907 годах в России	Д	Д	Д
5.15	Россия в 1907 – 1914 гг.	Д	Д	Д
5.16	Подготовка Великой Октябрьской Социалистической революции	Д	Д	Д
5.17	Иностранная интервенция и гражданская война	Д	Д	Д
5.18	Индустриальное развитие страны в предвоенные пятилетки 1928 – 1940 гг.	Д	Д	Д
5.19	Великая Отечественная война	Д	Д	Д
6.	СХЕМЫ И ДИОГРАММЫ. Всемирная история.
8.6	Россия, СССР в гг.	Д	Д	Д	Таблицы, схемы, диаграммы и графики могут быть представлены в демонстрационном (настенном) и индивидуально-раздаточном вариантах, в полиграфических изданиях и на электронных носителях
8.7	СССР в гг.	Д	Д	Д
8.8	СССР в гг.	Д	Д	Д
8.9	Россия в гг.	Д	Д	Д
10.	История России 9 класс
10.1	Высшие и центральные государственные учреждения Российской империи после 1905 года	Д	Д	Д
10.2	Высшие органы государственной власти и управления Российской империей в годы Первой мировой войны 1914 – 1917	Д	Д	Д
10.3	Высшие органы государственной власти и управления в России в феврале – октябре 1917	Д	Д	Д
10.4	Высшие и центральные органы власти и управления РСФСР в 1гг.	Д	Д	Д
10.5	Высшие и центральные органы власти и управления СССР в 1	Д	Д	Д
10.6	Борьба за власть в руководстве большевистской партии в 20 – е годы 20 века.	Д	Д	Д
10.7	Органы государственной власти и управления СССР в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945	Д	Д	Д
10.8	Органы государственной власти и управления СССР по Конституции 1977 года	Д	Д	Д
10.9	Органы государственной власти и управления Российской Федерацией по состоянию на 2006 год	Д	Д	Д
11.	Наглядные пособия
11.1	Государственный герб России	Д	Д	Д
11.2	Государственный флаг России	Д	Д	Д
11.3	Государственный гимн России	Д	Д	Д
12.	Комплект таблиц по истории раздаточных «история России в19 века»
12.1	Реформы начала царствования Александра 1	Д	Д	Д
12.2	Отечественная война 1812 г. Малая война	Д	Д	Д
12.3	Тайные общества при Александре 1	Д	Д	Д
12.4	Собственная Его Императорского Величества Канцелярия	Д	Д	Д
12.5		Д	Д	Д
12.6	Памятник победы России над Наполеоном	Д	Д	Д
12.7	Либеральные реформы 60 – 70 гг. 19 в	Д	Д	Д
12.8	Отмена крепостного права 19 февраля 1861г.	Д	Д	Д
12.9	Радикальные общественные движения 1870 – начале 80 гг. 19 века	Д	Д	Д
12.10	Псевдорусский стиль в архитектуре России конца 19 в.	Д	Д	Д
13.	Портреты для кабинета истории
13.1		Д	Д	Д	В демонстрационном варианте должны быть представлены портреты исторических деятелей, обязательное изучение которых предусмотрено стандартом. Кроме того, целесообразно иметь портреты исторических деятелей, не указанных в обязательном минимуме стандарта, но изучение которых предполагается примерной программой (эти портреты могут содержаться в полиграфических изданиях и на электронных носителях).
13.2		Д	Д	Д
13.3		Д	Д	Д
13.4		Д	Д	Д
13.5		Д	Д	Д
13.6		Д	Д	Д
13.7	ёв	Д	Д	Д
13.8		Д	Д	Д
13.9		Д	Д	Д
13.10		Д	Д	Д
13.11		Д	Д	Д
14.	Медиотека	Электронные библиотеки включают комплекс информационно-справочных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т. ч. исследовательскую проектную работу. В состав электронных библиотек могут входить тематические базы данных, фрагменты исторических источников и текстов из научных и научно-популярных изданий, фотографии, анимация, таблицы, схемы, диаграммы и графики, иллюстративные материалы, аудио - и видеоматериалы.
14.1	Всеобщая история (5-6 класс)	Д	Д	Д
14.1	История России ( гг. 4 диска)	Д	Д	Д
14.2	Программно-методический комплекс. Учимся изучать историю	Д	Д	Д
14.3	История государства Российского 10-14 вв. (видео фильм)	Д	Д	Д
14.4	История (для подготовки школьников к ЕГЭ)	Д	Д	Д	Сборники заданий (в том числе тестовых), обеспечивающих диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, закрепленными в стандарте
14.5	Гражданская война в России гг.	Д	Д	Д
14.6	Первая мировая война	Д	Д	Д
14.7	Полтавская битва	Д	Д	Д
14.8	Великая Отечественная война. Наши победы	Д	Д	Д
14.9	22 июня 1941 года	Д	Д	Д
14.10	Детство императора Николая 2 (ёв)	Д	Д	Д
14.11	Ратные подвиги Александра Невского	Д	Д	Д
14.12	Воинская слава России. Маршалы Рокоссовский Конев	Д	Д	Д
14.13	Тесты по истории (подготовка к выпускным экзаменам)	Д	Д	Д
14.14	Большая советская энциклопедия (3 диска)	Д	Д	Д
14.15	Большая советская энциклопедия (3 диска)	Д	Д	Д
15.	Учебные пособия и хрестоматии				В перспективе целесообразно издание тематических хрестоматий и сборников документов для изучения истории на базовом уровне в рамках различных профилей, а также для изучения элективных курсов по истории. В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных министерством образования и науки Российской Федерации. При комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете истории, и по несколько экземпляров учебников из других УМК по каждому курсу истории. Эти учебники могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета.
15.1	Российские самодержцы (А. Е Пресняков)	Д	Д	Д
15.2	Иосиф Виссарионович Сталин. Краткая биография , ,	Д	Д	Д
15.3	Основы государства и права история отечества русский язык и литература ()	Д	Д	Д
15.4	Великая Отечественная народная 1941 – 1945 ()	Д	Д	Д
15.5	Курс отечественной истории (Л. И. Ольштынского)	Д	Д	Д
15.6	История России. Пособие для поступающих в вуз ()	Д	Д	Д
15.7	Новая история 1	Д	Д	Д
15.8	История советской России. Большевистская революция 1917 – 1923 (Эдвард Карр)	Д	Д	Д
15.8	Сборник документов по истории нового времени. Буржуазные революции 17 – 18 вв.	Д	Д	Д
15.10	Оружие ( П. фон Винклер)	Д	Д	Д
15.11	История государства Российского (Н. Верт)	Д	Д	Д
15.12	Русское православие. Вехн истории АИ Клибанов)	Д	Д	Д
15.13	Птенцы гнезда Петрова ()	Д	Д	Д
15.14	Самые знаменитые люди России ()	Д	Д	Д
15.15	Хрестоматия по новой истории ( и )	Д	Д	Д
15.16	История крестьянства в Европе ()	Д	Д	Д
15.17	Мифы Древней Греции (Юрий Зайцев)	Д	Д	Д
15.18	История СССР XlX начало XX()	Д	Д	Д
15.19	Вторая Мировая война()	Д	Д	Д
15.20	Тайны истории()	Д	Д	Д
15.21	Об истории новой России(ёв)	Д	Д	Д
15.22	Великая Отечественная война()	Д	Д	Д
15.23	Инциклопедия для детей. Всемирная история(Мария Аксёнова)	Д	Д	Д	Необходимы для подготовки докладов и сообщений; научные, научно-популярные и художественные издания, необходимые для подготовки докладов, сообщений, рефератов и творческих работ должны содержаться в фондах школьной библиотеки
15.24	История государства российского()	Д	Д	Д
15.25	История для школьников поступающих в вузы ()	Д	Д	Д
15.26	Великие женщины России ( Н)	Д	Д	Д
15.27	Наше отечество ()	Д	Д	Д
15.28	энциклопедия царей и императоров. Россия lX-XXвв.()	Д	Д	Д
15.29	Хрестоматия по истории древнего мира()	Д	Д	Д
16.	Технические средства обучения
16.1	Мультимедийный компьютер	Д	Д	П	Тех. требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. Оснащен акустическими колонками, микрофоном и наушниками. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).
16.2	Мультимедиапроектор	Д	Д	Д
16.3	Экран (на штативе или навесной)	Д	Д	Д
16.4	Средства телекоммуникации	Д	Д	Д	Включают: электронная почта, локальная школьная сеть, выход в Интернет, создаются в рамках материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения при наличии необходимых финансовых и технических условий
16.5	Штатив для карт и таблиц
16.6	Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)
16.7	Шкаф (ящик) для хранения карт
16.8	Ящики для хранения таблиц
17.	Специализированная учебная мебель
17.1	Компьютерный стол
	Шкаф 2-х секционный 4 шт. (с остекленной)

Ресурсы Интернета

http://www. history. ***** /

http://lichm. *****/

http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/History/Bohan/index. php

http://school-collection. *****/catalog/rubr/d2d93c4a-5cb4-42b9-a38c-649ca28fd9f4/

http://www. zadachi. *****/?n=7937

http://www. *****/spec/iir5508.shtml

http://*****/referats/preview/32170

http://www. krotov. info/history/solovyov/lichmanl. html

http://www. *****/

http://*****lers. *****/

http://www. hronos. *****/

http://www. hist. *****/ER/Etext/index. html