Рабочая программа по дисциплине «Русский язык» (стр. 3 )

ТЕМА 3.5. Изложение повествовательного характера.(2 часа).

Написание изложения повествовательного характера «Смерть Сашки – музыканта» (по ). Тип речи – повествование. Композиция повествования. План как средство внутренней организации текста. Основная мысль текста. Особенности простого и сложного плана. Способы и средства связи предложений в тексте. Смысловая связь частей текста.

ТЕМА 3.6. Правописание гласных и согласных в приставках. Приставки ПРЕ - и ПРИ-. Гласные И и Ы после приставок. Употребление Ь и Ъ.(2 часа).

Правописание согласных и гласных в приставках. Приставки на З –С. Приставки ПРЕ -, ПРИ -. Зависимость написания гласных в приставках ПРЕ - и ПРИ - от их значения. Определение значения приставки ПРИ - (приближение, присоединение, добавление к чему – либо, нахождение вблизи чего – либо, неполное действие) и приставки ПРЕ – ( «очень», «пере - »).Правильное написание приставок. Правописание слов с трудноопределяемым значением приставок ПРЕ – и ПРИ -. Гласные И и Ы после приставок. Употребление Ъ - Ь знаков. Разделительные Ъ и Ь.

Требования к знаниям: Студенты должны знать основные способы образования слов в русском языке, определение орфографии, правила написания безударных гласных в корне слова, чередующихся гласных. Проверяемая согласная в корне слова. Зависимость выбора гласной от места в слове, ударения и части речи, зависимость выбора гласных и, ы от места в слове и от формы слова. Употребление звонкой, глухой согласной на конце приставок. Знать, что приставки з - не бывает. Знать, от чего зависит выбор гласных о-а в приставках раз-рас-, роз-рос-. Условия выбора приставки при-, условия выбора приставки пре -. Знать случаи употребления ъ и ь. Основные правила переноса слов, дифференцирующие написания. Правила об употреблении прописных букв.

Требования к умениям: Студенты должны уметь пользоваться словообразовательным словарем, производить разбор слова по составу и словообразовательный разбор. Подбирать однокоренные слова для проверки безударной гласной. Уметь отличать обычные корни от корней с чередованием. Уметь проверить правописание сомнительной и непроизносимой согласной. Правильно выделять части слова, уметь объяснять выбор той или иной гласной или согласной в приставках, уметь верно определять значение слов с приставками при-, пре-; уметь правильно писать слова с раздельными ъ и ь. Правильно переносить слова, правильно употреблять дифференцирующие написания на практике. Применять правила об употреблении прописных букв на практике, уметь пользоваться словарем «Прописная или строчная?».

-14-

 

Темы рефератов и докладов:

1. Лексико-семантический способ образования слов.

2. Морфолого-синтаксический способ образования слов.

3. Лексико-синтаксический способ образования слов.

Литература:

1. Примерные билеты и ответы по русскому языку для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений в 2003/2004 учебном году/Авт. - сост. , . - М: Дрофа, 2004. - С. 44-53.

2. Галкина-Федорук ЕМ., Гошкова русский язык. Ч.- 1 / Под. ред Галкиной-Федорук. - М: Изд-во Московского университета, 1964. - С. 250-328.

3. Лебедева таблицы и упражнения по русскому языку: Кн. для учителя: Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1991. - С. 103-117.

4. и др. Русский язык - Справ, материалы. Учеб. пособие для учащихся. -5-е изд., испр.-М.: Просвещение, 1989. - С. 34-48.

5. Федоренко руководство по русскому языку для преподавателей: Метод, пособие для средних ПТУ. - М.: Высш. шк, 1983. - С. 35-39.

Тема 6. Правила переноса слов. Дифференцирующие написания слов. (2 часа).

1. Слоговый принцип переноса слов.

2. Перенос при стечении согласных.

3. Дифференцирующие написания омонимов.

Темы рефератов и докладов:

2. Формирование орфографических навыков с учетом вариантов орфограммы.

Литература:

1. Алгазина орфографических навыков: Пособие для учителя. - М; Просвещение, 1987-С. 71-13.

2. Галкина- , Горшкова КВ. Современный русский язык 4-1 / Под. ред: Е. М Галкиной-Федорук - М.: Изд-во Московского университета, 1962.- С. 243-244.

3. , Крючков СВ., Четко для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. - М.: «Просвещение», 1983. С. 80-82.

Тема 7. Употребление прописных букв. (2 часа).

1. Большие буквы в собственных именах.

2. Прописные буквы в собственных наименованиях.

3. Большие буквы в начале предложения.

-31-

Темы рефератов и докладов:

1. Морфология - грамматическое учение о слове.

2. Грамматическая форма слова.

3. Грамматическое значение слова.

Литература:

1. Л и др. Краткий справочник по современному русскому языку / . - 2-е изд., испр. и доп.-М.: Высш. шк., 1995. - С. 223-224, 201-203.

2. Примерные билеты и ответы по русскому языку для полготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений в 2003/2004 учебном году /Авт. - сост. , . - М.: Дрофа, 2004. - С. 55-56.

3. и др., Русский язык: Справ, материалы: Учеб. пособие для учащихся /, ТА. Костяева, ; Под ред. . - 5-е изд. испр. - М: Просвещение, 1989.-С. 48-53.

Тема 4. Виды изложений. Работа над изложением. (3 часа).

1. Назначение изложения.

2. Виды изложений.

3. Как готовиться к изложению.

4. Проведение изложения.

Темы рефератов и докладов:

1. Изложение с языковым разбором текста.

2. Изложение с творческим заданием.

3. Сжатое изложение.

4. Выборочное изложение.

5. Подробное изложение.

Литература:

6. и др. Русский язык: Справ, материалы: Учеб. пособие для учащихся /, ТА. Костяева, , Под ред. ИМ. Шанского. - 5-е изд., испр. - М: Просвещение, 1989. С. 273.

7. Плёнкин с языковым разбором текста: Пособие для учителя. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1988. - С. - 3-15.

Тема 5. Группы морфем. Основные способы образования слов в русском языке. (2 часа).

1. Значимые части слова: корневые и аффексальные (суффикс, приставка, окончание).

2. Словообразовательные и словоизменительные служебные морфемы.

3. Основные способы образования слов.

а) приставочный;

б) суффиксальный;

в) приставочно-суффиксалъный;

-30-

г) сложение.

РАЗДЕЛ IV. Части речи в русском языке.(42 часа).

ТЕМА 4.1. Части речи в русском языке, критерии их выделения. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных.(2 часа).

Грамматические категории, грамматические значения и грамматические формы. Основные способы выражения грамматических значений. Проблема классификации частей речи в русистике. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки знаменательных частей речи. Служебные части речи и их грамматические признаки. Слова, находящиеся вне системы частей речи. Определение имени существительного. Признаки имени существительного и роль его в предложении. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род существительных. Распределение существительных по родам. Существительные общего рода. Определение и способы выражения рода несклоняемых имен существительных и аббревиатур. Число имен существительных. Падеж и склонение существительных. Несклоняемые и разносклоняемые существительные. Морфологический разбор имени существительного.

ТЕМА 4.2. Правописание падежных окончаний имен существительных. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание сложных имен существительных.(2часа).

Имя существительное. Склонение имен существительных. Гласные в суффиксах имен существительных. Правописание падежных окончаний имен существительных. Варианты падежных окончаний. Правописание - е и - и в окончаниях имен существительных в единственном числе. Несклоняемые и разносклоняемые существительные Правописание сложных имен существительных. Слитное написание сложных существительных. Дефисное написание сложных существительных. Составные наименования и их правописание.

ТЕМА 4.3. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.(2 часа).

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных Разряды прилагательных по значению. Сравнительная и превосходная степени качественных прилагательных. Простая (синтетическая) и сложные (аналитические) формы степеней сравнения. Стилистические особенности простых и сложных форм степеней сравнения. Качественные прилагательные, их отличительные признаки. Краткие и полные формы качественных прилагательных. Относительные прилагательные. Притяжательные прилагательные. Склонение качественных и относительных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного.

-15-

 

ТЕМА 4.4. Правописание окончаний имен прилагательных. Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание –Н - и –НН - в суффиксах имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных.(2 часа).

Имя прилагательное. Правописание суффиксов. Правописание – Н - и – НН- в суффиксах имен прилагательных. Гласные е/и, о/е, и/а и к/ск в суффиксах прилагательных. Правописание окончаний имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных.

ТЕМА 4.5. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды числительных.(2 часа).

Определение имени числительного. Лексико-грамматические разряды имён числительных. Структура (простые, сложные, составные), лексический состав, морфологические и синтаксические особенности, склонение количественных числительных. Основные признаки дробных числительных. Основные признаки собирательных числительных. Морфологический разбор числительного.

ТЕМА 4.6. Правописание имен числительных, их склонение. Особенности употребления числительных в речи.(2 часа).

Определение имени числительного. Склонение имён числительных, особенности склонения числительных. Правописание числительных, способы оформления числительных на письме. Употребление имён числительных в речи. Особенности употребления собирательных числительных.

ТЕМА 4.7. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Правописание местоимений.(2 часа).

Местоимение как часть речи. Лексико-грамматические разряды местоимений. Значение, стилистические и грамматические особенности употребления местоимений. Морфологический разбор местоимения. Правописание местоимений.

ТЕМА 4.8. Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола.(2 часа).

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола Инфинитив. Категория вида глагола. Переходность - непереходность глагола. Возвратные глаголы. Спряжение глагола. Изъявительное, условное (сослагательное), повелительное наклонения глагола. Употребление наклонений глагола. Употребление глаголов одного наклонения в значении другого. Образование форм глаголов изъявительного, повелительного, условного наклонений. Категория времени глагола. Разноспрягаемые и безличные глаголы. Морфологический разбор глаголов.

-16-

 

Литература:

1. Галкина - , Горшкова КВ., : Современный русский язык. Часть 1.Под ред. проф. - Федорук. М; Изд-во Московского университета, 1962.-С. 11-20.

2. Примерные билеты и ответы по русскому языку для подготовки к устной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений в 2003/2004 учебном году / Авт.- сост. Ю. н. Гостева, 2004. - С. 5-23.

3. и др. Краткий справочник по современному русскому языку/ , , .- 2-е изд., испр. и доп.-М.: Высш. шк., 1955.- С. 3-7.

Тема 2. Группы слов по употреблению и происхождению. (2 часа).

1. Лексика современного русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистической окраски.

2. Лексика с точки зрения сферы её использования: диалектная, профессиональная, терминологическая, арготическая.

3. Лексика современного русского литературного языка с точки зрения её происхождения: исконно русская и заимствованная.

Темы рефератов и докладов.

1. Активный пассивный состав языка, изменение лексического состава.

2. Устаревшие слова.

3. Неологизмы, их виды и функции в русском языке.

Литература.

1. и др. Краткий справочник по современному русскому языку/, , ; под ред. .- 2-е изд., испр. и доп.: - М.;Высш, шк, 1995. - С. 8-66.

2. Новикова родного слова: Формирование интереса к слову на уроках русского языка. Пособие для учителей. - Брянск: Изд-во БГПУ, 2000. - С. 3-22.

3. Вартаньян ЭЛ. Путешествие в слово: Кн. для учащихся ст. классов. - 2-е изд.,испр.- М.: Просвещение, 1982.-223с.,ил.

4. Пособие по теории русского языка для самостоятельной подготовки к вступительному экзамену /Под ред. , , - Брянск: Изд-во БГПУ имени академика ИТ. Петровского, 1994. - С

Тема 3. Части речи в русском языке, критерии их выделения. (2 часа).

1. Критерии выделения частей речи.

2. Самостоятельные (знаменательные) части речи

3. Служебные части речи.

4. Междометия.

5. Звукоподражательные слова

-29-

ТЕМА 6.3. Стили речи, их функции и сфера употребления.(2 часа).

Стиль. Общее понятие о стилях речи (разговорном, научном, художественном, публицистическом, официально-деловом). Языковые средства стилей: лексические, морфологические, синтаксические особенности каждого стиля. Характерные черты стилей (по сфере общения, по цели). Понятие о повествовании, описании, рассуждении.

ТЕМА 6.4. Подведение итогов.(1 час).

Повторительно-обобщающие упражнения по всему курсу. Систематизация знаний и умений по русскому языку. Основные орфографические и пунктуационные правила.

Требования к знаниям: Студенты должны знать определение текста, его основные признаки, основные функционально-смысловые типы речи. Отличие темы от основной мысли текста, признаки стилей речи и типов речи. Стили речи, их функции и сферы употребления. Определения ССЦ, абзаца.

Требования к умениям: Студенты должны уметь различать функционально-смысловые типы речи, производить анализ текстов разных стилей и жанров. Определять тему и основную мысль текста, его стиль. Составлять план. Совершенствовать содержание и языковое оформление текста. Отличать стили речи. Определять разновидности ССЦ: с цепной зависимостью компонентов, с параллельной связью, смешанного типа.

5. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ, ТЕМАТИКА

РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, ЛИТЕРАТУРА (58 часов).

Тема 1. Русский язык - национальный язык русского народа, государственный язык РФ и язык межнационального общения. (2 часа).

1. Язык как общественное явление.

2. Современный литературный язык как предмет научного изучения.

3. Национальная самобытность и самостоятельный путь развития литературного языка.

4. Современный русский язык - язык межнационального общения народов.

Темы рефератов и докладов:

1. Место русского языка среди славянских языков.

2. Русский язык - первоэлемент великой русской литературы. Богатство, красота, выразительность русского литературного языка.

3. Художественный текст в изучении русского языка.

-28-

ТЕМА 4.9. Спряжение глаголов. Правописание глаголов.(2 часа).

Спряжение глагола. Определение спряжения глагола. Правописание личных окончаний глаголов. Правописание глаголов.

ТЕМА 4.10. Причастие как часть речи. Правописание причастий.(2 часа).

Причастие как часть речи. Признаки глагола и прилагательного у причастия. Значение и грамматические признаки причастия. Образование причастий. Действительные и страдательные причастия. Склонение причастий. Морфологический разбор причастий. Суффиксы причастий. – Н - и – НН - в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных. Правописание суффиксов причастий. Переход причастий в прилагательные и существительных.

ТЕМА 4.11. Деепричастие как часть речи. Правописание деепричастий.(2 часа).

Деепричастие как часть речи. Значение и грамматические признаки деепричастия. Деепричастие совершенного и несовершенного вида. Образование деепричастий. Временные значения деепричастий Морфологический разбор деепричастия. Переход деепричастий в наречия и предлоги. Правописание деепричастий.

ТЕМА 4.12. Наречие как часть речи. Разряды наречий. Правописание наречий.(2 часа).

Наречие как часть речи. Значение и грамматические признаки наречия. Разряды наречий. Степени сравнения наречий. Морфологический разбор наречия. Правописание наречий. Гласные на конце наречий. Наречия на шипящую. Слитное, раздельное и дефисное написание наречий. Правописание суффиксов наречий. Употребление Ь на конце наречий.

ТЕМА 4.13. Сжатое изложение.(2 часа).

Сжатое изложение с заменой лица «Двое в городе» (по повести ). Текст. Основная мысль текста. Стиль текста. Деление текста на абзацы. Главная и второстепенная информация текста. Выделение ключевых слов. План. Пересказ.

ТЕМА 4.14. Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов. Правописание предлогов.(2 часа).

-17-

Служебные части речи. Предлог как служебная часть речи. Непроизводные и производные предлоги. Правописание предлогов: раздельно, слитно, через дефис. Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлогов. Особенности употребления предлогов.

ТЕМА 4.15. Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Правописание союзов.(2 часа).

Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Сочинительные и подчинительные союзы. Группы союзов. Союзные слова. Простые и составные союзы. Морфологический разбор предлогов. Правописание предлогов.

ТЕМА 4.16. Частица как служебная часть речи. Разряды частиц. Правописание частиц. Междометие как особый разряд слов. Звукоподражательные слова. Функционально- стилистические особенности употребления междометий.(2 часа).

Частица как служебная часть речи. Разряды частиц. Значение частиц. Морфологический разбор частиц. Правописание частиц. Раздельное написание частиц и через дефис. Правописание частиц НЕ и НИ, их значение и употребление. Правописание частицы НЕ и НИ с различными частями речи. Междометие как особый разряд слов. Правописание междометий. Звукоподражательные слова. Функционально- стилистические особенности употребления междометий.

ТЕМА 4.17. Выборочное изложение.(2 часа).

Выборочное изложение «Гроза над Москвой» (по роману «Мастер и Маргарита»). Тема. Основная мысль текста. Выделение в тексте главной и второстепенной информации. Изучающее чтение. Тип речи. Заголовок. План. Стиль текста. Устный и письменный пересказ текста.