Основная образовательная программа основного общего образования (стр. 1 )

Рассмотрено Утверждаю

на заседании педагогического совета Директор школы

МОУ СОШ с. Телегино __________

Протокол №11 от 01.01.2001 г. Приказ №75

от 03.09.2012 г.

ОСНОВНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

с. Телегино

Колышлейского района Пензенской области

с. Телегино

2012 год

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа.

Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Телегино (далее ООП СОШ с. Телегино) – нормативно-управленческий документ (в соответствии с п. 1 ст. 9 Закона РФ «Об образовании» в ред. ФЗ от 01.01.2001 г. ), определяющий содержание образования и организацию образовательного процесса в уч. г. на II ступени обучения в МОУ СОШ с. Телегино.

Разработка основной образовательной программы основного общего образования МОУ СОШ с. Телегино для 5 – 9 классов осуществлялась в соответствии с требованиями к структуре основной образовательной программы для обучающихся, которые продолжают обучение по ГОС.

ООП СОШ с. Телегино создана на основе следующих документов: 

· закона Российской Федерации «Об образовании» (ст.19, 32);

· приказа министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

· приказа министерства образования РФ «Изменения, которые вносятся в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

· приказа министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

· типового положения об ОУ, утвержденным постановлением правительства РФ ;

· примерных программам основного общего образования по предметам;

· санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02, утв. Главным государственным санитарным врачом РФ от 01.01.2001 (в редакции от 26.;

· устава школы.

ООП СОШ с. Телегино обеспечивает реализацию ГОС с учётом типа школы (муниципальное общеобразовательное) и вида образовательного учреждения (средняя общеобразовательная), а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Структура документа.

Основная образовательная программа основного общего образования МОУ СОШ с. Телегино для обучающихся 5 – 9 классов содержит следующие разделы:

Ø пояснительную записку;

Ø учебный план основного общего образования образовательного учреждения (недельный и годовой с пояснительной запиской и его нормативно-правовой основой);

Ø образовательные программы отдельных учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

Целью реализации основной образовательной программы основного общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося II ступени образования, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

Задачи ООП СОШ с. Телегино:

Ø обеспечить образовательный процесс с целью освоения государственного образовательного стандарта, предусмотренного учебным планом;

Ø обеспечить доступность получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися;

Ø создать условий для достижения основ функциональной грамотности;

Ø поддерживать положительную мотивации к обучению;

Ø развивать познавательные навыки;

Ø формировать навыков самообразования;

Ø развивать творческие способности;

Ø развивать коммуникативные навыки, сформированные в начальной школе;

Ø создать условий для адаптации учащихся при переходе со ступени начального обучения на ступень основной школы.

Ø диагностировать развитие индивидуально-личностных особенностей с целью создания условий для выбора дальнейшего образовательного маршрута.

Ø создать условий для предпрофильной подготовки.

Условия реализации ООП 5 – 9 классах

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся 5 – 9 классов определяются в соответствии с действующими нормативными документами СанПиНа. Нормативы максимальной учебной аудиторной нагрузки обучающихся, определенные БУП и нормами СанПина, соблюдены.

Нормативные условия
1.	Учебная неделя	5 дней
2.	Начало уроков	09.00 ч.
3.	Продолжительность уроков	45 минут
4.	Продолжительность перемен	1минут
6.	Продолжительность учебного года	4 четверти, 34 учебных недель.
Организационные условия
1.	Формы организации учебного процесса	Классно – урочная система
Элективные курсы, курсы по выбору, проектная деятельность, экскурсии, внеурочные виды деятельности
2.	Особенности организации пространственно - предметной среды	Школа располагается в одном здании
Оснащенность учебных кабинетов и лабораторий оборудованием в соответствии с современными требованиями составляет от 85%. Имеются в полном объеме оснащенные кабинеты для организации учебно-воспитательного процесса. Уровень информатизации школы: 18 компьютеров и 14 нетбуков. Имеется спортивный зал.
3.	Образовательное пространство	Организация сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта, учреждениями в рамках оказания социальной помощи, другими общеобразовательными учреждениями
4.	Сотрудничество с родительской общественностью	1. Предоставление родителям (законным представителям) возможность ознакомления (согласно Устава школы): v с ходом и содержанием образовательного процесса; v оценками успеваемости обучающихся; v режимом работы школы; v основными направлениями работы педагогического v коллектива; v достижениями школы. 2. Привлечение родителей к сотрудничеству: v работа Совета школы, v деятельность Совета отцов и совета бабушек, v работа общешкольного родительского комитета.
3. Привлечение родителей к общешкольным и классным мероприятием.   1 сентября   Последний звонок   День матери   Вечер встречи с выпускниками   Выпускной вечер и др.
5.	Организация учебного процесса в целях охраны жизни и здоровья учащихся	Реализация программы «Школа – территория здоровья», Занятия родительского всеобуча.

Ожидаемые результаты реализации ООП ООО

- освоение образовательного стандарта, предусмотренного учебным планом;

- достижение основ функциональной грамотности, т. е. уровня образованности, предполагающего готовность к решению стандартных задач в различных сферах практической деятельности: познавательной, коммуникативной, поведенческой; готовность к пониманию фактов, правил, принципов учебного материала к использованию их в конкретных условиях и умению интерпретировать схемы, графики, преобразовывать словесный материал в другие формы выражения (например, в математическую); готовность к выполнению творческих заданий, умению выражать собственное мнение;

- сформированность положительной мотивации к обучению;

- сформированность основных навыков самообразования для учащихся данного возраста (поиска справочной литературы, умения работать с книгой и библиотечным каталогом и т. д.);

- сформированность коммуникативных навыков: установления контакта с одноклассниками, разрешения межличностных конфликтов, установления контакта с окружающими на основе правил этикета;

- создание условий для возможного выбора образовательного маршрута;

- создание условий для сопровождения ученика индивидуального образовательного маршрута.

II. УЧЕБНЫЙ План ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Пояснительная записка

к учебному плану основного общего образования

Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы с. Телегино

Колышлейского района Пензенской области

на учебный год.

1. Нормативно – правовая основа учебного плана.

Учебный план основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Телегино разработан на основе следующих документов:

· Закона РФ «Об образовании» от 01.01.2001 года № 000,

· Типового Положения об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 года № 000,

· Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000,

· Приказа министерства образования и науки Пензенской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001, № 3,

· Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000»,

· Приказа Министерства образования Пензенской области «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001, № 31/01-07,

· Письма Министерства образования Пензенской области /01-26 от 01.01.2001 о преподавании курса «Основы религиозных культур и светской этики»,

· Методических рекомендаций по организации образовательного процесса по курсу «ОБЖ» за счёт вариативной части БУП (приложение к письму Министерства образования РФ ),

· Приказа Министерства образования Пензенской области № 000/01-07 от 01.01.2001 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования, утверждённых приказом Министерства образования и науки Пензенской области от 01.01.2001 №3 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования».

2. Общая характеристика учебного плана.

Учебный план СОШ с. Телегино представлен:

инвариантной частью, реализующей федеральный компонент государственного образовательного стандарта,

вариативной частью, реализующей региональный и школьный компоненты.

3. Характеристика компонентов учебного плана.

В федеральном компоненте регионального базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Федеральный компонент обеспечивает единство образовательного пространства РФ и приобщает к культурным и национально значимым ценностям, формирование личностных качеств, соответствующих общечеловеческим идеалам, и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.

Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения используются для углубления изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, спецкурсов и практикумов, курсов по выбору, проведения индивидуальных и групповых занятий.

Учебный план СОШ с. Телегино ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный план основного общего образования ориентирован на 34 учебные недели в год. Продолжительность урока – 45 минут. Продолжительность рабочей недели – 5 дней.

3.1. Федеральный компонент.

В учебном плане основной школы все предметы базового компонента реализуются в полном объеме.

Количество часов на изучение учебного предмета «Русский язык» определено федеральным компонентом: 5-8 классы – 3 часа в неделю, 9 класс – 2 часа.

Количество часов для изучения учебного предмета «Литература» определено федеральным компонентом учебного плана – по 2 часа в неделю в 5-8 классах и 3 часа в 9 классе.

Количество часов для изучения учебного предмета «Иностранный язык» определено федеральным компонентом учебного плана – по 3 часа в неделю в 5-9 классах.

Количество часов для изучения учебного предмета «Математика» определено федеральным компонентом учебного плана – по 5 часов в 5-9 классах.

Учебный курс «Информатика», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, с целью сохранения преемственности с начальной школой изучается как самостоятельный предмет: в 8 классе - 1 час в неделю, в 9 классе - 2 часа.

Образовательная область «Обществознание» представлена предметами: «История» (по 2 часа в 5-9 классах), «Обществознание»– по 1 часу в 6-9 классах, «География» - 1 час в неделю в 6 классе и по 2 часа в 7-9 классах, «Природоведение» – 2 часа в 5 классе.

Образовательная область «Естествознание» представлена предметами: биология, химия, физика.

Учебный предмет «Биология» изучается в 6-9 классах (в 6 классе – 1 час, 7-9 классы - по 2 часа).

Учебный предмет «Физика» изучается в 7-9 классах по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Химия» изучается в 8-9 классах по 2 часа в неделю.

Образовательная область «Искусство» представлена предметами «Изобразительное искусство» в 5-9 классах и «Музыка» в 5-7 классах по 1 часу в неделю соответственно.

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» введён для изучения на ступени основного общего образования. На его освоение отведено 1 час в неделю в 8 классе.

На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отведено по 3 часа в 5-9 классах: третий час используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся.

На учебный предмет «Технология» отводится по 2 часа в неделю в 5-7 классах и 1 час – в 8 классе. Часы учебного предмета «Технология» в 9 классе передаются в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся.

3.2. Региональный компонент.

Региональный компонент представлен учебными курсами, отражающими региональное своеобразие природы, истории, географии, экономики.

Из предложенного перечня курсов регионального компонента основного общего образования образовательное учреждение выбрало следующие учебные курсы:

1. Литературное краеведение в 7 классе - 1 час в неделю,

2. История Пензенского края – 1 час в 8 классe,

3.3. Компонент образовательного учреждения.

Учебные предметы школьного компонента учебного плана для расширения и углубления знаний, относящихся к федеральному компоненту.

Часы школьного компонента распределены следующим образом:

1. Русский язык – по 3 часа в 5-6 классах, 1 час – в 7 классе;

1. Математика – по 1 часу в 5-9 классах (цель - расширение знаний учащихся по математике, выработка у них вычислительных навыков);

2. С целью прохождения 2-х часовой программы по биологии в 6 классе дополнительно выделен 1 час из компонента образовательного учреждения на преподавание данного предмета;

3. Курс «Основы выбора профиля обучения» введён для организации предпрофильной подготовки обучающихся – 1 час в 9 классе;

4. Модуль «Основы мировых религиозных культур» курса «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 5 классе в I и II четвертях в объёме 17 часов за счёт компонента образовательного учреждения и внеклассной работы с целью духовно-нравственного воспитания школьников.

5. ОБЖ – в 5 классе – 1 час.

6.С учетом образовательных запросов и интересов учащихся, возможностей образовательного учреждения и на основе предлагаемых программ проводятся курсы по выбору:

1.«Математика и сельскохозяйственное производство» - 9 ч.

2 .«Экология Пензенского края» - 16 ч.

3.«Научи себя учиться» - 9 ч.

Таким образом, реализация учебного плана в основной школе позволит сформировать у учащихся МОУ СОШ с. Телегино следующие ключевые компетенции:

- учебно-познавательные компетенции;

- информационные компетенции;

- коммуникативные компетенции;

- социально-трудовые компетенции;

- компетенции личного самосовершенствования;

- общекультурные.

УЧЕБНЫЙ План (недельный)

Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы с. Телегино