Рабочая программа (стр. 2 )

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Методы	Реализуемые компетенции
		Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
1-8 9-16	20 20	Тема «Анализ и моделирование бизнес-процессов в сетевой экономике» Тема «Языки создания Web-ориентированных информационных систем»	Э Э	ОК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-11, ПК-16 ОК-4, ПК-17
1-16	20	Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов обучающихся	Э
1-16	18	Усвоение текущего учебного материала	Э

2.3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающийсяов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных форм	Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения	Часы
1.	Компьютерные симуляции	В процессе работы с компьютерной техникой во время практических занятий	4
2.	Деловые и ролевые игры	Деловая игра «Анализ результатов хозяйственной деятельности предприятия в сетевой среде».	8
3.	Разбор конкретных ситуаций	Разбор конкретных ситуаций по результатам работы групп в ходе деловой игры, относительно качества анализа показателей	4
4.	Психологические и иные тренинги	Психологический тренинг при выполнении деловой игру группами участников для выработки навыков лидеров и новаторов. Коучинг, мотивация, настройка на успех	4
5.	Использование информационных ресурсов и баз данных	Использование информационных ресурсов на лабораторных занятиях для выполнения учебных заданий
6.	Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	Гипертекстовые учебные пособия для обучающийсяов включены в состав УМК на сервере
7.	Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ	Темы лекций 1 и 2 ориентированы на самые современные аналоги образовательных программ
8.	Применение предпринимательских идей в содержании курса	Тема 3 и 4 лекций: Инфраструктура и эффективность деятельности предприятия в сетевой среде
9.	Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	Тема 3 лекций: гармоничная связь с теорией и практикой информационных систем и технологий
10.	Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.	Лабораторные занятия с использованием компьютерной техники и электронных пособий: метод активизации познавательной деятельности, метод мозгового штурма для решения проблемных задач.
11.	Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)	Тема 4 лекций: обучающимся предлагается решение поставленных задач на основе подобных решений, взятых из экономической деятельности.

3. Средства обучения

3.1. Информационно-методические

№	Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
Основная литература:
1.	, Ткалич консалтинг. Учебное пособие. Экономика, 200с.	АУЛ
2.	Бугорский экономика: учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2007. – 254 с.	АУЛ
3.	Башлы сетевые технологии: Учебное пособие. – М.: Горячая линия – Телеком, 20с.	АУЛ
4.	Ефимов в сетевую экономику: Учебное пособие - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 2007. – 98 с.	Каф ИТиЗИ
5.	Ефимов информационными технологиями в логистике: Текст лекций - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 200с.	АУЛ
6.	Ефимов системы и технологии в логистике и управлении цепями поставок: Учебное пособие - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 201с.	АУЛ
7.	, , Ф., Хашиева системы в экономике: Учебное пособие. – М.: «МАРТ», 20с.	АУЛ
8.	Информационные системы и технологии в экономике : Учеб. пособие/, , /Под ред. проф. . – Ростов н/Д: Издат. центр «МарТ», , 2010с.	АУЛ
9.	Основы информатики для экономистов: Учебное пособие /, , ; Под ред. . - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 2007. – 134 с.	АУЛ
10.	Инфокоммуникационные технологии в брокерской и дилерской деятельности: учебное пособие / , , ; Под ред. д. э.н., проф. . – М.: КНОРУС, 200с.	АУЛ
11.	Информационные технологии в бизнесе /Под ред. М. Желены. – СПб: Питер, 20с.	АУЛ
12.	Корнейчук экономика: Учебное пособие. - М.: Издательство «Питер», 20с.	АУЛ
13.	Бизнес в Интернете. - М. «Микроарт», 2002 – 240 с.	АУЛ
14.	, , Лазарев информационная экономика и сетевые механизмы ее развития. – М.: Издательство «Дашков и Ко», 2005 г. – 215 с.	АУЛ
15.	Web-сайт без секретов - 2-е изд.-М.; издательский дом», 20с.	АУЛ
16.	Принцип электронного бизнеса / Перевод: – Изд-во: Открытые системы, 2001. – 189 с.	АУЛ
17.	Сергеев сайтов и основы электронной коммерции. Краткое руководство. Москва: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 256_с.	АУЛ
18.	Internet - маркетинг: Учебник.- СПб.: Изд-во СПГУЭиФ, 2003 – 237 с.	Эл. вид
19.	Успенский как инструмент маркетинга. – СПб.: БХБ-Санкт-Петербург, 2000 – 217 с.	Эл. вид
Дополнительная литература:
1.	Лабораторный практикум. Информатика. /, , /Под редакцией . - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 20с.	АУЛ

3.2. Материально-технические