Учебный план (стр. 1 )

Принято на заседании педагогического совета протокол от 01.01.2001г

«Утверждаю» Директор МОУ « Гимназия с. Ивантеевка» ___________ «______» __________ 2011 г. Приказ № от «___»__________2011г.

Учебный план

МОУ « Гимназия с. Ивантеевка»

на 2учебный год

Рассмотрено на заседании

Управляющего совета

Протокол № ­­­­­_____

от «___»_________2011г

Пояснительная записка

к учебному плану МОУ « Гимназия с. Ивантеевка»

на 2учебный год

1.1. Учебный план МОУ «Гимназия с. Ивантеевка» является нормативным документом, определяющим максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности (неаудиторной занятости). Распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным предметам и внеурочную деятельность (неаудиторная занятость) по классам и направлениям.

1.2. Образовательный план МОУ «Гимназия с. Ивантеевка» ориентирован на три ступени общего образования: начальное общее образование — 2-4 классы, основное общее образование — 5-9 классы, среднее (полное) общее образование – 10 класс.

1.3. Структура учебного плана на каждой ступени общего образования содержит 3 части: инвариантную часть — предметы федерального компонента; вариативную часть- компонент регионального и образовательного учреждения, и часть, отражающая неаудиторную занятость (внеурочную деятельность).

1.4. Содержание образования (учебная деятельность) регламентируется действующими федеральными и региональными документами (федеральный базисный учебный план и региональный учебный план) и обеспечивает реализацию требований федерального компонента государственного стандарта 2004 года (приказ № 000 от 09.03.04 Министерства образования и науки РФ).

1.5. Вариативная часть обеспечивает региональные особенности содержания образования (приказ Министерства образования Саратовской области № 000 от 06.12.04) и индивидуальные потребности обучающихся в соответствии с социальным заказом, целями гимназического образования: формирование у учащихся общественно значимых способностей и системы ценностей, направленной на утверждение собственной успешности и конкурентоспособности, через укрепление статуса гимназии в местном сообществе как центра сосредоточения интеллектуального, культурного, гражданского, духовно-нравственного потенциала,

а также задачами гимназии на 2011 – 2012 учебный год:

1. Соблюдение прав детей в сфере образования: на выбор образовательных программ, медико-социальную и психолого-педагогическую поддержку в процессе образовательной деятельности, на обучение в условиях, гарантирующих личную безопасность обучающихся и сохранение их здоровья.

2. Создание условий для развития ключевых компетенций обучающихся.

3. Совершенствование системы методической работы с педагогическими кадрами через ресурсный образовательный центр.

4. Создание максимально комфортных условий для самореализации обучающихся при продвижении по образовательному маршруту

5. Формирование системы мониторинговых исследований, направленной на повышение качества образования.

6. Обеспечение подготовки педагогических кадров к решению перспективных проблем развития образования в школе. Реализация в практике работы гимназии эффективных инновационных образовательных программ и технологий, в том числе информационных. Переход на ФГОС второго поколения.

7. Педагогическое просвещение родителей, формирование их образовательных потребностей.

8. Расширение масштабов и повышение уровня общественной поддержки гимназии на основе развития сотрудничества образовательного учреждения с социальными партнерами.

9. Формирование полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением способной к самореализации и самоопределению в социуме.

1.7. Неаудиторная занятость (внеурочная деятельность) осуществляется во второй половине дня по следующим направлениям: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; воспитание нравственных чувств, этического сознания; воспитание гражданственности, патриотизма, формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде; воспитание уважения к правам, свободам, обязанностям человека; воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, развитие творческих способностей и др. в различных формах ее организации, отличные от урочной системы обучения – ведение кружков, секций, подготовку к олимпиадам, работу научных обществ обучающихся, проектная деятельность и др.

1.8. Продолжительность учебного года и урока в гимназии определены действующими нормативными документами (федеральным и региональным базисными учебными планами, действующим СанПиНом 2.4.2.11.78-02, Уставом ОУ):

- школа I ступени – обучается по пятидневной рабочей неделе при продолжительности урока в 2-4 классе - 45 минут; 34 учебные недели.

- школа II-III ступени обучается по шестидневной рабочей неделе с продолжительностью урока 45 минут; 5 - 8 и 10 классы – 35 учебных недель, 9 классы - 34 учебные недели (без учёта экзаменационного периода). Итоговая аттестация в 9 классах проводится согласно приказам Министерства Образования РФ, Саратовской области и управления образованием Ивантеевского района.

1.9. Недельная нагрузка (учебная деятельность) обучающих гимназии соответствует нормам, определёнными СанПиНом 2.4.2.2821-10 и составляет по классам:

· 2-3 классы – 23 часа;

· 4-й класс-23 часа;

· 5-й класс– 32 часа;

· 6-ые классы – 33 часа;

· 7-й класс – 35 часов;

· 8-й класс – 35 часов;

· 9-й класс – 36 часов;

· 10-й класс – 37 часов.

1.10. Образовательный план МОУ «Гимназия с. Ивантеевка» имеет особенности в учебной деятельности в части реализации регионального компонента и компонента образовательного учреждения:

- реализация регионального компонента представлена изучением отдельных предметов; 5 –е классы - информатика и ИКТ, краеведение (литературное); 6 – й класс - экология, краеведение (географическое); 7 – й класс - экология, краеведение (биологическое); 8 – й класс - экология, краеведение (искусствоведческое); 9 – й класс - экология, краеведение, ОБЖ; 10 – 11 классы - математика, русский язык.

- реализация компонента образовательного учреждения представлена изучением предметов: 5 – й класс - информатика и ИКТ, основы православной культуры, русский язык на усиление программы под ред. ; 6 – е классы - информатика и ИКТ, русский язык на усиление программы под ред. ; 7 – й класс - информатика и ИКТ, основы проектной деятельности; 8 – й класс - информатика и ИКТ за счёт часа технологии, а курс «Мой выбор» за счёт компонента образовательного учреждения, элективные курсы, 9 класс – элективные курсы.

1.11. В основной школе (9 класс) введена предпрофильная подготовка, в старшей школе (10 класс) осуществляется профильное обучение.

2.1Содержание образования на I ступени определено

- образовательными программами: программа развивающего обучения (3 классы), «Начальная школа XXI века» (2 «Б»).

- Уставом, образовательной программой гимназии

2.2Учебная деятельность обучающихся I ступени реализуется через учебные предметы инвариантной и вариативной части образовательного плана:

2.3Часы компонента образовательного учреждения не предусмотрены, т. к. предельно допустимая нагрузка во 2-4 классах при 5-дневной рабочей неделе составляет – 23 часа.

Современные тенденции развития Российского государства, необходимость интеграции России в мировое сообщество обусловили введение в начальной школе изучения иностранного языка и информационных технологий. Включение информационных технологий связано с необходимостью подготовки гимназистов к использованию их как средства повышения эффективности познавательной и практической деятельности учащихся при изучении всех учебных предметов.

2.4. Региональный компонент «Основы здорового образа жизни» изучается интегрировано на предметах «Окружающий мир», «Технология», «Физкультура», в рамках факультатива «Разговор о правильном питании», на классных часах.

2.5. Неаудиторная занятость (внеурочная деятельность) реализуется по направлениям и представлена клубной и кружковой работой, проведением секций, экскурсий, конкурсов, проектной деятельностью:

- воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни: Факультативные занятия по экономике, творческая мастерская «Любимый образ», дежурство по классу, трудовые десанты, социальные акции, исследовательские проекты, предметные олимпиады, дополнительные, индивидуальные занятия.

- формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде: Факультатив «Разговор о правильном питании», волейбольная секция, лыжная секция, спортивный час «Чемпион»

-воспитание нравственных чувств, этического сознания: проектная деятельность, кружок «Юный журналист»

- воспитание гражданственности, патриотизма: клуб «Я - гражданин России», «Юный пожарный», социальные акции, социальные проекты.

- воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека: издание газеты «День за днём», волонтёрское движение, работа в детской общественной организации.

- формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, развитие творческих способностей: кружок «Русский сувенир» «Хрусталик», клуб «Кукольный театр». 2.6. Неаудиторная занятость на 1 – ой ступени составляет 3 ч - в 2 «б» классе, в 3 часа - в 3 классе, 3 часа в 4 классе.

3.1Содержание образования основного общего образования определено:

- федеральным базисным учебным планом (приказ № 000 от 09.03.04 Министерства образования и науки РФ),

- региональным базисным учебным планом 2004 года для общеобразовательных учреждений Саратовской области (приказ министерства образования Саратовской области № 000 от 01.01.2001);

-примерными учебными планами для инновационных образовательных учреждений с ранней профилизацией (письмо министерства образования Саратовской области № 72-14 от 01.01.2001г)

-приказом министерства образования Саратовской области от 01.01.2001 г. № 000 «о региональном компоненте базисного учебного плана общеобразовательных учреждений»

-изменениями в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Саратовской области (приказ )

- Уставом, образовательной программой гимназии

3.2. Учебная деятельность обучающихся II ступени реализуется через учебные предметы инвариантной и вариативной части образовательного плана:

- в 8-м классе учебный курс «Мой выбор» изучается с целью ранней профилизации в рамках за счёт компонента ОУ, нацелен на развитие качеств личности, необходимых для выбора дальнейшего образовательного маршрута, исследовательской деятельности. Курс имеет целью создание условий выпускникам основной ступени образования для совершения ответственного выбора - предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности. Добавляется один час на изучение информатики за счёт 1 часа учебного предмета «Технология»

-В 8-9 классе учебный предмет «Искусство» изучается как интегрированный предмет, представленный двумя учебными компонентами «Музыка» и «Изобразительное искусство»

3.3. Часы вариативного блока на II ступени по классам распределяются следующим образом:

5-7 ые классы

2 часа (по 1 часу на каждый предмет) отводится на учебные предметы регионального компонента: информатику и краеведение, экологию и краеведение

из компонента образовательного учреждения

1 час отводится на информатику и ИКТ (5-7кл)

1 ч в 5 классе на русский язык, с целью увеличения учебных часов на изучение учебного предмета обязательной части для реализации углубленного обучения.

1ч на основу православной культуры (5 класс).

1 ч на основы проектной деятельности (7 класс)

8-й класс.

2 часа (по 1 часу на каждый предмет) отводится на учебные предметы регионального компонента: экологию и краеведение

из компонента образовательного учреждения

1 ч отводится на информатику и ИКТ

1ч на предметные элективные курсы предпрофильной подготовки

(Таблица №1)

Таблица №1

Список элективных курсов

для обучающихся 8 – го классов МОУ «Гимназия с. Ивантеевка»

на 2учебный год.

Предмет, направление	Название электива	Автор	Кол-во часов	Уровень утверждения курса
Химия	Домашняя химическая лаборатория	учитель химии МОУ «СОШ №50 г. Саратова»	12	Министерство образования Саратовской области
Литература	Твой выбор	, заведующая кафедрой филологического образования СарИПКиПРО	12	Министерство образования Саратовской области
Математика	Тайна мира чисел	МОУ «Гимназия с. Ивантеевка»	11	Министерство образования Саратовской области
Психолого–педагогическое сопровождение	Мой выбор	Программа министерства образования Саратовской области.	35	Министерство образования Саратовской области

9-й класс.

3 часа (по 1 часу на каждый предмет) на учебные предметы регионального компонента: экологию, краеведение, ОБЖ

3 часа на учебные предметные элективные курсы предпрофильной подготовки за счёт часов компонента образовательного учреждения (Таблица №2).

Таблица № 2

Список элективных курсов

для обучающихся 9 – го классов МОУ «Гимназия с. Ивантеевка»

на 2учебный год.

Предмет, направление	Название электива	Автор	Кол-во часов	Уровень утверждения курса
Обществознание	«Правоведение»		13	Министерство образования Саратовской области
Информатика	Базы данных - шаг к успеху»	(МОУ «СОШ №4» г. Балаково	13	Министерство образования Саратовской области
Русский язык	Стилистика. Смысловая точность речи	(МОУ «СОШ № 72» г. Саратов).	13	Министерство образования Саратовской обл.
Психолого – педагогичес-кое сопровожде-ние	Мой выбор	Программа министерства образования Саратовской области.	34	Министерство образования Саратовской области
Математика	Введение в теорию вероятности	ГОУ ДПО «СарИПКиПРО»	13	Министерство образования Саратовской области
Информационная и ориентацион-ная работа	______	План работы по ПП на 1 – ю четверть в МОУ «Гимназия с. Ивантеевка»	18	МОУ «Гимназия с. Ивантеевка»