Рабочая программа дисциплины (стр. 1 )

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ФГОС)

Цель дисциплины - изучение основ начертательной геометрии и проекционного черчения. Задачи дисциплины – изучение способов изображения трехмерных предметов на плоскости; овладение умением абстрактного мышления - способностью представления формы, размеров, пропорция предметов и отдельных их частей; приобретение практических навыков разработки и оформления чертежей

1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины

Обучающийся должен уметь строить изображения геометрических объектов и технических изделий на чертежах, читать конструкторскую документацию

Обучающийся должен владеть информацией об оформлении графических и текстовых конструкторских документов в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД, основных видах программ для компьютерной графики. У обучающегося должны быть сформированы следующие общекультурные и профессиональные компетенции: Общекультурные: способностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-13); способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14); Общепрофессиональные: способностью идентифицировать основные процессы и участвовать в разработке их рабочих моделей (ПК-3); способность применять знание задач своей профессиональной деятельностью, их характеристики (модели), характеристики методов, средств, технологий, алгоритмов решения этих задач (ПК-4); способностью пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели (ПК-12).

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

Перечень действующих и предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем)	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Физика – классическая механика Прикладная механика	Техническое регулирование

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)	М
Показательный (изложение материала с приемами показа)	П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)	Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)	Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)	ПБ
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)	И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)	ПГ
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п. п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п. п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Очная форма обучения (4 года)
			Модуль 1. Начертательная геометрия
1,3	4		Лекция «Основные положения начертательной геометрии». Метод проекций. Свойства прямоугольного проецирования. Образование комплексного чертежа. Проекция точки. Метод координат. Способы задания прямой и плоскости на чертеже. Проекционные свойства прямой и плоскости. Взаимное расположение двух прямых. Принадлежность прямой и точки плоскости. Прямые уровня плоскости.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
1.2	4		Практическое занятие «Единая система конструкторской документации». Система стандартизации. Стандарты оформления чертежей. Основная надпись.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
3,4	4	4	Практическое занятие «Построение комплексных чертежей». Метод координат, построение комплексных чертежей точек, прямых, плоскостей.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
5,7	4	4	Лекция «Способы преобразования комплексного чертежа». Способ введения дополнительных плоскостей проекций. Способы вращения, совмещения, плоскопараллельного перемещения	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
5,6	4	4	Практическое занятие «Определение точки пересечения прямой и плоскости». Построение комплексных чертежей прямой и плоскости. Определение принадлежности точки и прямой плоскости. Конкурирующие точки, видимость элементов прямых и плоскостей.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
7,8	4		Практическое занятие «Способ введения дополнительных плоскостей проекций». Решение метрических задач. Определение натуральной величины треугольника.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
9,11	4		Лекция «Изображение многогранников и кривых поверхностей». Виды многогранников и их изображение. Сечение многогранников проецирующей плоскостью. Сечение кривых поверхностей проецирующей плоскостью. Конические сечения. Общий случай решения позиционных задач	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
9,10	4		Практическое занятие «Построение комплексных чертежей многогранников». Построение призм и пирамид. Определение положения точек на ребрах и плоскостях многогранников.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
11,12	4		Практическое занятие «Построение геометрических тел». Сечение геометрических тел плоскостью. Построение разверток геометрических тел. Построение геометрических тел в прямоугольной аксонометрии.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
13,15	4		Лекция «Аксонометрия». Стандартные аксонометрические проекции. Изображение окружности в прямоугольной аксонометрии.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
13,14	4		Практическое занятие «Взаимное пересечение объектов». Определение линии пересечения методом вспомогательных секущих плоскостей. Построение пересекающихся многогранников в прямоугольной диметрии.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
15,6	4		Практическое занятие «Пересечение тел вращения». Определение линии пересечения тел. Построение аксонометрических проекций пересекающихся тел.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
			Модуль 2 Инженерная графика
17,1’	4		Лекция «Основы проекционного черчения». Виды, разрезы, сечения. Выносные элементы. Условности и упрощения.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
17,18	4		Практическое занятие «Образование основных видов». Построение шести видов геометрического тела по его аксонометрическому изображению.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
1’ 2’	4		Практическое занятие «Разрезы и сечения». Построение простых и сложных разрезов. Построение выносных и наложенных сечений.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
3’ 5’	4		Лекция «Соединения деталей». Образование и классификация резьб. Стандартные типы резьб. Изображение и обозначение резьбы на чертеже. Изображение и условное обозначение болта, гайки, шпильки. Сборочные чертежи с использованием резьбовых соединений. Изображение шпоночных и шлицевых соединений. Изображение неразъемных соединений.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
3’ 4’	4		Практическое занятие «Простановка размеров на чертежах». Выносные и размерные линии. Размерные числа. Буквы и символы, применяемые при простановке размеров.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
5’ 6’	4		Практическое занятие «Изображение детали с указанием разрезов и размеров». Разрезы простые и сложные. Построение третьего вида детали по двум данным видам.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
7’ 9’	4		Лекция «Чертежи общего вида». Разработка чертежа общего вида. Нанесение размеров и номеров позиций деталей. Деталирование чертежа общего вида.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
7’ 8’	4		Практическое занятие «Неразъемные соединения». Изображение и обозначение на чертежах сварных соединений.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
9’ 10	4		Практическое занятие «Эскизирование». Требования к эскизу. Последовательность выполнения эскиза. Требования к главному виду. Понятие о поверхностях и базах. Задание размеров и обозначение шероховатости поверхности на чертеже.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
11’ 13’	4		Лекция «Строительные чертежи. Схемы». Понятие о строительных чертежах. Типовые элементы строительных конструкций. Виды и типы схем. Общие требования к выполнению схем.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
11’ 12’	4		Практическое занятие «Строительные чертежи». Построение планировки помещений.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
13’ 19’	4		Практическое занятие «Чтение сборочных чертежей». Разбор конструкций сборочных единиц. Эскизирование отдельных деталей.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
15’ 17’	4		Лекция «Компьютерная графика». Автоматизация чертежных работ. Применение ЭВМ для проектирования. Основные графические пакеты для твердотельного моделирования.	ПГ	ПК 3,4,12 ОК 13,14
15’ 16	4		Практическое занятие «Схемы». Построение электрических и гидравлических схем.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
16’ 17’	4		Практическое занятие «Основные компьютерные программы для машинной графики».	ПГ	ПК 3,4,12 ОК 13,14
			Заочная форма обучения(5лет)
			Модуль 1 Начертательная геометрия
	4		Лекция «Основные положения начертательной геометрии». Метод проекций. Свойства прямоугольного проецирования. Образование комплексного чертежа. Проекция точки. Метод координат. Способы задания прямой и плоскости на чертеже. Проекционные свойства прямой и плоскости. Взаимное расположение двух прямых. Принадлежность прямой и точки плоскости. Прямые уровня плоскости.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	4		Практическое занятие «Единая система конструкторской документации». Система стандартизации. Стандарты оформления чертежей. Основная надпись.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	4	4	Практическое занятие «Построение комплексных чертежей». Метод координат, построение комплексных чертежей точек, прямых, плоскостей.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	2	2	Лекция «Способы преобразования комплексного чертежа». Способ введения дополнительных плоскостей проекций. Способы вращения, совмещения, плоскопараллельного перемещения	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
			Заочная форма обучения (3г.6м, в)
			Модуль 1 Начертательная геометрия
	4		Лекция «Основные положения начертательной геометрии». Метод проекций. Свойства прямоугольного проецирования. Образование комплексного чертежа. Проекция точки. Метод координат. Способы задания прямой и плоскости на чертеже. Проекционные свойства прямой и плоскости. Взаимное расположение двух прямых. Принадлежность прямой и точки плоскости. Прямые уровня плоскости.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	4	2	Практическое занятие «Единая система конструкторской документации». Система стандартизации. Стандарты оформления чертежей. Основная надпись.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	2	2	Практическое занятие «Построение комплексных чертежей». Метод координат, построение комплексных чертежей точек, прямых, плоскостей.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
			Заочная форма обучения (3г.6м, с)
			Модуль 1 Начертательная геометрия
	4		Лекция «Основные положения начертательной геометрии». Метод проекций. Свойства прямоугольного проецирования. Образование комплексного чертежа. Проекция точки. Метод координат. Способы задания прямой и плоскости на чертеже. Проекционные свойства прямой и плоскости. Взаимное расположение двух прямых. Принадлежность прямой и точки плоскости. Прямые уровня плоскости.	М	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	4	2	Практическое занятие «Единая система конструкторской документации». Система стандартизации. Стандарты оформления чертежей. Основная надпись.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14
	2	2	Практическое занятие «Построение комплексных чертежей». Метод координат, построение комплексных чертежей точек, прямых, плоскостей.	П	ПК 3,4,12 ОК 13,14

2.2. Самостоятельная работа студента