Рабочая программа учебной дисциплины «Микроэкономика» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Международный факультет управления

Кафедра экономики

УТВЕРЖДАЮ

Декан МФУ ТГУ

__________

"

_______"_______________2013г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Микроэкономика»

Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки:

Антикризисное управление

Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»

Форма обучения: очная

Томск 2013

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Экономическая теория» являются:

- ознакомление студентов с основными закономерностями развития экономики на микро - и макроуровне, современными социально-экономическими проблемами России, особенностями развития российского предпринимательства, экономическими законами и категориями рынка

формирование у студентов понимания сути экономических отношений в обществе, основных концепций современной экономической теории, что позволит ему ориентироваться в экономической политике, знания основных закономерностей функционирования рыночной экономики на микро - и макро уровне; четкой системы знаний по экономике отрасли и российского предприятия;

приобретение навыков анализа микропроцессов на уровне потребителя и производителя, первичными навыками анализа деятельности предприятия;

понимания сущности макроэкономических процессов и их государственного регулирования и тенденций развития мировой экономики;

освоения расчетно-аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой деятельности в области экономической теории;

- формирования у студентов научного экономического мировоззрения на основе изучения основных экономических категорий и понятий, экономических концепций и моделей развития экономики России и других государств;

- выработка умения анализировать состояние экономики на разных этапах развития рыночной экономики;

- способность осуществления экономических расчетов и последующего анализа полученных результатов на макроуровне применительно к социально-экономическим процессам в России и за рубежом;

- ознакомление с текущими макроэкономическими проблемами в России и других странах с развитой рыночной экономикой;

- решение проблемных ситуаций макроэкономической нестабильности (в области цен, занятости, темпов развития ВВП) и стратегии развития на основе полученных знаний по закономерностям развития в условиях макроуровня.

- понимание содержания налогово-бюджетной, денежно-кредитной, внешнеэкономической, социальной, инвестиционной политики на современном этапе, стратегии и тактики государства в изменяющихся рыночных условиях.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Курс Микроэкономика предполагает получение базовой системы знаний по экономическим наукам и является дисциплиной базовой части профессионального цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация – бакалавр). Данная дисциплина базируется на дисциплинах «Обществоведение», «Математика и начала анализа».

Дисциплина «Микроэкономика» является общим теоретическим и методологическим основание для всех дисциплин, входящих в ООП бакалавра экономики. В данной дисциплине изучаются основополагающие категория и понятия, законы макроуровня. Поэтому данная дисциплина предшествует изучению таких экономических наук как «Макроэкономика», «Финансы предприятий», «Мировая экономика», «Финансы и кредит», «Государственное регулирование экономики», «Налогообложение» и др.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Микроэкономика.

В совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла ФГОС ВПО данная дисциплина направлена на формирование следующих компетенций бакалавра:

а) общекультурные (ОК)

• умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

• владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

• умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и пись­менную речь (ОК-6);

• готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

• способностью находить организационно-управленческие решения и готов­ностью нести за них ответственность (ОК-8);

• умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

• стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

• умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

• владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретическо­го и экспериментального исследования (ОК-15);

• пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

• способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

б) профессиональные (ПК):

Организационно-управленческая деятельность

o способностью оценивать условия и последствия принимаемых организаци­онно-управленческих решений (ПК-6),;

o владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-13);

o готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых ин­новаций (ПК-14);

o способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-17),

o способность участвовать в разработке и реализации мероприятий по выводу орга­низаций из кризиса (ПК-18);

Учетно-аналитическая деятельность

• способность к экономическому образу мышления (ПК-23);

• способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функ­ционирование организаций (ПК-24),

• способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-25);

• знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-26);

• умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организаци­онно-управленческие модели (ПК-27);

Проектная

• умение моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорга­низации бизнес-процессов (ПК-49),

• умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулиро­вать бизнес-идею (ПК-51),

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики;

- основные понятия, категории и инструменты экономики и прикладных экономических дисциплин макроуровня;

- основные направления экономической науки и достижения экономических школ в области;

- особенности деятельности рыночных агентов (потребителей и производителей);

- основные теоретические положения макроэкономики и деятельности макроэкономических агентов;

- основы расчета и анализа системы экономических показателей на микро - и макроуровне, их характеристике в современной России;

- основные направления государственной экономической политики.

Уметь:

- выявлять проблемы экономического характера и предлагать способы их преодоления применительно к рыночным ситуациям;

- применять полученные знания для анализа рынков с целью разработки сценариев развития и прогнозов;

- рассчитывать на основе типовых методик основные микро - и макроэкономические показатели и применять их для анализа;

- использовать источники экономической, статистической информации для научных выводов и анализа;

- анализировать, интерпретировать информацию, выявлять на ее основе тенденции развития, представлять полученные данные в наглядной форме;

- представлять результаты анализа и исследования в виде доклада, выступления, обзора.

Владеть: основными методиками сбора и обработки информации, научного исследования; расчета и анализа показателей; навыками самостоятельной работы

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Микроэкономика.

Общая трудоемкость дисциплины Микроэкономика составляет __3___ зачетных единиц ___108____ часов.

Из них 54 часа аудиторной нагрузки и 54 часа самостоятельной работы студента.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1	Раздел 1. Введение в экономику	1	1-3	ЛК 6	ПР 6	СРС 8		Опрос, тестирование
2	Раздел 2. Механизм рынка	1	4-6	ЛК 6	ПР 6	СРС 10		ИДЗ, коллоквиум
3	Раздел 3. Основы теории производства	1	7-9	ЛК 4	ПР 4	СРС 8		Контрольная работа
4	Раздел 4. Типы рыночных структур	1	10-12	ЛК 4	ПР 6	СРС 10		ИДЗ, опрос
5	Раздел 5. Рынки ресурсов	1	13-16	ЛК 8	ПР 8	СРС 8		Контрольная работа, ИДЗ

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «Микроэкономика»

Краткое содержание дисциплины

Предмет экономики. Основные этапы становления экономической науки. Методы экономических исследований. Место экономики в системе социальных дисциплин. Связь экономики с политикой. Практическая и познавательная функции экономики. Экономические ресурсы и цели общества. Механизм функционирования рынка. Спрос и предложение, рыночная цена. Основы теории производства. Издержки производства и их динамика. Доход и прибыль фирмы. Типы рыночных структур и их особенности. Рынки ресурсов и цены факторов производства. Общее равновесие и экономическая эффективность. Риски и неопределенность.

Тема 1.1. Предмет и метод экономической науки

Предмет экономики. Структура и задачи курса. Связь экономики с политикой. Основные функции экономической науки. Структура экономической науки. Макроэкономика. Микроэкономика. Позитивная экономическая наука. Нормативная экономическая теория.

Методы исследования экономических явлений. Формальная логика как основной метод экономической науки. Анализ. Синтез. Индукция. Дедукция. Аналогия. Гипотеза Диалектический метод в экономике. Экономическое моделирование. Научная абстракция. Модели. Эконометрика. Связь теории с практикой.

Тема 1.2. Зарождение и основные этапы развития экономической науки

Экономия. Хрематистика. Схоластика. Предшественники и основоположники современной экономической теории. Аристотель - первый экономист в истории науки.

Политическая экономия А. Монкретьен. Меркантилизм как главное направление экономической политики и экономической мысли в XV - XVII вв. Протекционизм. Ф. Кенэ и физиократическая школа. У. Петти - "отец политической экономии и в некотором роде изобретатель статистики". Английская классическая политическая экономия (А. Смит и Д. Рикардо). Принцип laisser faire. Трудовая теория стоимости. Принцип сравнительного преимущества.

Экономикс. Неоклассическое направление. Маржинализм. Кейнсианство. Монетаризм. Теория общественного выбора. Институционализм.

Тема 1.3. Экономические ресурсы и цели общества

Человеческие потребности. Пирамида потребностей А. Маслоу. Свободные и экономические блага.

Закон редкости и основные проблемы экономической организации общества. Экономические ресурсы и проблема их ограниченности. Взаимозаменяемость и взаимодополняемость ресурсов. Экономические последствия редкости ресурсов. Полная занятость (ресурсов). Эффективное и полное использование ресурсов. Источники экономического роста.

Главные проблемы экономической организации общества. Эффективное и рациональное использование ресурсов в разных отраслях. Общественное разделение труда и эффективность.

Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки. Закон возрастающих вмененных издержек.

Тема 1.4. Основы рыночного хозяйства

Общественные системы как форма реализации целей и мобилизации ресурсов. Экономические системы: основные ступени развития. Современные экономические системы. Типы общественных систем: традиционная экономика, рыночная, командно-административная, их преимущества и недостатки. Смешанная экономика, ее формы и организация и использование ресурсов. Условия и причины возникновения товарного производства. Разделение труда. Специализация. Кооперация. Деньги как развитая форма товарно-денежных отношений. Натуральная форма хозяйства. Бартер. Деньги. Исторический процесс развития обмена и появление денег. Сущность денег. Функции денег. Мера стоимости. Средство обращения. Средство платежа. Средство накопления. Мировые деньги. Проблемы становления рыночного хозяйства в России.

Понятие собственности. Право собственности и его экономическая реализация. Частная собственность как основа рыночного хозяйства. Природа собственности. Экономическое и юридическое содержание собственности. Субъекты и объекты собственности.

Отношения собственности: субъектно-объектные и субъектно-субъектные. Право собственности. «Пучок прав» Р. Коуза. Элементы системы экономических отношений.

Формы собственности. Классификация форм собственности. Государственная и частная собственность.

Реформирование отношений собственности в экономике России как основы формирования рыночных отношений. Приватизация, разгосударствление, деприватизация, национализация.

Тема 2.1. Рынок, его элементы и функции

Рынок: понятие, условия существования. Социально-экономические функции рынка. Виды рынков. Основные категории рыночного хозяйства: товар, деньги, субъекты рынка, спрос, предложение, рыночная цена.

Товар, его свойства. Исторический процесс развития обмена и появление денег. Сущность и функции денег.

Спрос индивидуальный и рыночный. Кривая спроса. Закон спроса. Изменения в спросе, изменения величины спроса. Детерминанты спроса.

Предложение. Предложение фирмы, рыночное предложение. Кривая предложения, закон предложения. Детерминанты предложения.

Спрос и предложение на рынке. Цена равновесия, ее функции. Отклонение от цены равновесия, дефицит и излишек. Механизм восстановления равновесия.

Тема 2.2. Механизм функционирования рынка совершенной конкуренции

Эластичность спроса и предложения. Ценовая эластичность спроса (точечная и дуговая). Степени ценовой эластичности. Факторы ценовой эластичности. Оценка эластичности спроса по показателю общей выручки. Эластичность спроса по доходу. Закон Энгеля. Перекрестная эластичность. Эластичность предложения. Практическое значение эластичности. Эластичность предложения в зависимости от отрасли производства. Практическое применение теории эластичности.

Тема 2.3. Теория потребительского выбора

Рациональность потребителя и свобода выбора. Понятие полезности товара. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Экономические школы о проблеме полезности. Постулаты теории потребительского выбора.

Кардиналистская теория полезности. Предельная полезность и цена благ. Взвешенная полезность. Функция полезности. Правило максимизации полезности. Положение равновесия потребителя.

Ординалистская теория полезности. Потребительское предпочтение и полезность. Потребительское безразличие. Кривые безразличия, их свойства. Карта кривых. Зона замещения и предельная норма замещения. Бюджетная линия, бюджетное ограничение. Бюджетная линия и кривые безразличия: оптимизация потребительского выбора. Кривая «доход-потребление» (уровня жизни). Кривые Энгеля в интерпретации Торнквиста. Эффект дохода и эффект замещения. Норма замены. Предельная норма замещения. Излишек потребителя.

Некачественные блага. Парадокс Гиффена.

Особенности поведения потребителя. Классификация потребительского спроса (по X. Лейбенстайну). Функциональный и нефункциональный спрос. Социальный, спекулятивный и нерациональный спрос.

Тема 3.1. Предпринимательство как способ функционирования рыночной экономики

Понятие, основные принципы и формы предпринимательства. Философия современной предпринимательской деятельности. Фирма (предприятие) как субъект рынка.

Предпринимательство без образования юридического лица. Фирма как юридическое лицо. Основные функции и цели фирмы.

Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Хозяйственные товарищества и общества. Полное товарищество. Товарищество на вере. Общество с ограниченной ответственностью, Общество с дополнительной ответственностью. Открытое акционерное общество. Закрытое акционерное общество. Дочерние и зависимые общества. Производственные кооперативы. Государственные и муниципальные унитарные предприятия. Некоммерческие организации.

Особенности предпринимательской деятельности в России. Проблемы приватизации. Роль малого, среднего и крупного бизнеса.

Тема 3.2. Процесс производства и его факторы

Капитал, его кругооборот и оборот Основной и оборотный капитал, время и скорость оборота. Краткосрочный и долгосрочный периоды производства.

Экономическая сущность основных фондов и их классификация. Виды оценок основных фондов. Износ основных фондов. Физический и моральный износ. Амортизация основных фондов. Ускоренная амортизация.

Оборотные средства и их классификация. Нормирование оборотных средств и показатели их использования.

Производственная функция. Изокванты, изокосты. Оптимум производителя. Производительность факторов производства. Технология производства товара. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Оптимальный размер предприятия. Размеры предприятий в зависимости от отрасли производства.

Общественное производство. Факторы производства.

Кругооборот и оборот капитала. Производственный цикл и его стадии. Простое и расширенное воспроизводство. Время и скорость оборота капитала. Способы ускорения оборота капитала (сокращение времени оборота и улучшение состава производительного капитала). Основной и оборотный капитал. Краткосрочный и долгосрочный периоды производства.