Конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной группы «Все профессии нужны, все профессии важны»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000

ВОРОШИЛОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ВОЛГОГРАДА

Конспект

интегрированного физкультурного занятия

для детей подготовительной группы

«Все профессии нужны, все профессии важны»

Подготовила

Инструктор по физической культуре

г. Волгоград

2011

Программное содержание:

Образовательное направление:

- развивать физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость;

- учить выразительно, согласованно и ритмично выполнять упражнения под музыку;

- формировать умение творчески использовать свой двигательный опыт в специально созданных условиях;

-развивать эмоциональную сферу ребёнка, чувство удовлетворения от правильно выполненных заданий;

- обогащать знания детей о различных профессиях.

Оздоровительное направление:

- способствовать формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия, оказывать тренирующий эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

Воспитательное направление:

- воспитывать самостоятельность, чувство ответственности, уважения к труду взрослых.

Предварительная работа: чтение художественных произведений о разных профессиях, провести дидактические игры, связанные с профессией.

Оборудование: обручи, массажные мячи, ленточки, «палетиленовые платочки», степы по количеству детей, тоннель, наклонная доска, следы с различными поверхностями.

Ход занятия:

I часть. Построение в шеренгу. Проверка осанки

Инструктор по ф. к.

Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, своё интересное дело, которое они любят. И каждая профессия очень важна. А вам хотелось бы на какое-то время стать взрослыми? Сегодня, я вас приглашаю в мир взрослых, в мир профессий. И начнём мы наше занятие с игры на внимание.

· Игра на внимание

Задание: пройти по корригирующей дорожке, поднять крышку ногой и переложить её в руку, снова пройти по дорожке, поднять ногой вторую крышку, переложить её в руку и встать на первоначальное своё место.

Инструктор по ф. к. Молодцы, ребята! Но для того, чтобы освоить любую профессию нужно быть сильными, выносливыми и ловкими. А это достигается при помощи тренировок. Давайте с вами проведём разминку.

· Комплекс ритмической гимнастики «Солнышко лучистое».

Вступление. (дети стоят в кругу).

Эй, лежебоки, ну-ка вставайте, Дети грозят пальчиком

На зарядку выбегайте, Бег на месте

Потихоньку потянулись,

Наконец, то вы проснулись. Потягивание вправо и влево

Начинаем – все готовы? Шаг вперёд

Отвечаем: «Все готовы!» (ответ детей)

Начинаем – все здоровы? Шаг назад

Я не слышу: «Все здоровы!» (ответ детей)

Становитесь по порядку Повороты вправо-влево

На весёлую зарядку.

Приготовились, начнём, Подъём на носки, руки через стороны вверх, вдох

И все вместе подпоём. Опуститься, руки вниз, выдох.

Припев:

Солнышко лучистое Махи руками над головой вправо-влево

Любит скакать,

С облачка на облачко перелетать Прыжки на двух ногах вправо-влево

1,2,3,4 4 шага на месте

1,2,3,4 Прыжки ноги в стороны - вместе

1,2,3,4,5 Поворот вокруг себя подскоками

1 куплет.

Все разрабатывают руки. Присесть, круговые вращения рук перед грудью

Нету места больше скуке.

Все разрабатывают плечи, Круговые вращения плеч

Чтоб в походах было легче.

Все разрабатывают ноги, Семинящие движения ног стоя на месте

Чтоб не уставать в дороге.

Все разрабатывают шею, Круговые вращения головой

Чтобы пелось веселее.

Припев.

2 куплет.

Так, приготовьтесь сей момент Присесть на корточки

Самый сложный элемент.

Надо пополам согнуться Коснуться пальцами стоп

И руками земли коснуться.

Ну-ка ноги не сгибать, Выпрямить ноги в коленях

1,2,3,4,5 Руки от стоп не отрывать

Молодцы, все постарались,

Разогнулись, отдышались. Выпрямиться, сделать вдох-выдох

Припев.

Проигрыш.

Прыгают, скачут все на свете, даже зайцы и медведи. Подскоки в колонне по одному

А жирафы и слоны скачут прямо до луны.

Кошки, белки, утки, свинки - Бег приставными шагами правым боком

Все на утренней разминке.

Всем прибавилось настроение Бег приставным шагом левым боком

От такого пробуждения.

Припев.

3 куплет.

С чувством полного удовлетворения, Присесть на корточки

В заключение упражнение.

Встаньте тихо на носочки, тянем руки что есть мочи. Подняться на носки, сделать вдох

Прям до неба дотянись,

Выдыхаем руки вниз. Опуститься на пятки, выдох.

Поздравляю - всё в порядке? Показать большой палец вперёд

Молодцы, конец зарядки!

Припев.

II часть. - Ходьба и бег различными способами. (Песня: «Светлячок)

- Общеразвивающие упражнения с ленточкой. (Песня «На свете всё на всё похоже»)

* подъём ленточки вверх,

* наклоны туловища вперёд,

* повороты туловища в стороны,

* поднимание ноги, согнутой в колене с доставанием до ленточки,

* полуприседы с вращением ленты перед собой,

* прыжки на двух ногах через ленточку, лежащую на полу,

* подъём ленты вверх с подъёмом на носки.

Основные виды движений.

1. Машинист.

Инструктор по ф. к.

- Дорогие мои, отправляясь в отпуск мы очень часто берём билеты на поезд. А кто же ведёт пассажирский состав? Правильно, машинист. Сейчас мы с вами все будем машинистами.

* Комплекс игровой гимнастики «Машинисты». (Ходьба с высоким подниманием колен «Поезд», ползание на четвереньках «Кошечки», ползание на кистях и стопах «Собачки»)

2. Геолог.

Воспитатель

- Профессия геолога очень интересная. Эту профессию выбирают люди, любящие природу и дальние путешествия. Геолог заходит в пещеры (пролезание тоннеля), поднимается в горы (подъём по наклонной доске, переход на другой пролёт гимнастической стенки, спуск), проходит по болотистым местам в поисках полезных ископаемых (ходьба по степам).

3. Лётчик.

Инструктор по ф. к. Лётчик знает своё дело, в небе водит самолёт.

Над землёй летит он смело, совершая перелёт.

Лётчики отважные, смелые люди. Они умеют не только летать на самолёте, но и умеют прыгать с парашютом.

· Подвижная игра «Самолёты».

Вот мотор включился, Повернуть ключ в замке зажигания

Пропеллер закрутился, Круговые вращения кистей рук перед грудью

К облакам поднялись Поднять руки через стороны вверх

И шасси убрались. Убрать руки за спину

Полетели над лугами, полетели над лесами. Дети расставив руки в стороны бегают врассыпную

Вот луг, мы тут, приготовить парашют. Присесть, сделать имитацию одевания парашюта

Толчок, прыжок, летим дружок. Выпрыгивание из полуприседа, бег с руками

согнутыми над головой

Парашюты все раскрылись, Дети останавливаются, разводят руки в стороны

Дети мягко приземлились. Присесть в упор сидя

Воспитатель Егерь.

Профессия егеря очень ответственная. Егерь охраняет лес и зверей от браконьеров. Он знает всех зверей, живущих в лесу, очень хорошо разбирается в следах. Сейчас и мы с вами можем пройти по различным следам.

· Игра «Пройди по следу»

(ходьба по следам с различными поверхностями под песню из мультфильма «Маша и медведь»)

Инструктор по ф. к. Есть ещё такая профессия – водитель. Для того, чтобы успешно выполнять свою работу, водителю нужно внимание, выдержка, выносливость и быстрая реакция. Водитель перед выездом осматривает двигатель, проверяет накаченность колёс. А для этого приходится ползать под машиной.

· Пролезание прямо и боком, с продвижением вперёд в обручи, связанные между собой «змейкой».

Инструктор по ф. к. А сейчас берём обручи в руки – это руль. Поехали. (бег по кругу с обручем в руках). (песенка про шофёра).

3. Артисты цирка – акробаты.

Воспитатель. Ребята, мы все любим цирк. А вы знаете, чтобы нас удивить в цирке, артистам нужно много работать и очень многое уметь (песенка Олега Попова «Цирк, цирк, цирк»).

· Вращение обруча на руке.

Воспитатель. Артисты цирка совершают чудеса. А жонглёры самые ловкие из них.

* подбрасывание мяча одной рукой ловля другой, затем переложить за спиной из руки в руку.

5. Моряк. Плывёт моряк на корабле, он не тоскует по земле.

Он с ветром дружит и волной, ведь море - дом его родной.

* Игра «Море волнуется» .

6. Инструктор по ф. к. А сейчас, я предлагаю вам отгадать мою загадку.

Дайте ножницы, расчёстку. Он вам сделает причёску.

Этот мастер непременно подстрижёт вас современно.

Правильно, это парикмахер. Он очень умело обращается с ножницами. А вы?

· Комплекс игровой гимнастики «Ножницы»

Чик-чик-чик, Скрестные движения рук перед собой вверх-вниз

Ну-ка, не зевай! Развести руки точно в стороны

Чик-чик-чик, Скрестные движения рук перед собой вверх-вниз

Точно выполняй. Опустить руки вниз.

6 раз.

Чик-чик-чик, Скрестные движения рук перед собой вправо-влево

Ну-ка, не зевай! Развести руки точно в стороны

Чик-чик-чик , Скрестные движения рук перед собой вправо-влево

Точно выполняй. Опустить руки вниз.

6 раз.

Воспитатель. А сейчас мы с вами вспомним несколько строительных профессий. Какие вы знаете. Правильно каменщик, плотник, столяр, стекольщик, штукатур, маляр.

· Массаж с использованием массажного мяча. (песенка О. Попова»)

Инструктор по ф. к. Не можем мы с вами не вспомнить о профессии врача. Кто нас лечит? Кто выписывает лекарства? А иногда рекомендует дыхательную гимнастику? Правильно, врач.

· Дыхательная гимнастика с платочками.

Воспитатель.

Ребята, а вы любите ходить в театр? Люди какой профессии работают там? Как вы думаете, о какой профессии сейчас пойдёт речь? Правильно артисты. А сейчас принимаем гостя!

Выходит Баба-Яга.

Баба-Яга Здравствуйте, дети. Я так рада, что пришла к вам в гости. Вы знаете, что артисты могут сыграть любую роль, а вот у меня любимая роль – роль Бабы –Яги.

Инструктор по ф. к.

Мы тоже очень рады, благодарим тебя и даже станцуем для тебя танец.

· Комплекс ритмической гимнастики на степах «Бабка –Ёжка».

(выполняется в трёх колоннах)

1 куплет

На неведомых дорожках, Подняться на степ, развести руки в стороны

Где растёт дремучий лес, Спуститься со степа назад, руки опустить

Избушка там на курьих ножках, Встать на степ на одну ногу, покачаться из стороны в сторону

Да сосны вьются до небес. Стоя перед степом сделать дугу руками справа-налево

Кто в избушечке живёт? Подняться на степ, поднять плечи вверх

Песню громкую поёт? Спуститься назад

Там бабушка Яга-костяная нога. Поставить правую ногу на степ, опереться о неё руками,

пританцовывая

Припев:

Бабка-ёжка, Сидя с опорой руками на степ, отставить вправо прямую ногу

Выгляни в окошко, Сидя на корточках, сделать пружинку и «окошко» руками

Бабка-ёжка, Сидя с опорой руками на степ, отставить влево прямую ногу

Выгляни в окошко, Сидя на корточках, сделать пружинку и «окошко» руками

Не боимся мы тебя, Поставить правую ногу на степ

Тру-ля-ля, да тру-ля-ля. Приставить к носу кисти рук («Буратино»)

Выходи скорей гулять, 4 прыжка вверх

Будем петь и танцевать 4 хлопка в ладоши

Проигрыш.

1-4 Дети крайних колонн меняются местами между собой в своих тройках бегом с приставными шагами. Дети средней колонны поднимаются на степ.

5-8 . Выполнение 4 хлопков перед грудью.

1-4. Дети крайних колонн возвращаются к своему степу. Дети средней колонны спускаются со степа назад.

5-8 . Выполнение 4 хлопков перед грудью

2 куплет.

Ох, и скучно же старушке, Подняться на степ, имитируя зевание

Жить одной в такой глуши, Спуститься назад

Когда кругом одни лягушки, Присесть широко расставив колени (лягушка), сделать пружинку

Да густые камыши. Подняться с одновременной рукой руками

Вот бы было б хорошо, Подняться на степ, выставить вверх большой палец

Кабы в гости кто пришёл ко мне Спуститься и показать рукой на себя

К бабушке Яге-костяной ноге. Поставить правую ногу на степ, опереться о неё руками,

Пританцовывая

Припев.

Проигрыш.

Баба-Яга. Вот спасибо, вам ребята, порадовали вы меня.

Инструктор по ф. к.

Вот и закончилось наше путешествие в мир профессий. Мы успели познакомиться только с некоторыми профессиями. Профессий в мире очень много и каждая из них необходима людям.

Баба-Яга . И я, надеюсь, когда вы вырастете большими, выберете для себя интересную профессию.

Воспитатель А пока занимайтесь физкультурой и спортом, укрепляйте своё здоровье.

Список использованной литературы

1. «Сказочный театр физической культуры» под редакцией .

2. «СА-ФИ-ДАНСЕ» Танцевально-ритмическая гимнастика для детей» под редакцией Е.,

3. «Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста» под редакцией .