ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета механизации с. х.

доцент__________

«_____»________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

Направление подготовки:

110800.62 – Агроинженерия

Профиль подготовки:

Технические системы в агробизнесе

Квалификация (степень) выпускника:

бакалавр

Форма обучения:

очная

Ставрополь, 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями изучения дисциплины ²Электротехника и электроника² являются: сформировать знания и практические навыки по электротехнике и электронике, обеспечить электротехническую подготовку студентов, необходимую при использовании электротехнических систем на базе современных технических средств, применяемых в сельском хозяйстве.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Общая электротехника и электроника входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин ООП (Б3.В. ОД.2).

2.1 Перечень разделов дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения общей электротехники и электроники:

Математика: линейная алгебра, теория функций комплексного переменно­го, диф­ференциальное и интегральное исчисление, дифференциальные уравнения, интегральные преобразования Фурье и Лапласа.

Физика: механика (вращательное движение), электричество и магнетизм.

Информатика: простейшие навыки работы на компьютере и в сети Интернет, умение использовать прикладное программное обеспечение, в частности: пакеты универсальных математических программ, текстовый процессор и редактор формул (для оформления отчетов).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.2 Минимальные требования к «входным» знаниям, необходимым для успешного усвоении данной дисциплины:

Удовлетворительное усвоение программ по указанным выше разделам матема­тики, физики и информатики, владение персональным компьютером на уровне уверенного пользователя.

2.3 Дисциплины, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествую­щее:

Метрология, стандартизация и сертификация; автоматика; электропривод и электрооборудование.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

общекультурных (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

способностью работать с информацией в компьютерных сетях (ОК-12);

владеть одним из иностранных языков (ОК-13);

В результате изучения дисциплины «Электротехника и электроника» обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

уметь использовать информационные технологии в агроинженерии;

способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции;

способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления;

готовностью изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

теоретические основы и прикладное значение электротехники и электроники в профессиональной деятельности:

- основные понятия, представления, законы электротехники и электроники;

- принципы функ­ционирования, свойства, области при­ме­нения и потенциальные возможности основных электротехнических устройств (машин и аппаратов), электронных приборов и узлов, а также элек­троизмери­те­льных приборов;

- основы электробезопасности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать знания и понятия электротехники и электроники в профессиональной деятельности:

- описывать и объяснять электромагнитные процессы в электрических и электронных цепях и устройствах;

- читать электрические схемы электротехнических и электронных устройств;

- экспериментальным способом и на основе паспортных (каталожных) данных определять параметры и характеристики типовых электротехнических и электронных устройств.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть

- методами расчетов электротехнических и электронных устройств;

- навыками моделирования электротехнических и электронных устройств с использованием современных компьютерных средств.

4. Структура и содержание дисциплины

Данные по рабочему учебному плану: 108 акад. час, 3 зачетных единиц.

Семестр

6

Всего

Трудоемкость по Госстандарту –

из них:

108

108

Самостоятельная работа (СР) всего

в том числе:

54

54

Аудиторные занятия (АЗ) –

в том числе:

54

54

лекции

18

18

лабораторные

36

36

% интерактивных форм обучения от АЗ по дисциплине

20%

20%

Семестр

6

Всего

Недель в семестре

18

18

Форма контроля:

зачет

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

п/п

Разделы (модули) дисциплины и темы занятий

Количество часов

(очная форма обучения)

Формы текущего контроля успеваемости

Всего

Лекции

Лабораторные

Сам. работа (включая подготовку и сдачу экзасена)

1. Электрические цепи

1

1.1 Введение. Общие сведения о производстве, передаче, распределении и потреблении электрической энергии. Законы электрических цепей постоянного тока. Основы электробезопасности.

12

2

4

6

Тесты (1.3.1 и 1.3.2);

защита ЛР (1.2.1 и 1.2.2)

2

1.2 Основы электрических измерений тока, напряжения и мощности. Методы расчета электрических цепей.

9

2

2

5

Тест 1.3.3, защита ЛР (2.2.1)

3

1.3 Однофазные электрически цепи. Резонанс напряжений и токов.

11

2

4

5

Тесты (2.3.1; 2.3.2; 2.3.3; 3.3.1; 3.3.2; 3.3.3), защита ЛР (2.2.2 и 3.2.2)

4

1.4 Общие сведения о трехфазных электрических цепях.

11

2

4

5

Тест 4.3; защита ЛР (4.2.1 и 4.2.2); коллоквиум 1.

2. Электромагнитные устройства и электрические машины

5

2.1 Устройство, принцип действия, основные характеристики трансформаторов. Автотрансформаторы, измерительные и сварочные трансформаторы.

11

2

4

5

Тест 5.3; защита ЛР (5.2.1 и 5.2.2)

6

2.2 Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин постоянного тока.

9

2

2

5

Тест 6.3; защита ЛР 6.2

7

2.3 Устройство, принцип действия, основные характеристики электрических машин переменного тока: асинхронные и синхронные двигатели и генераторы.

12

2

4

6

Тесты (7.3.1 и 7.3.2);

защита ЛР 7.2; коллоквиум 2

3. Основы электроники

8

3.1 Элементная база электронных устройств: диоды и транзисторы. Общие сведения о выпрямителях, транзисторных и операционных усилителях.

11

2

4

5

Тесты (8.3.1 и 8.3.2);

защита ЛР (8.2 и 9.2.1)

9

3.2 Элементы и устройства цифровой техники: логические элементы, триггеры, регистры, счетчики импульсов и др.

12

2

4

6

Тесты (9.3 и 10.3)

защита ЛР (10.2.1; 10.2.2 и 10.2.3)

10

3.3 Понятие процессора. Микроконтроллеры, их использование в технологических процессах.

10

4

6

Тест 11.3;

защита ЛР (11.1.1 и 11.2.1) ; коллоквиум 3

ВСЕГО

108

18

36

54

ИТОГО

108

18

36

54

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4