Учебный план (стр. 2 )

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, художественно-эстетическое, научно-познавательное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезный труд.

Внеурочная деятельность учащихся 1-х, 2-х, 3 классов организованна по модели «школы полного дня» по следующим направлениям:

№	Направления	1а	1б	2 а	2 б	3а
1	Фикультурно-спортивная «Минибаскетбол»			3	3	3
2	Художественно-эстетическое Хореография « Уроки музыкального фольклора в школе» Основы православной культуры Речевая культура Вокал	2 1 1 2	2 1 1 2	1 1	1	1
3	Эколого-биологическое Я – исследователь Уроки здоровья	1	1	1 1	1 1	1
4 5.	Туристко-краеведческая «Я–гражданин России» (Растим патриота) Земля – наш дом Юнные инспектора дорожного движения Проектная деятельность( в соответствии с ФГОС) В мире числе Занимательная грамматика Мир профессий	2 1	2 1	1 1 1	1 1 1	1 1 1
	Всего:	10	10	10	9	8

Направление	Программы (рабочие)	Формы работы	Решаемые задачи
Спортивно-оздоровительное	«Минибаскетбол»	Занятия в специальном помещении, на свежем воздухе, беседы, соревнования, игры	Всесторонне гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья
Художественно-эстетическое	« Уроки музыкального фольклора в школе»	Занятия в кружке, экскурсии, посещение концертов, театра, создание творческих проектов, посещение выставок.	Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций
Основы православной культуры	Беседы, экскурсии, творческие проекты	Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций, уважения к ним.
Речевая культура	Практические занятия, посещение театров, музеев	Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами, способствование формированию речевой грамотности ,мировоззрения
Вокал	Занятия в кружке, посещение концертов	Обучения вокалу школьников, формирование и развитие вокальных умений и навыков, приемы воспитания вокалистов,  индивидуальное педагогическое воздействие  на формирование певческих навыков обучающихся  в последовательности, сопровождающих систему практических  занятий.
Хореография	Занятия в специальном помещении, выступления на внеурочных школьных и внешкольных мероприятиях	Полноценное эстетическое совершенствование ребенка, гармоничное и духовное развитие, воспитание национального самосознания.
Туристко-краеведческая	«Я–гражданин России» (Растим патриота) Земля – наш дом Юные инспектора дорожного движения	Беседы, работа в музее, экскурсии, просмотр фильмов, встречи с известными людьми, знакомство с историей и бытом туляков Беседы, практические занятия, посещение музеев, экскурсии Занятия в кабинете ПДД, практические занятия, взаимодействие с центрами профилактики ПДД	Привитие любви к малой Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества Воспитание экологически грамотного человека  ,формирование ответственного отношения не только к людям, но и к природе, земле как  дому,  формирование осознанной ответственности за судьбу природы каждым человеком, развитие познавательного интереса учащихся, творческой активности. Предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся начальной школы, решение задач по обучению детей  безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте, а также  и их воспитанию
Эколого-биологическое	Я - исследователь Уроки здоровья	Практические занятия на природе, в кабинете биологии, экскурсии Беседы, иллюстрация, игры, информационно-коммуникативные технологии, групповая и. практическая работа	Формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность, разработка и реализация учебных и учебно-трудовых проектов Сознательное отношение к своему здоровью; выполнения элементарных правил здоровья сбережения;  формирование основ гигиенических навыков; знакомство с функциями органов; с правилами поведения в обществе, с культурой поведения на дороге, выработка отрицательного отношения к вредным привычкам.
Проектная деятельность	В мире чисел		Расширение кругозора учащихся в различных областях элементарной математики; Расширение математических знаний в области многозначных чисел; умение применять математическую терминологию; развитие умений отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах; умение делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли
Занимательная грамматика	Игры, дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, физкультминутки, рифмовки, считалки, ребусы, кроссворды, головоломки.	Формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. увидеть “волшебство знакомых слов”; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. пробуждение у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.
Мир профессий	Беседы, встречи с людьми труда, участие в школьных трудовых рейдах, экскурсии на предприятия района и города выпуск школьной газеты	Познакомить обучающихся с разнообразием мира профессий; сформировать конкретно-наглядные представления о существенных сторонах профессии; развивать интеллектуальные и творческие возможности детей.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

составленного на основе Базисного учебного плана ОУ РФ

(приказ МО РФ № 000 от 09.03.04г.)

Учебный план школы строится на основе Базисного учебного плана. Нормативной базой, лежащей в основании его разработки являются следующие документы:

· Конституция Российской Федерации (ст.43);

· Закон РФ «Об образовании» (ст.2,6,7);

· Закон РФ от 01.01.2001 №53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;

· Устав шкоы;

· приказ Министерства образования РФ № 000 от 09.03.04 г. «Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных у РФ, реализующих программы общего образования»;

· приказ Министерства образования № 000 от 01.01.2001 « О внесении изменений в федеральный базовый учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.04 г.№ 000 «Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

· приказ Министерства образования РФ № 000 от 30.08.10г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.04 г.№ 000 «Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

· приказ Министерства образования РФ от 03 июня 2011 г. N 1994

"О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312";

· приказ Министерства обороны РФ и Министерства образования РФ от 01.01.2001г. №96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего(полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»( зарегистрирован Минюстом России 12 апреля 2010, регистрационный номер 1686630);

· приказ МО РФ, МЗ РФ, ГК РФ по физической культуре и спорту Российской академии образования от 16.07.02г. № 000/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в ОУ РФ»;

· приказ Министерства образования и науки РФ №69от 01.01.2001г. "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089";

· приказ Министерства образования и науки РФ №74от 01.01.2001г«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.04 г.№ 000»

· письмо Министерства образования и науки РФ №03-848 от 28.04.08 г. «О мерах по обеспечению прав граждан на образование с учетом норм Федерального Закона от 01.12.07 «О внесении изменения в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» ;

· письмо МО РФ от 12.08.02г. №/14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в ОУ РФ»;

· письмо Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №/13 (о гражданском образовании);

· санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление РФ № 000 от 29.12.10);

· приказ департамента образования Тульской области от 24.06.11г. № 000 « О внесении изменений в приказ департамента образования Тульской области от 05.06.06г. № 000 « Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования»;

· приказ Министерства образования и культуры Тульской области № 000 от 01.01.2001г. « О внесении изменений в приказ департамента образования Тульской области от 01.01.2001 №91;

· письмо Департамента образования №НЖ-40-984 от 18.05.02г. «Об использовании БУПа образовательных учреждений для создания общедоступной и адаптивной системы общего образования»;

· письмо Департамента образования № НЖ-40-613 от 01.01.2001 году « Об организации образовательного процесса для детей, не обучающихся или обучающихся не систематически;

· письмо Департамента образования №/2982 от 30.07.10г. « Методические рекомендации по введению дополнительного третьего часа физической культуры за счет школьного компонента учебного плана общеобразовательного учреждения»;

· приказ УО администрации г. Тулы от 24.03.09г. « Об использовании в работе базисного учебного плана образовательными учреждениями города Тулы, реализующими программы общего образования в учебном году»;