МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени
философский факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины
Онтология и теория познания.
Направление подготовки
030100 Философия
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов
2011 год
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины: Восприятие студентами-философами концептуального фундамента представлений об особенностях философского мироосвоения; формирование теоретической и методологической культуры мышления студентов; создание предпосылок для формирования у них современного эвристического, инновационно-философского дискурса.
Задачи дисциплины:
- сформировать представление о проблеме зарождения и становления философии;
- способствовать формированию представления о трансформации предмета и характера философии в историко-философском процессе;
- сформировать убежденность в необходимости непрерывного возобновления философии;
- выработать умение работать с философским текстом.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Онтология и теория познания» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (Б. 3) и носит пропедевтический характер. Данный курс предваряет изучение основных проблем бытия и познания, вводя студентов в специфику философии в ее историческом многообразии. При ее изучении учащийся должен опираться на знания, полученные при освоении курсов по «Истории зарубежной философии» (история античной философии).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Онтология и теория познания»
В результате освоения дисциплины «Онтология и теория познания», раздел «Метафилософия» формируются следующие компетенции:
владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности (ОК-1);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-3);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);
владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);
умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем логики (логический анализ естественного языка, классическая логика высказываний и предикатов, основные типы неклассических логик, правдоподобные рассуждения, основные формы и приемы рационального познания) (ПК-1);
умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии) (ПК-2);
владение методами и приемами логического анализа, умение работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ПК-12);
владение приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний (ПК-13);
способность реферирования и аннотирования научной литературы (в том числе на иностранном языке), навыки научного редактирования (ПК-14);
владение навыками организации и проведения дискуссий (ПК-18).
В частности, в результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
– соотношение философии, мифологии, науки, искусства и религии; философии и истории философии;
– соотношение философии и социокультурного контекста;
– различные подходы решения проблемы природы философского знания;
– роль философского сообщества в воспроизводстве философского знания и стиля философствования.
уметь:
– критически анализировать философские тексты,
– раскрыть смысл понимания философии в различных традициях, школах и направлениях мысли,
– излагать учебный материал в области метафилософии;
владеть:
– методами логического анализа различного рода суждений и методами философского познания;
– навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики;
– навыками работы в коллективе над решением научных проблем.
– способностью использовать теоретические общефилософские знания в практической деятельности.
4. Структура программы и содержание дисциплины «Онтология и теория познания».
Программа дисциплины состоит из трех разделов. Каждый раздел занимает по одному семестру.
таблица 1
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Формы промежуточной аттестации: экзамен | |||
лекции | семинары | сам. работа | всего | |||||
1 | Метафилософия | 3 | 36 | 36 | 72 | 144 | 27 | |
2. | Онтология | 4 | 36 | 36 | 72 | 144 | 45 | |
3. | Теория познания | 5 | 16 | 34 | 49 | 99 | 45 | |
| Итого |
| 88 | 106 | 193 | 387 | 117 |
Общая трудоемкость дисциплины «Онтология и теория познания» составляет 14 зачетных единиц, 504 час.
таблица 2
Общая трудоемкость раздела «Метафилософия» составляет 5 зачетных единиц, 171 час.
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Формы промежуточной аттестации | |||
лекции | семинары | сам. работа | всего | |||||
| Предмет метафилософии | 3 | 1 | 1 |
| 1 | 2 | |
1. | Философия и мировоззрение | 3 |
| 7 | 6 | 19 | 32 | |
1.1. | Понятие и структура мировоззрения | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
1.2. | Типологизация мировоззрений | 3 | 2 | 2 | 1 | 4 | ||
1.3. | Миф, религия, искусство и философия | 3 | 3 | 2 | 4 | |||
1.4. | Отношение философии к мировоззрению | 3 | 3 | 2 | 4 | |||
1.5. | Философия и наука | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
2. | Природа философского знания | 3 |
| 20 | 22 | 36 | 78 | |
2.1. | Понятие метафизики | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | ||
2.2. | Предмет философского познания | 3 | 6 | 2 | 2 | 4 | ||
2.3. | Характерные особенности философского познания | 3 | 7 | 2 | 2 | 4 | ||
2.4. | Философия и рациональность | 3 | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
2.5. | Ницше на сущность и будущее философии | 3 | 8 | 2 | 4 | |||
2.6. | Исторические типы рациональности | 3 | 9 | 2 | 2 | 2 |
| |
2.7. | Философия и язык | 3 | 10 | 2 | 2 | 2 | ||
2.8. | Философия как вид духовной деятельности | 3 | 11 | 2 | 2 | 4 | ||
2.9. | Историческое бытие философии | 3 | 12 | 2 | 2 | 2 | ||
2.10. | Функции философии | 3 | 13 | 2 | 2 | 2 | ||
2.11. | Философия и социальная практика | 3 | 14 | 2 | 2 | 4 | ||
3. | Саморефлексия современной философии | 3 |
| 8 | 8 | 16 | 32 | |
3.1. | Образ философии в экзистенциализме | 3 | 15 | 2 | 2 | 4 | ||
3.2. | Герменевтический взгляд на сущность философии | 3 | 16 | 2 | 2 | 4 | ||
3.3. | От неопозитивизма к аналитической философии: философия как поиск ясности | 3 | 17 | 2 | 2 | 4 |
| |
3.4. | Постмодернистский дискурс о природе философии | 3 | 18 | 2 | 2 | 4 | ||
| Итого |
| 36 | 36 | 72 | 144 | экзамен |
Общая трудоемкость раздела «Онтология» составляет 5 зачетных единиц, 189 час.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


