Рабочая программа дисциплины Социология (стр. 3 )

5. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Проведение практических занятий не предусмотрено рабочим учебным планом.

6. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Таблица 2

Наименование тем дисциплины	Темы или содержание семинарского занятия
Тема 1. Предыстория и социально - философские предпосылки возникновения социологии как науки.	1. Философские предпосылки возникновения социологической науки. 2. Древнегреческие мыслители о государстве. 3. Мыслители Просвещения о государстве и обществе. 4. Развитие социологического знания в XIX в. 5. Определение социологии. Предмет и объект социологии.
Тема 2. История становления социологической мысли.	1. Основные характеристики классических теорий. 2. Три центра развития мировой социологической мысли. 3. Основные этапы развития социологической мысли. Развитие социологии на современном этапе
Тема 3. Общество и социальные институты.	1. Понятие и определения «общества» и «социального института». 2. Основные классификации и типологии обществ. 3. Социальная структура общества 4. Роль социальных институтов в социальной структуре общества. 5. Социальная структура современного российского общества.
Тема 4. Социальные группы и социальные общности.	1. Понятие и основные группы определений «социальной группы». 2. Классификация социальных групп. 3. Понятие и основные группы определений «социальной общности». 4. Виды социальных общностей. 5. Понятие толпы и публики.
Тема 5. Социальные организации и социальные движения.	1. Понятие социальной организации. Структура. 2. Типология социальных организаций. 3. Понятие и виды социального контроля. 4. Понятие и определение «социального процесса». Виды социальных процессов. 5. Социальные движения. Типы движений
Тема 6. Социальное неравенство и социальная структура общества.	1. Понятия и факторы возникновения социального неравенства. 2. Понятие, определения и виды социальных статусов. 3. Социальная роль. Виды социальных ролей. 4. Социальное взаимодействие и социальные отношения
Тема 7. Личность как социальный тип.	1. Понятие и основные группы определений «общества». 2. Социальный статус и социальная роль личности. 3. Социализация личности: понятие, виды, этапы и агенты
Тема 8. Социальные изменения.	1. Социальные изменения и их источники. 2. Социальный прогресс. 3. Социальный конфликт. Теории социального конфликта. 4. Прогнозирование, предупреждение и разрешение социального конфликта. 5. Социальные конфликты.
Тема 9. Методика и методология социологического исследования.	1. Основные характеристики социологического исследования. 2. Виды социологического исследования, структура и функции. 3. Программа социологического исследования. 4. Характеристика методов социологического исследования.

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Проведение лабораторных работ не предусмотрено рабочим учебным планом.

8. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ИЛИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА)

Выполнение контрольных работ учебным планом не предусмотрено.

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1. Волков : учебник – М. Феникс, 2009 г. – 571 с.

2. , Козловский русской социологии XIX-XX вв. М., 1995.

3. , Кравченко : учебник – М. – Инфра, 2009г. – 624с.

4. , Анурин : учебник – М. Питер, 2007 – 432 с.

5. Кравченко . Учебное пособие для студентов ВУЗов. М., «Академия», 2002г.

6. Лавриенко : учебник – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2009 – 448 с.

7. Соколов : учебное пособие – М. ФОРУМ, 2010 – 400с.

8. Эфендиев социология: учебние – М. Инфра-М, 2009 – 654с

Дополнительная литература

1. , Щербакова : учебное пособие – М. ИНЖЭКОН-Череповец, 2010 – 499г.

2. Большой толковый социологический словарь. В 2-х томах, М. Веге, АСТ, 1999г.

3. Кравченко в социологию: учебное пособие – М. Новая школа, 1995 – 144 с.

4. Маршак социология: учебное пособие – М. Феникс, 2004 – 384с.

5. Оганян : учебно-методическое пособие – М. СПбГИЭУ, 2004 – 48с.

6. Российская социологическая энциклопедия, под редакцией, М. Норма – ИНФРА, 1998г.

7. Уголовная социология: учебник – М. ИНФРА, 2с.

9.2. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

В учебном процессе по данной дисциплине предусмотрено проведение лекций, семинарских занятий, а так же проведение тестирование по отдельным темам.

Проведение лекционных и семинарских занятий предусматривает применение мультимедийных и Интернет-технологий. Так же ход проведения семинарских занятий предусматривает вовлечение студентов в проектную деятельность, то есть выступления студентов с докладами по актуальным проблемам изучаемой дисциплины и проведение групповых дискуссий.

9.3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

В процессе обучения используются следующие информационные технологии и активные методы обучения:

- графпроектор во время чтения лекций для демонстрации графиков, таблиц и схем,

- компьютеры с выходом в Интернет во время семинарских занятий студентов и самостоятельной работе.

9.4. КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

В ходе изучения курса дисциплины «Социология» предусмотрено промежуточное тестирование, которое проводится по каждой теме отдельно.

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Специализированная мебель и оргтехника

Таблица 3.

Наименование мебели и оргтехники	Учебная аудитория для чтения лекций и практических занятий											Учебные помещения для проведения лабораторных работ
ауд. №10	ауд. №11	ауд.№12	ауд.№13	ауд.№14	ауд.№16	ауд.№20	ауд.№21	ауд.№22	ауд.№23	ауд.№24	ауд.№32	ауд. №32.1	ауд. №33	ауд. №33.1
1.Доска аудиторная на основе стального эмалированного листа для написания мелом и фломастером «Medium», мм	мелом 120×260	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
фломаст.90×150	-	-	1	-	1	-	-	1	-	-	-	1	1	1	-
2. Стойка-кафедра	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	1	-
3. Стол преподавателя	1	1	1	1	1	1	-	1	1	1	1	-	-	-	-
4. Стул преподавателя	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-
5. Стол аудиторный в комплекте из ДСП	2-х мест.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3-х мест.	13	16	14	16	14	14	14	14	14	12	15	-	-	6	-
4-х мест.	2	2	-	2	-	-	-	2	-	3	-	-	-	-	-
6. Компьютеры	-	-	-	-	-	-	1	-	-	-	1	9	10	9	9

Компьютерная лаборатория №:

Компьютеры Intel Pentium (R) Dual CRU E2160 I.80 GHz/OЗУ 1 Gb/ Intel G33/ Intel G31 Express Chipset family;/HDD ultra ATA 250 Gb/ Atheros AR 8121 Ethernet Counted /DVD-R/ Клавиатура; Мышь. /19/ Monitor Samsung/

Компьютерная лаборатория №:

Компьютеры Intel Pentium (R) Dual CPU E 2180. 2.00 Gb ОЗУ 1 Gb /DVD-R/ Intel G33/G31 Express Chipset. 256 Mb /HDD-150 Gb/ Atheros L1 Gib 10/100/100. /Клавиатура, Мышь/ 19/ VAI916W View Sovic.

Компьютерная лаборатория №:

Компьютеры Intel Celeron ® 2.80. GHz / ОЗУ 512 Mb/ NVIDIA Geforse G600 LE 128 Mb/ HDD 120 Gb/ brondcom Gigabit 1 CD-ROM.- Eth. Agouter/ Клавиатура, Мышь/ 17/ Samsung, monitor.

Компьютерная лаборатория №:

Компьютеры Intel Pentium (R) CPU 2.00 Gb /ОЗУ 256 Mb/ HDD 80 Gb/ NVIDIA Geforse MX 4Mb/ CD-ROM 52x/ D-Link 2FE-530 TX Eth. Adapter/ Клавиатура, Мышь/ 17/ Samsung, monitor.

11.КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Контроль знаний студентов для студентов очного и заочного форм обучения по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика» осуществляется по трём формам контроля: текущий, промежуточный, итоговый.

11.1. Текущий контроль

Текущий контроль проводится на семинарских занятиях и предполагает проверку усвоения студентами лекционных занятий и закрепление теоретического материала на основе установления логические взаимосвязи между понятиями, между основным и дополнительным материалом.

11.2. Промежуточный контроль

Промежуточный контроль проводится на семинарских занятиях и предполагает тестирование студентов полностью или выборочно по каждому из разделов и тем по данной учебной дисциплине.

Для студентов заочной формы обучения промежуточный контроль заключается в выполнении студентами контрольных работ по темам данной учебной дисциплины.

11.3. Итоговый контроль

Итоговый контроль проводится для студентов очного и заочного форм обучения по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика» в виде дифференцированного зачета.