Рабочая программа по русскому языку (стр. 3 )

№	Раздел	Тема	№ урока	Тема урока	Дата прове-дения	Виды и формы контроля
1	Роль языка в жизни общества		1-2	Русский язык как развивающееся явление		Работа с текстом. Создание устных сообщений на основе афоризмов, высказыва-ний великих о языке.
2	Систематизация изученного в 5 классе	Повторе-ние	3	Орфография, морфемика, понятие о норме.		Анализ пословиц. Составить таблицу «орфог-рамммы – буквы в корне слова».
			4, 5	Правописание и употребление имен существительных.		Устное сообщение «Слитное и раздельное написание НЕ с существи-тельными».
			6	Знаки препинания в простом предложении.		Комплекс-ный анализ текста
			7	Знаки препинания в сложном предложении.		Работа с текстом. Составить цепочку предложе-ний, используя для сцепления повтор слов.
			8	Контрольный диктант
			9	Анализ контрольного диктанта
3	Морфология. Части речи.		10	Самостоятельные и служебные части речи.		Заполнить таблицу «Самостоя-тельные и служебные части речи» своими примерами.
			11	Слово и его формы.		Распределительный диктант.
		Глагол	12	Глагол как часть речи.		Выбороч-ный диктант.
			13	Морфологические признаки глагола.		Комменти-рованное письмо.
			14, 15	Правописание НЕ с глаголами.		Словарный диктант.
			16	Р. р. Темы широкие и узкие.		Анализ текста.
			17	Инфинитив.		Выбороч-ный диктант.
			18	Инфинитив.		Устное высказыва-ние на тему «Чем отличается инфинитив от других форм глагола?»
			19	Р. р. Простой и сложный план.		Работа с текстом, пересказ.
			20, 21	Возвратные глаголы. Категория переходности и непереходности.		Объясни-тельный диктант.
			22	Контрольный диктант.		Диктант.
			23	Анализ диктанта.		Редакторс-кая правка.
			24	Правописание тся и ться в глаголах.		Выбороч-ный диктант.
			25	Виды глагола.		Комменти-рованное письмо.
			26	Образование видов глагола.		Диктант «Проверяю себя».
			27, 28	Изложение, близкое к тексту.		Определе-ние темы и идеи текста.
			29, 30	Правописание корней с чередованием звуков.		Объясни-тельный диктант.
			31	Р. р. Подготовка к сочинению по личным наблюдениям.		Анализ худ. текстов
			32, 33	Наклонения глаголов. Изъявительное наклонение.		Распреде-лительный диктант.
			34	Времена глагола.		Объясни-тельный диктант.
			35	Прошедшее время.		Редактиро-вание предложе-ний.
			36, 37	Правописание гласных в окончаниях глаголов прошедшего времени.		Рассказ о глаголе по плану.
			38	Контрольная работа.		Тест.
			39	Анализ контрольной работы
			40	Р. р. Что такое эпиграф?		Мини-сочинение.
			41	Настоящее и будущее время.		Диктант «Проверяю себя».
			42	Настоящее и будущее время.		Написать рассказ по данному началу, употребить в нем глаголы буд. времени
			43	Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам.		Работа с текстом.
			44, 45, 46, 47	Спряжения глаголов.		Составле-ние плана к п.91
			48, 49	Разноспрягаемые глаголы.		Устное сообщение на тему «Почему глаголы называются разноспря-гаемыми?».
			50	Условное наклонение.		Объясни-тельный диктант.
			51	Условное наклонение.		Творческий диктант.
			52, 53	Повелительное наклонение.		Составле-ние инструкций и памяток с использо-ванием глаголов 2 лица мн. ч. и глаголов повели-тельного наклоне-ния.
			54, 55	Р\р. Выборочное изложение «Как Гуля победила боль и страх»
			56	Правописание глаголов в повелительном наклонении.		Взаимо-диктант.
			57	Употребление глаголов в речи.		Анализ текста.
			58	Контрольный диктант.
			59	Анализ контрольного диктанта
			60	Безличные глаголы.		Объясни-тельный диктант. Составле-ние плана п.95.
			61	Безличные глаголы.		Конструи-рование предложе-ний.
			62	Р. р. Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.		Анализ образца начала сочинения. Соединить предложе-ния при помощи описатель-ных оборотов.
			63	Словообразование глаголов.		Объясни-тельный диктант.
			64	Словообразование глаголов.		Творческий диктант.
			65	Правописание суффиксов глаголов.		Составить таблицу «Суффиксы глаголов».
			66, 67	Правописание суффиксов глаголов - ова (-ева), - ыва (-ива).		Комменти-рованное письмо.
			68	Р. р. Официально-деловой стиль.		Анализ текста.
			69, 70	Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол».		Провероч-ный тест.
			71, 72	Повторим пунктуацию.		Объясни-тельный диктант.
			73, 74	Р. р. Рассказ.		Составле-ние плана, пересказ близко к тексту, определе-ние элементов компози-ции.
			75	Контрольный диктант.		Диктант с граммати-ческим заданием.
			76	Анализ контрольного диктанта.		Тест.
			77, 78	Р. р. Изложение, близкое к тексту.		Изложение.
		Имя прилага-тельное.	79	Имя прилагательное как часть речи.		Творческое списывание
			80	Роль прилагательных в тексте, употребление в речи.		Составить рассказ, используя прилага-тельные.
			81, 82, 83	Разряды прилагательных по значению.		Составить схему предложе-ния и выполнить синтакси-ческий разбор. Найти прилага-тельное, определить их разряд.
			84	Разряды прилагательных, их смысловые и грамматические отличия.		Распреде-лительный диктант.
			85	Полные и краткие имена прилагательные.		Объясни-тельный диктант.
			86, 87	Правописание кратких имен прилагательных с основой на шипящую.		Творческий диктант.
			88	Склонение полных прилагательных. Правописание безударных окончаний имен прилагательных.		Составле-ние плана, пересказ параграфа.
			89	Склонение полных прилагательных. Буквы о, е после шипящих в окончаниях прилагательных.		Выбороч-ный диктант.
			90, 91	Р. р. Изложение, близкое к тексту.		Изложение.
			92	Притяжательные прилагательные с суффиксом - ий.		Диктант «Проверяю себя».
			93, 94	Притяжательные прилагательные с суффиксами - ин (-ын), - ов (-ев).		Работа с текстом о выдающемся ученом-лингвисте -ве.
			95	Р. р. Описание природы. Зима.		Работа с текстами-образцами.
			96, 97	Р. р. Сочинение по картине «Первый снег»		Сочинение
			98	Степени сравнения прилагательных.		Редактиро-вание текста.
			99	Степени сравнения прилагательных.		Объясни-тельный диктант.
			100	Степени сравнения прилагательных.		Устное высказыва-ние «От каких прилага-тельных нельзя образовать формы сравни-тельной и превосход-ной степени?».
			101	Словообразование прилагательных с помощью суффиксов.		Словарно-орфогра-фическая работа.
			102	Образование прилагательных с помощью суффиксов - ов (-ев) от имен существительных.		Распреде-лительный диктант.
			103, 104	Образование прилагательных от существительных с помощью суффиксов - н, -онн, - енн.		Из данных слов составить словосоче-тание и из них – предложе-ния.
			105	Правописание прилагательных.		Творческое списывание
			106, 107	Образование прилагательных с помощью суффиксов - ин, - ан (-ян).		Построение словообра-зователь-ной цепочки.
			108, 109	Правописание н и нн в суффиксах прилагательных.		Составить таблицу.
			110	Образование прилагательных с помощью суффиксов - к (-ск).		Распреде-лительный диктант.
			111	Образование прилагательных с помощью приставок.		Объясни-тельный диктант.
			112	Правописание не с прилагательными.		Комменти-рованное письмо.
			113	Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными.		Осложнен-ное списывание
			114	Контрольная работа (тест).
			115	Анализ контрольной работы
			116	Образование прилагательных сложением основ.		Распредели-тельный диктант.
			117, 118	Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.		Составить текст – описание с использованием прилага-тельных, обозначаю-щих оттенки цветов.
			119, 120	Р. р. Выборочное изложение «Вот что значит увлеченность».		Изложение.
			121, 122	Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное».		Выбороч-ный диктант.
			123, 124	Р. р. Как создать киносценарий.		Работа с текстом рассказа.
			125, 126	Повторим пунктуацию.		Объясни-тельный диктант.
			127	Контрольный диктант.		Диктант с граммати-ческим заданием.
			128	Анализ контрольного диктанта.		Работа по индиви-дуальным карточкам.
			129, 130	Р. р. Сочинение-описание по картине «Русская зима. Лигачево».		Работа по картине.
		Имя числи-тельное	131	Имя числительное как часть речи.		Таблица.
			132	Роль числительных в речи.		Составить предложе-ния с фразеоло-гизмами, включаю-щими числитель-ные.
			133	Простые, сложные и составные числительные.		Осложнен-ное списывание
			134	Мягкий знак на конце и в середине числительных.		Объясни-тельный диктант.
			135	Количественные числительные. Склонение количественных числительных.		Выбороч-ный диктант.
			136	Склонение количественных числительных.		Морфоло-гический разбор числитель-ных.
			137	Склонение количественных числительных.		Составле-ние расписки.
			138	Собирательные числительные.		Предупре-дительный диктант.
			139	Собирательные числительные.		Выбороч-ный диктант.
			140	Подготовленный диктант.		Диктант с заданием.
			141, 142	Изложение, близкое к тексту.		Работа с текстом. Определить тему и основную мысль, тип речи.
			143	Порядковые числительные.		Составить и записать автобиог-рафию, используя порядковые числитель-ные.
			144	Порядковые числительные. Употребление порядковых числительных.		Творческий диктант.
			145	Дробные числительные.		Устное сообщение.
			146, 147	Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное».		Работа с текстом.
			148	Контрольный работа		Тест
			149	Анализ контрольной работы		Взаимо-диктант.
			150	Повторим пунктуацию
		Наречие.	151	Наречие как часть речи.		Работа с текстом.
			152	Смысловые группы наречий.		Составить таблицу «Разряды наречий по значению».
			153	Роль наречий в речи.		Работа с текстом.
			154	Р. р. Сочинение-рассуждение в научном стиле.		Создание текста.
			155	Степени сравнения наречий.		Синтакси-ческий разбор.
			156	Степени сравнения наречий.		Рассказать по плану о степенях сравнения наречий.
			157	Образование наречий с помощью приставок и суффиксов.		Объясни-тельный диктант.
			158	Правописание НЕ с наречиями.		Выбороч-ный диктант.
			159	Правописание НЕ с наречиями.		Мини-тест.
			160, 161	Правописание гласных после шипящих на конце наречий. Н и нн в наречиях на о, е.		Распреде-лительный диктант.
			162, 163	Написание О, А на конце наречий с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-.		Сочинение-миниатюра по рисункам.
			164	Контрольный диктант.		Диктант с грамматическим заданием.
			165	Анализ контрольного диктанта.		Работа по индивидуальным карточкам.
			166, 167	Р. р. Описание помещения.		Составле-ние текста-описания.
			168	Правописание дефиса в наречиях.		Комменти-рованное письмо.
			169	Правописание дефиса в наречиях.		Анализ текстов-рассужде-ний.
			170	Образование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую.		Выбороч-ный диктант.
			171	Образование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую.		Составить таблицу.
			172, 173	Р. р. Описание одежды, костюма.		Работа с текстом.
			174	Правописание Ь на конце наречий после шипящих.		Комменти-рованное письмо.
			175	Правописание Ь на конце наречий после шипящих.		Творческое списывание
			176	Слова состояния, их значение и употребление.		Устное высказыва-ние об особеннос-тях слов состояния.
			177	Слова состояния, их значение и употребление.		Объясни-тельный диктант.
			178, 179	Систематизация и повторение изученного по теме «Наречие».		Редактирование текста.
			180	Контрольный диктант по теме «Наречие».		Диктант с заданием.
			181	Анализ контрольной работы.		Осложнен-ное списывание
			182, 183	Р. р. Рассказ на основе картины с элементами описания.		Работа над текстами-образцами. Устный рассказ по картине.
		Местои-мение.	184	Местоимение как часть речи.		Работа с текстом.
			185	Употребление местоимений в речи.		Редакторс-кая правка. Составле-ние предлаже-ний.
			186	Личные местоимения.		Анализ поэтичес-ких текстов.
			187	Личные местоимения.		Конструи-рование предложе-ний.
			188	Притяжательные местоимения.		Объясни-тельный диктант.
			189	Притяжательные местоимения.		Составле-ние текста, редактиро-вание.
			190	Возвратное местоимение себя.		Устранить недочеты в использо-вании местоиме-ний.
			191, 192	Р. р. Рассуждение в разных стилях.		Чтение текста рассужде-ния. Анализ статьи по вопросам.
			193	Вопросительное местоимение.		Составить предложе-ния со словосоче-таниями.
			194, 195	Р. р. Описание книги.		Работа с текстом, пересказ, составле-ние плана.
			196	Относительное местоимение.		Работа над синтакси-ческими синонима-ми.
			197	Р. р. Сочинение по картине Успенской-Кологривовой «Не взяли на рыбалку»		Сочинение
			198	Р. р. Морфологические средства связи предложений в тексте.		Составить текст по данному началу.
			199	Неопределенные местоимения.		Выбороч-ный диктант.
			200	Отрицательные местоимения.		Объясни-тельный диктант.
			201	Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.		Предупре-дительный диктант.
			202	Тест.
			203, 204	Р. р. Сочинение по картине «Аленушка».		Работа по картине.
			205	Определительные местоимения.		Осложнен-ное списывание
			206	Указательные местоимения.		Творческое задание.
			207	Правописание местоимений-наречий потому, затем, отсюда, поэтому и др.		Выбороч-ный диктант
			208, 209	Р. р. Основные типы и стили речи.		Работа с текстами.
			210, 211	Систематизация и обобщение изученного по теме «Местоимение».		Мини-тест.
			212	Контрольный диктант по теме «Местоимение».		Диктант с граммати-ческим заданием.
	4. Повторение и обобщение изученного в 6 классе.		213	Анализ контрольного диктанта. Части речи в русском языке.		Чтение и анализ текста.
			214, 215	Словообразование самостоятельных частей речи.		Составле-ние слов по схемам.
			216, 217	Употребление знаменательных частей речи.		Анализ текста.
			218, 219	Правописание НЕ с различными частями речи.		Составить план устного высказыва-ния.
			220, 221	Н и нн в суффиксах существительных, прилагательных и наречиях на о.		Написать текст под диктовку.
			222, 223	Правописание сложных слов.		Осложнен-ное списывание
			224, 225	Гласные о, е, ё в разных частях слова после шипящих.		Составить таблицу.
			226, 227	Р. р. Текст, его признаки.		Работа с текстами.
			228, 229	Гласные в окончании слов.		Творческое списывание
			230, 231	Сочинение по картине «Март»
			232, 233	Слитное и раздельное написание омонимичных самостоятельных частей речи.		Редактиро-вание текста.
			234	Контрольный итоговый диктант.		Диктант с граммати-ческим заданием.
			235	Анализ контрольного диктанта.		Работа над ошибками.
			236, 237	Словари русского языка.		Тест. Составить памятку как пользовать-ся словарем.
			238	Резервный урок