Рабочая программа по английскому языку (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 33»

* Красноярский край, г. Норильск, район Талнах, улица Энтузиастов, 5

(/факс: (39; e-mail: *****@***ru

Рассмотрено на МО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Протокол №___от__________2013__г Руководитель Директор МБОУ «СОШ №33»

Руководитель М/О: Научно-методического совета ____________ «___»_____________________2013__г. ______________ _____________2013г.

_______________2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку

Ступень (уровень) общего образования II

Класс 8 - Б

Учебный год 2

Учитель

Количество часов в неделю 3

г. Норильск

2013

СОДЕРЖАНИЕ:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ... 5

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ВЫПУСКНИКОВ) 7

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.. 8

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План (Приложение 1) 9

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 8 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования и составлена на основе следующих нормативных документов:

Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. , .- 3-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.

Примерные программы по иностранным языкам. Английский язык.// Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. , .- 3-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.- С.92-112.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учеб­ных часов по темам, выдерживая инвари­антную (обязательную) часть учебного курса, и предлагаетсобственный подход к структурированию учебного материала, определению последовательности изучения этого матери­ала, а также путей формирования системы знаний, умений и навыков, что соответствует вариативной составляющей содержа­ния образования.

Данная рабочая программа включает в себя обязательный минимум содержания примерных основных общеобразовательных программ основного общего образования по иностранным языкам и предоставляет учащимся возможность освоить учебный материал курса на базовом уровне. По годовому календарному учебному графику в 8 классе

34 учебных недели, по 3 часа в неделю – 102 часа.

Основной целью обучения английскому языку на ступени основного общего образования является развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих:

· речевой,

· языковой,

· социокультурной,

· компенсаторной,

· учебно-познавательной:

Речевая	· развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);
Языковая	· овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими с темами, сферами и ситуациями общения; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке) в соответствии;
Социокультурная	· приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся 8 класса; · формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
Компенсаторная	· развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
Учебно-познавательная	· дальнейшее развитие общих и специальных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий; · развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

В силу специфики обучения предмету «Иностранный язык» большинство уроков иностранного языка носят комбинированный характер, т. е. идет одновременное развитие у учащихся умений основных видов речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование и письмо), поэтому тип урока не указан.

Согласно требованиям федерального компонента государственного стандарта, предметное содержание речи для 8-9 класса включает в себя такие темы, как:

1. Межличностные отношения в семье, с друзьями, в школе; внешность и характеристики человека; досуг и увлечения (спорт, музыка, посещение кино/театра, дискотека, кафе); молодёжная мода; покупки, карманные деньги

2. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; международные школьные обмены; переписка; проблемы выбора профессии и роль иностранного языка

3. Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России; выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру; средства массовой информации(пресса, телевидение, радио, Интернет)

4. Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни

ЦЕЛИ

Развивающий	· Развивать речевые способности, психические функции, мыслительные операции учащихся6 способность к догадке, логически излагать, обобщать и самостоятельно формулировать, сравнивать, анализировать, воображать, предвосхищать и др. · Вовлекать учащихся в творческую деятельность.
Познавательный	· Знакомить учащихся с интересными фактами о культуре Великобритании, о взаимосвязи культуры родной страны и страны изучаемого языка. Вооружать учащихся страноведческими знаниями.
Воспитательный	· Воспитывать положительное, уважительное, толерантное отношение к британской культуре, более глубокое осознание своей родной культуры. Учить учащихся понимать друг друга.
Учебный	· Развивать умения читать, совершенствовать наиболее распространённые виды чтения: с общим охватом содержания, с детальным пониманием прочитанного, поискового чтения. · Учить учащихся самостоятельному обращению к лингвострановедческому справочнику. Совершенствовать технику чтения, работать над увеличением скорости чтения. · Совершенствовать механизм структурной антиципации. · Развивать навыки понимания на слух – аудирование с полным пониманием, с общим охватом содержания, с извлечением специфической информации. · Совершенствовать лексико-грамматические навыки говорения: высказываться целостно, логично и связно, продуктивно, самостоятельно, в нормальном темпе, экспромтом. · Развивать умения выписывать из прочитанного то, что необходимо, составлять план и тезисы будущего высказывания, письменно излагать своё отношение к чему-либо, мнение о чём-либо, писать различные виды писем (знакомства, деловое, запрос, благодарность, личное о себе, своём городе, праздниках).

Формы и методы, технология обучения:

· личностно-ориентированный подход к обучению

· обучение в сотрудничестве,

· метод проектов,

· индивидуальный и дифференцированный подход к обучению,

· применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ).

· деловые/ролевые игры

Состав УМК “English 8”:

1.Книга для учащихся (Student’s Book) Английский язык учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений; -12-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2008.

2. Рабочая тетрадь (Activity Book) Английский язык Рабочая тетрадь к учебнику для 8 класса общеобразовательных учреждений. 12-е издание, переработанное, Москва, «Просвещение», 2008.

3. Книга для учителя (Teachers Book)

5. Книга для чтения (Reader)

Содержание изучаемого курса

№ раздела (юнита)	Название темы	Количество часов
1.	Моя страна с первого взгляда	Подлежащее + пассивный залог + инфинитив	16
2.	Твоя страна – страна традиций?	Разделительный вопрос	16
3.	Ты любишь путешествовать?		16
4.	Ты хороший спортсмен?	Модальные глаголы	16
5.	Здоровый образ жизни	Настоящее совершённое в пассиве	18
6.	Меняются времена – меняются стили	Словообразование. Настоящее совершённое длительное	20
ИТОГО		102

Учебно-тематический план практической части программы

Содержание (тематические разделы)	Кол-во практических работ	Форма	Всего
Моя страна с первого взгляда	1 1 1 1	Устное сообщение (работа по карте Великобритании) Контрольная работа (грамматика) Сочинение «Мой город» Проект	4
Твоя страна – страна традиций?	1 1 1	Творческая работа Тест Написать открытку	3
Ты любишь путешествовать?	1 1 1 1	Устное сообщение Аудирование/ответы Контрольное упражнение Проект	4
Ты хороший спортсмен?	1 1	Проект Сочинение	2
Здоровый образ жизни	1 1	Устное сообщение Проект	2
Меняются времена – меняются стили	1 2 1 1	Проект Тест Сочинение Работа с таблицей	5
ИТОГО:	20		20

КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ ОБУЧЕНИЯ В 8 КЛАССЕ