Практические задания к экзаменационным билетам по предмету «Информатика»

1. Создание, преобразование, сохранение заданного рисунка в среде графического редактора.

Задача.

1. Нарисуйте кубик по образцу и составьте композицию, изображённую на рисунке.

2. Сохраните рисунок под своим именем.

2. Построение графика простой функции с помощью электронных таблиц.

Задача.

Построить график функции y=x4 с помощью электронной таблицы.

Указания по выполнению. При построение таблицы выбрать шаг изменения значений аргумента равным единице. При заполнении таблицы воспользоваться возможностью копирования (быстрого заполнения) ячеек электронной таблицы необходимыми формулами.

3. Решение задачи на вычисление и упорядочивание данных в среде электронной таблицы.

Задача.

1. Создать таблицу и заполнить ее по предлагаемому образцу.

2. Добавить в таблицу графу «Стоимость».

3. Подсчитать стоимость всех товаров и стоимость заказа.

4. Оформить границы и заливку таблицы.

5. Упорядочить данные в таблице по алфавиту.

Наименование товара

Цена (руб.)

Кол-во

1

Мыльница

106

196

2

Стойка душевая

413

98

3

Крючок для полотенец

58

196

4

Лейка для душа

141

98

5

Карниз для душевой кабины

144

98

6

Кронштейн для душа (пласт.)

39

98

Сумма заказа

4. Создание и редактирование документов в среде текстового редактора, в том числе с включением объектов (таблиц, изображений, формул).

Задача.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Задать Альбомную ориентацию страницы

2. Создать таблицу 3х2.

3. Ввести текст в таблицу по образцу.

4. Вставить картинку компьютер. gif, различными видами обтекания.

5. Ввести формулы: y=x2, y=, y=

В результате выполнения работы таблица принимает вид:

Понятие информация

Философы под информацией понимают отраженное многообразием т. е. отражение в сознании человека происходящих вокруг изменений. В технических науках информацией считают коды, знаки и сигналы, которые можно передавать и получать с помощью технических устройств, при этом смысл сообщения значения не имеет. Смысл информации важен для журналистов, генетиков, биологов. В теории информации информацией считают сведения, снимающие полностью или частично существующую неопределенность знания.

Понятие информация


Философы под информацией понимают отраженное многообразием т. е. отражение в сознании человека происходящих вокруг изменений. В технических науках информацией считают коды, знаки и сигналы, которые можно передавать и получать с помощью технических устройств, при этом смысл сообщения значения не имеет. Смысл информации важен для журналистов, генетиков, биологов. В теории информации информацией считают сведения, снимающие полностью или частично существующую неопределенность знания.

Понятие информация

Философы под информацией понимают отраженное многообразием т. е. отражение в сознании человека происходящих вокруг изменений. В технических науках информацией считают коды, знаки и сигналы, которые можно передавать и получать с помощью технических устройств, при этом смысл сообщения значения не имеет. Смысл информации важен для журналистов, генетиков, биологов. В теории информации информацией считают сведения, снимающие полностью или частично существующую неопределенность знания.

y=x2

y=

y=

5. Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов. Выбор типа разметки слайда, применение шаблона оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Демонстрация слайдов с использованием гипперсылок.

Задача.

1. Создайте презентацию «Устройства компьютера», состоящую не менее чем из 4 слайдов.

2. Выберите фон презентации Блокнот.

3. Текст и картинки для презентации находятся в папке БИЛЕТ12 на Рабочем столе в файле Устройства компьютера. doc

4. Добавьте эффекты анимации и гиперссылки.

6. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме.

Задача.


Определите значение переменной М, после выполнения фрагмента алгоритма. (Примечание: знаком :=обозначена операция присваивания).

7. Решение задач на представление числа в различные системы счисления.

Задача.

1. Перевести число 5810 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления.

8. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме.

Задача.


Определите значение переменной S, которое будет выведено на экран в результате выполнения алгоритма.

9.Решение задач на представление числа в различные системы счисления.

Задача.

1. Перевести числа 3D16, 768 и 1111002 в десятичную систему счисления.

10.Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Написать алгоритм и программу нахождения значения функции:

11. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Написать алгоритм и программу определения четности числа.

12. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Определить из каких цифр состоит число.

13. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Найти сумму первой и последней цифр любого целого положительного числа.

14. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Отгадать целое число, которое "загадал" компьютер в определенном диапазоне.

15. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Вывести на экран кубы чисел от A до B.

16. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Вычислить факториал числа.

17. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Найти сумму и произведение его цифр.

18. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Требуется вывести на экран таблицу умножения

19. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Вывести на экран ряд чисел Фибоначчи, состоящий из n элементов

20. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования.

Задача.

Определить мах и min из цифр трехзначного числа.