Открытый республиканский турнир
Географический марафон
Студенты
1. Разбейте предложенный список на две равные группы: Итайпу, Брукс, Гранд-Кули, Пикеринг, Фукусима, Гури, Балаковская, Саяно-Шушенская, Касивадзаки, Тукуруи.
Выпишите в таблицу общий признак для всех объектов в каждой из групп
I группа | II группа | |
Объекты | ||
Общий признак |
2. Составьте тройки «географический объект – название - страна». Впишите в ответ.
Храм |
Мавзолей |
Пещеры |
Оазис |
Горная крепость |
Городище |
Мачу-Пикчу |
Могао |
Боробудур |
Кахокия |
Тадж-Махал |
Мзаб |
Китай |
Индия |
Перу |
Индонезия |
Алжир |
США |
Ответ: __________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Обозначьте буквами С, Ю, З, В соответственно самый северный, самый южный, самый восточный и самый западный объект.
Город | Буква |
Параморибо | |
Акапулько | |
Тояма | |
Тампере | |
Сопот |
4. Впишите название пропущенного географического объекта.
Туул – Селенга - __________________________ - Ангара;
Тюменская область – Новосибирская область - ________________ - Республика Алтай;
Латвия – Литва - __________________- Украина.
5. Впишите название общего пограничного объекта.
Малави, Танзания, Мозамбик ____________________________(озеро)
Колумбия, Перу _____________________________________(страна)
Швеция, Дания _________________________(пролив)
6. Переведите понятия на «родной язык»:
«лед» | В переводе на немецкий | |
«присоединяю» | В переводе на латинский | |
«поднимаю» | В переводе на французский | |
«восстановление» | В переводе на латинский |
7. Вычеркните «белую ворону» в следующем ряду: «Дженерал электрик», «Интел», «Майкрософт», «Мобил Ойл», «Сони», «Сименс».
Впишите общий признак для пяти понятий | |
«Белая ворона» не обладает этим признаком, так как … |
8. Впишите названия крупнейших по лесопокрытой территории стран мира, на территории которых расположены точки со следующими координатами:
Координаты | Страна |
400 с. ш. 1000 з. д. | |
400 с. ш. 1400 в. д. | |
500 с. ш. 100 в. д. | |
450 с. ш. 00 д. | |
360 с. ш. 1280 в. д. |
9. Определите закономерность в последовательности и впишите недостающий элемент:
Боствана – Россия – Австралия - _________________ - Конго – ЮАР | |
Принцип последовательности | |
Недостающий элемент |
10. У планеты Земля есть свои рекорды. Впишите названия объектов:
Крупная компания – производитель компьютеров | |
Крупное нефтяное месторождение | |
Языковая семья | |
Крупнейшая ГЭС | |
Крупный алмаз | |
Первая ПЭС | |
Длинная карстовая пещера |
Самый(ая)
11. Определите, в каких странах живут эти народы. Впишите названия стан:
Народ | Страна |
Таи | |
Яванцы | |
Кхмеры | |
Эльзасцы | |
Баски | |
Сингалы |
12. Заполните пропуски в таблице:
Страна мира | Столицы |
Тегусигальпа | |
Киргизия | |
Индонезия | |
Парамарибо | |
Замбия | |
Антананариву | |
Словения | |
Скопье |
