Анализ работы библиотеки МОБУСОШ № 18 х. Родниковского за 2012/2013 учебный год (стр. 2 )

  Во время предметных декад были проведены обзоры имеющихся в фонде документов, книг, учебных пособий, и пр. по темам.

VI. Работа с читателями.

1. Выдача документов пользователям библиотеки

	2011/2012	2012/2013
Всего учащихся	209	205
Всего читателей:	160	205
Учащиеся:	145	192
1-4 классы	57(63,3)	67(34,8)
5-9 классы	70(68,6)	98(51)
10-11 классы	18(100)	23(12)
Преподаватели	13(86,7)	9(60)
Прочие	2(50,0)	4(50)
Число посещений	1776	2836
Число книговыдачи:	1827	3011
Художественная литература	498	761
Для 1-2 классов	412	632
Естественные науки	14	1
Прикладные науки	18	37
Обществ., гуманитарные, универсального содержания	881	1525
Педагогические	19	20
Учебники	1698	2375
Читаемость	11,4%	15,5
Посещаемость	11,1%	14,9
Обращаемость	0,4%	1,0
Книгообеспеченность	30,1%	27,3
Процент охвата	69,4%	93,7

2. Обеспечение работы читального зала

Читальный зал в школьной библиотеке совмещен с абонементом. Имеется 4 стола и 12 посадочных мест. Читателям созданы все условия для пользования справочной литературой, периодическими и другими изданиями, которые не выдаются на абонемент.

3. Индивидуальное обслуживание

В работу библиотеки входят различные мероприятия по разностороннему чтению.

Изучение читательских интересов осуществляется в процессе индивидуальных бесед с читателями, при проведении различных мероприятий, в разговоре с классными руководителями и учителями-предметниками. На читательских формулярах делается соответствующая пометка, а также отмечено в каких городских библиотеках ученик читает, у кого хорошая домашняя библиотека, кто пользуется только Интернетом. При работе с формулярами одновременно выявляется читательская задолженность, или то, что ученик в данном учебном году не пользуется библиотекой.

Анализ читательских формуляров показывает, что большим спросом пользуются: приключенческая литература, фантастика, сказки, детективы, историческая литература.

Педагогические работники интересуются методикой преподавания учебных предметов, журналами, литературой, помогающей в их преподавательской деятельности.

Информация о проводимой библиотекой работе вывешивается на информационном стенде.

Анализ результатов.

В работе с читателями большая трудность состоит в том, что библиотеке не хватает хороших книг (если есть, то в единственном экземпляре). Для успешной работы нужно пополнять библиотечный фонд.

4. Групповое и массовое обслуживание, воспитательная работа

ü книжные выставки, открытые просмотры новой литературы

ü библиотечные плакаты, газеты,

ü тематические папки,

ü обзоры книг,

ü литературные встречи, гостиные, викторины и др.

ü Участие в общешкольных мероприятиях, декадах по предметам, педсоветах, совещаниях, круглых столах, родительских собраниях, классных часах и др.).

По сложившейся традиции на первой общешкольной рабочей линейке объявлено о продолжении конкурса «Суперчитатель», на стенгазете вывешены условия конкурса.

Победители:

1 место –

Савченко Алена, 2 кл.

Петренко Кристина, 2 кл.

Виритильная Алина.5кл.

Корниенко Надежда, 10 кл.

Кобзева Кристина, 11 кл.

2 место –

Баранникова Елизавета, 2кл.

Султанова Мадина, 6 кл.

Завадская Юлия, 11 кл.

Богатырев Павел, 10 кл.

Молозина Ирина, 10 кл.

3 место–

Антюшин Михаил, 4 кл.

Гуслева Алина, 4 кл.

Бондарец Оксана, 6 кл.

Серопян Светлана, 6 кл.

Стрикалова Екатерина, 10 кл.

Гучакова Залина, 11 кл.

Месячник школьных библиотек.

В честь Международного дня школьных библиотек в МОБУСОШ № 18 х. Родниковского проведены мероприятия:

1.	« Творческая мастерская» Изготовление закладок для книг, закладок для фонда. На закладках разместить любую информацию о книге: рекламу книги, отзыв о книге, список любимых книг.	1-11
2.	«Моя семья и книга» - семейное чтение: - презентация-«экскурсия» по домашней библиотеке;	8-9
3.	«Мое увлечение» - выставка магнитов с достопримечательностями	5-11
4.	Анкетирование читателей «Читать или не читать?»	5-11
5.	«Бородинская игротека» - к 200-летию Бородинского сражения	8-11
6.	«Познай себя» - викторина для учителей	учителя
7.	«Смотрите, что мы читали» Иллюстрирование прочитанных произведений художественной литературы, любимых книг, героев.	1-4
8.	«Нас подарили» - книжная выставка подаренных книг.	1-11

В дни весенних каникул были проведены мероприятия, посвященные

Неделе детской и юношеской книги

День Сказки. Интерактивная игра - «Сказочный час»	3-4	Конкурс групповой, поощрением для участников являются «библики»
День знатоков. Познавательная викторина «Сочи олимпийский»	7	Дети с удовольствием участвовали в соревновании и показали хорошие результаты т узнали много нового.
День экскурсии. «Путешествие в Книгоград» - экскурсия в детскую библиотеку г. Армавира	2-4	Дети с интересом ознакомились с библиотекой, с ее картинной галереей. Участвовали в игре по книжным иллюстрациям. Игра вызвала интерес к литературе для ответов на заданные вопросы.
День игры. Интеллектуальная игра «Самый умный»	5	Конкурс индивидуальный, поощрением для участников являются «медали».
День традиции. «Пасха» - презентация.	6	Читатели познакомились с традициями празднования Пасхи, изготовлением пасхальных подарков.

Результаты проведения мероприятий:

- повышение общего уровня библиотечно-библиографического обслуживания;

- развитие и укрепление связи между школьной библиотекой и другими участниками образовательного процесса;

- расширение познавательного интереса детей, привлечение к систематическому чтению;

- бережное отношение к книге.

5. Работа с активом библиотеки

В библиотеке работает Актив, состоящий из учащихся 5-9 классов, в который входит «Рейдовая группа» по проверке состояния учебников у учащихся. Рейды проводятся 1 раз в месяц, ведется тетрадь работы рейдовой группы.

Активисты помогали в обработке новых поступлений, подклеивали ветхие книги и учебники, подшивали периодические издания.

Проведена следующая работа:

-  знакомились с фондом (т. е. расстановкой книг по разделам) для того, чтобы самим можно было правильно поставить книги на свои места;

-  подбирали материал для выставок, визитной карточки школы

- просматривали периодические издания и отбирали материалы о школе, посёлке, заповеднике для оформления папок-накопителей;

- занимались обработкой новых поступлений учебной и художественной литературы (проставляли библиотечный штамп, порядковый №, расставляли в фонде);

- учились обслуживанию читателей на абонементе;

-  ремонтировали книги;

При школьной библиотеке работает Совет, который координирует всю ее деятельность с учебно-воспитательной работой школы, способствует совершенствованию библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей. Состав Совета библиотеки утвержден директором школы. Заседания Совета проводятся 1 раз в три месяца и оформляются протоколами.

6. Акция по сбору макулатуры «Белая гора»

В целях совершенствования библиотечной деятельности в условиях модернизации школьных библиотек и использования новых информационных технологий, укрепления материально-технической базы, расширения основного фонда библиотеки 8-й год продолжается акция по сбору макулатуры «Белая гора».

Результаты акции «Белая гора»

класс	К-во уч-ся	Собрано всего (кг.)	% на 1 ученика	Занятое место
Младшее звено
1 класс	16	30	1,9
2 класс	21	-	-
3 класс	21	73	3,5
4 класс	18	129	7,2	3 МЕСТО
Среднее звено
5 класс	21	142	6,8
6 класс	20	229	11,5	2 МЕСТО
7 класс	20	161	8,1
8 класс	17	71	4,2
Старшее звено
9 класс	27	154	5,7
10 класс	12	917	826,4	1 МЕСТО
11 класс	11	33,5	4,5
библиотека		213
1-11 кл.		2078 кг.

Проведенные мероприятия совместно с преподавателями-предметниками:

1. К 100-летию со дня рождения

Творческий проект « – детям»

Продукт проекта: создание коллекции детского творчества: электронные презентации, плакаты, викторины, рисунки, кроссворды, сценарий праздника, посвященный 100-летию .

2. Месячник оборонно-массового и военно-патриотического воспитания.

2	Урок мужества «Нам не забыть»	9-11
3	Информационный листок «День памяти героя-антифашиста»	1-11
4	«Подвиг» - книжная выставка произведений советских писателей о Великой Отечественной войне.	1-4
5	Книжная выставка «Славе Кубани не меркнуть, традициям – жить!»	1-11
6	Библиотечный урок «Патриотизм и мужество»	8-9

3. Краевая тематическая неделя «Основы православной культуры»

1	Библиотечный урок «Пасха»	5-6
2	Выставка в библиотеке «Любить учись, как Бог учил»	1-11

4. Неделя искусств «Весна искусств»

1

«Кто в этот мир попал – навеки счастлив стал» - книжная выставка

5-6

5. День открытых дверей для будущих первоклассников

1

«Интересные книжки девчонкам и мальчишкам»» - книжная выставка для детей

д\сад

6. День местного самоуправления

1

Встреча с главой Советского сельского поселения

10-11

7. Неделя физики и астрономии «Путешествие по неизведанным планетам»

1

Викторина «Через тернии к звездам»

9-11

8. Рождественская неделя

1

«Сказка о Рождественской елочке» - рассказ-презентация

1-4

9. Неделя истории и обществознания

1

«12 декабря – День конституции» - презентация

4

10. Неделя Подросток и закон»

1	«Закон и подросток» - библиотечный урок-презентация	6-7
2	«Защитим свой мир» – книжная выставка	8-11

11. Неделя трудового обучения и профориентации

«Умеющий уши да услышит» - беседы о прочитанном («Сборник притч для использования в профориентационной работе со школьниками»)

9-11

12. Неделя математики

4 5	«Умы земли русской»: –выставка-викторина «Математические загадки»; - выставка-доклад «Люди математики»	1-4 5-11
«Умники и умницы» - викторина знатоков математики	5-11
6	«Морозовские чтения» - Стихи к Дню рождения Деда Мороза (18 ноября)	1-4
7	«Добрая дорога детства» - дорожная игротека	1-4

13. Неделя «Героические страницы истории»

1

Вахта памяти. Творческий проект «Города-герои», проведение парада городов

1-11

VII. Повышение квалификации

Библиотекарь школы принимает активное участие в районных семинарах библиотекарей, охотно делится со своими коллегами методическими материалами. Все разработки вносятся в компьютер и на школьный сайт, который имеет библиотечную страничку.

VIII. Проблемы библиотеки и пути их решения.

В ходе анализа результатов и процесса всей деятельности отмечается сохранение проблем прошлого учебного года.

1. Низкая скорость интернета, ограниченный доступ к поисковой системе (от школы не зависит)

2. Обеспечение учебно-воспитательного процесса учебно-методическими пособиями и учебниками в текущем году библиотекой выполнены не в полном объеме из-за недостатка финансирования в приобретении учебников и учебно-методической литературы.

3. спад интереса у учащихся к чтению художественной литературы;

4. недостаточное комплектование основного фонда библиотеки, ограничения на подписные периодические издания.

Исп. библиотекарь