Конспект внеклассного мероприятия по физической культуре «Неразлучные друзья – взрослые и дети!»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа с. Сосновоборское

Конспект

внеклассного мероприятия

по физической культуре

«Неразлучные друзья – взрослые и дети!»

Ответственный: учитель по физической культуре

уч. год

«Неразлучные друзья – взрослые и дети!»

Цель мероприятия: обеспечение эффективного взаимодействия семьи и школы.

Задачи:

· содействие укреплению здоровья и разностороннему физическому развитию школьников;

· воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально - волевых качеств, повышение дисциплины и организованности;

· выявление интересов детей к отдельным видам спорта, привлечение учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями, пропаганда и популяризация спорта.

Оборудование: воздушные шары, гимнастические палки, ведра, мягкие игрушки, корзины, волейбольные мячи, эстафетные палочки, канат, гимнастическая скамейка, портфель.

Форма проведения: соревнование

Место проведения: спортивный зал.

План

1.Построение.

2.Название команд. Приветствие.

3.Веселая разминка.

4.Этапы соревнований.

5.Подведение итогов. Вручение грамот.

Ход мероприятия:

Под звуки марша команды входят в зал и строятся.

Судей выбирают среди учителей и учеников.

Ведущий: «Дорогие друзья! Хорошо, что мы сегодня собрались вместе на празднике «Неразлучные друзья – взрослые и дети!». Ведь не секрет, что большинство людей понимают важнейшую роль физической культуры и спорта в жизни семьи и общества, но сами почему-то остаются в стороне от них. Одни ссылаются на то, что нет времени, другие жалуются, что не хватает терпения. В семье родители, к сожалению, очень часто не задумываются над тем, что дети берут пример с горячо любимых ими людей. И если ребенок не делает утреннюю зарядку, значит, его не приучили к этому и она не стала для него насущной потребностью. Но никогда не поздно приобщить ребенка к физической культуре и спорту. Для этого нужно единственное – личный пример.

Начинаем наш праздник приветствием и представлением команд.

«Перед любым соревнованием нужно как следует провести разминку, подготовиться к физическим нагрузкам, размять все мышцы. Все как полагается у настоящих спортсменов. Сейчас команды должны придумать комплекс упражнений на оценку и показать. Жюри оценивают разминку.

1. Веселая разминка.

2. Необычный волейбол.

Игроки команды (мама и ребенок) встают парами и передавая мяч друг другу волейбольными пасами, передвигаются до стойки и обратно.

3. «Хоккей на траве»

Поочередно участники ведут гимнастической палкой большой надувной мяч мимо кеглей, поставленных змейкой.

4. «Олимпийский девиз»

Команды получают по воздушному шарику, в которых находятся слова. Задание – достать из шариков записки и собрать олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!» Кто быстрее.

5. «Золушка»

Первый участник берет в руки ведро, в котором находятся игрушки («мусор»), и по сигналу бежит вперед, в обруч высыпает игрушки, возвращается назад с пустым ведром, передает пустое ведро следующему участнику. Тот бежит к игрушкам с пустым ведром и собирает их в ведро, бежит обратно и т. д.

6. «Бег на трех ногах»

Правая нога мамы и левая нога ребенка связаны. Таким образом нужно передвигаться до определенной стойки и вернуться обратно.

7. Пробежать по гимнастической скамейке

8. «Олимпийская викторина»

Команды получают ручку и бумагу. На бумаге распечатаны вопросы по истории олимпийского движения с вариантами ответов. Команды должны выбрать правильные ответы и подчеркнуть их. За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.

9. «Переправа»

Мамы должны как можно быстрее переправить своих детей на др. берег (до стойки). Кто быстрее.

10. «Собираемся в школу» (конкурс для мам)

Возле мам стоят коробочки, в которых лежат школьные принадлежности и др. предметы (игрушки, косметика и т. д.), а напротив – портфели. Первая мама берет из коробочки предмет, который нужен, по ее мнению, в школе, бежит к портфелю и кладет в портфель предмет, возвращается; вторая мама – второй предмет…И так, пока не будет собран портфель.

11. Перетягивание каната

Подведение итогов. Слово жюри.

Вручение грамот. Поздравление.

Протокол

внеклассного мероприятия

«Неразлучные друзья – взрослые и дети!»

№	Вид эстафеты	Команды
«	«
1	Веселая разминка
2	Необычный волейбол
3	«Хоккей на траве»
4	«Олимпийский девиз»
5	«Золушка»
6	«Бег на трех ногах»
7	Пробежать по гимнастической скамейке
8	«Олимпийская викторина»
9	«Переправа»
10	«Собираемся в школу» (конкурс для мам)
11	Перетягивание каната
	ИТОГО:

Ответы

Олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!»

Олимпийская викторина: 1-а, 2-б, 3-в, 4-б

«Быстрее,	выше,
сильнее!»
«Быстрее,	выше,
сильнее!»

Вопросы:

1. Чем награждался победитель Олимпийских игр Древней Греции?

а) лавровым венком;

б) золотой медалью;

в) деньгами.

2. Какая страна является родиной Олимпийских игр?

а) Китай;

б) Греция;

в) США.

3. Как называется свод олимпийских законов?

а) правила;

б) устав;

в) хартия.

4. В каком году состоялись I Олимпийские игры Древней Греции?

а) 836 до н. э.;

б) 776 до н. э.;

в) 684 до н. э.

Вопросы:

5. Чем награждался победитель Олимпийских игр Древней Греции?

а) лавровым венком;

б) золотой медалью;

в) деньгами.

6. Какая страна является родиной Олимпийских игр?

а) Китай;

б) Греция;

в) США.

7. Как называется свод олимпийских законов?

а) правила;

б) устав;

в) хартия.

8. В каком году состоялись I Олимпийские игры Древней Греции?

а) 836 до н. э.;

б) 776 до н. э.;

в) 684 до н. э.