Наименование дисциплины: Русский язык и культура речи
Направление подготовки: 010200 Математика и компьютерные науки
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Автор: к. фил. н., доцент каф. книжного дела ЯГПУ .
1. Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются:
1. Обучение студентов эффективному коммуникативному поведению.
2. Формирование у студентов умения оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в разных ситуациях обиходно-бытовой, научной, деловой сферы.
3. Повышение уровня владения русским языком в прикладном аспекте.
4. Повышение общей культуры, уровня гуманитарной образованности
2. Дисциплина входит в вариативную часть цикла Б1. гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» опирается на лингвистические, коммуникативные компетенции, которые студент приобрёл в средней общеобразовательной школе: знание системы русского языка, его лексико-грамматического состава; умение различать функциональные разновидности текстов; владение навыками создания аргументированного высказывания в письменной и устной форме и др.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» неразрывно связаны с дисциплинами как гуманитарного, так и естественнонаучного и математического цикла, поскольку предусматривает формирование у студентов навыков получения и переработки информации: чтения научной литературы по основному профилю обучения, создания письменных и устных вторичных текстов на основе прочитанной литературы (конспектов, рефератов, реферативных сообщений, презентаций), ведения дискуссии на научную тему.
Формируемые дисциплиной «Русский язык и культура речи» компетенции являются основой успешного освоения других научно-учебных дисциплин по всем профилям обучения, а также служат базой профессиональной компетенции специалистов любого направления.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- понятие языка, речи, нормы, литературного языка, речевой ситуации,
- нормы русского литературного языка,
- функциональные стили русского языка,
- речевые этикетные жанры,
- жанровые особенности текстов научного, официально-делового стиля,
- этапы подготовки риторического монолога,
- виды аргументов и аргументации,
- правила ведения публичного спора.
Уметь:
- ориентироваться в различных речевых ситуациях,
- адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения,
- использовать в случае необходимости различные виды лингвистических словарей и справочников
Владеть:
- жанрами устной и письменной речи, необходимыми для успешного и свободного общения в учебно-научной деятельности создавать вторичные тексты (реферат, тезисы, конспект), уметь выступать с докладом и реферативным сообщением, давать корректную оценку,
- жанрами устной и письменной речи, необходимыми для успешного и свободного общения в профессиональной деятельности: вести деловую беседу, телефонные переговоры, составлять документы (официальные письма, личные деловые бумаги, протоколы, акты, отчеты и др.),
- навыками подготовки аргументированного публичного выступления: формулировать тезис, выстраивать аргументацию с учетом типа адресата, использовать вербальные и невербальные средства выразительности для привлечения внимания аудитории и т. д.
-русским речевым этикетом: выстраивать этикетные высказывания с учетом речевой ситуации,
- нормами русского языка: грамотно и коммуникативно целесообразно оформлять высказывание.
- грамотной и эффективной устной и письменной коммуникацией,
- навыками культуры социального и делового общения,
- навыками ведения дискуссии и полемики на научные и общественно значимые темы,
- навыками делового общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Законы, правила и принципы бесконфликтного общения |
2 | Речевой этикет |
3 | Виды речевой деятельности: слушание |
4 | Говорение как вид речевой деятельности |
5 | Чтение как вид речевой деятельности |
6 | Основные жанры делового общения |
7 | Этапы подготовки риторического монолога |
8 | Правила ведения спора |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1.-, , Кашаева язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006.
2.-Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. . – М.: Гайдарики, 2007.
б) дополнительная литература:
1. , Ухова язык и культура речи. Ярославль, 2009
2.Антонова М. Э. и др. Русский языки культура речи: Учебное пособие для студентов-нефилологов. Ярославль, 2002.
3.Офисный русский/ сост. , Шустина , 2009
4., Шустина . Ярославль, 2006
5., Гимпельсон деловая риторика. - м., 20с.
6., , Красс культура молодого специалиста. - М., 20с.
7.Введенская язык и культура речи. М., 2001.
8.Головин культуры речи. М., 1988.
9.Голуб хорошей речи. М., 1993
10.Гольдин и этикет. М., 1983. С Нормы современного русского литературного языка. М., 1989.
11.Искусство разговаривать и получать информацию. – М., Высшая школа, 1993.
12.Колесов речи – культура общения. СПб, 2001.
13.Культура устной и письменной речи делового человека: справочник. Практикум. - М., 20с.
14.Кузнецов риторика. - М., 20с.
15.Ладыженская слово. М., 1987.
16.Михальская риторики. - М.,
17.Одинцов текста. М.: Наука, 1980
18. Язык телодвижений. М., 1992.
19.Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. . – М., 2000.
20.Русский язык и культура речи: Практикум / Под ред. проф. . – М., 2001.
21. А Культура делового общения. – Воронеж, 2002
22.Формановская этикет и культура общения. М., Высшая школа, 1989.
