Рабочая учебная программа по русскому языку (стр. 2 )

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

№ урока	Тема урока русского языка	Дом. задание	Виды учебной деятельности	НЕДЕЛЯ
1	Русский язык - один из развитых языков мира.	Стр. 3	Осознают связь русского языка с культурой и историей России и мира	1
2	Повторение изученного в 5 классе. Фонетика. Орфография.	П. 1, упр. 7, 8	Активизируют знания в области фонетики и орфоэпии	1
3	Орфограммы в корнях и приставках.	П. 2, упр. 13	Активизируют знания в области морфемики	1
4	Чередующиеся гласные в корнях: е - и.	П. 2, упр. 15	Выполняют морфемный разбор слов. Заполняют таблицы морфемами	1
5	Орфограммы в корнях	Упр.16	Графически обозначают орфограммы	1
6	Части речи. Морфологический разбор.	П. 3, упр. 18	Активизируют знания в области морфологии	2
7	Орфограммы в окончаниях слов.	П. 4, упр. 21	Активизируют изученные в 5 классе орфограммы, касающиеся написания окончаний слов	2
8	Словосочетание. Простое предложение	П. 5-6, упр. 28	Активизируют знания в области синтаксиса словосочетания. Выделяют, группируют и составляют словосочетания. Активизируют знания в области синтаксиса простого предложения	2
9	Сложное предложение	П. 7, упр. 29, 36	Активизируют знания в области синтаксиса сложного предложения. Выписывают из текстов простые и сложные предложения, расставляют знаки препинания	2
10	Синтаксический разбор предложений	П. 8, упр. 39	Осуществляют устный и письменный синтаксический разбор простых и сложных предложений	2
11	Прямая речь. Диалог	П. 9, упр. 44	Активизируют знания в области синтаксиса, касающиеся прямой речи и диалога	3
12	Р. Р. Текст.	П. 10, упр. 48	Узнают признаки текста. Характеризуют текст по форме, виду и типу речи	3
13	. Темы узкие и широкие. Стили речи.	П. 11, упр. 49	Анализируют текст с точки зрения его темы, основной мысли, смысловой цельности. Выявляют особенности функциональных стилей речи. Определяют стили речи текстов упражнений	3
14	Официально – деловой стиль речи	П.11, упр. 51	Узнают особенности текстов официально-делового стиля. Реализовывают тексты заявления, объяснительной записки	3
15	Подготовка к контрольному диктанту	Трениров. упр.	Отвечают на контрольные вопросы, выполняют тренировочные упражнения	3
16	Административный контрольный диктант	Повт. П. 1-10	Пишут диктант. Строят рассуждение, используя как тезис приведенное в учебнике высказывание	4
17	Лексика. Повторение изученного	П.12, упр. 56	Активизируют знания об основных понятиях лексикологии. Определяют лексическое значение слов	4
18	Р. Р. Собирание материалов к сочинению	П.13, упр. 62	Анализируют данные у учебнике материалы к сочинению по картине и устно описывают картину	4
19		Упр. 60	Проводят наблюдение и записывают увиденное в форме материалов к сочинению	4
20		Повт. П. 13	Пишут изложение с составлением плана	4
21	Общеупотребительные слова. Диалектные и профессиональные слова.	П.14, упр. 65	Выделяют в речи общеупотребительные слова. Находят в текстах общеупотребительные и необщеупотребитель-ные слова	5
22	Профессиональные слова	П.15, упр. 70	Различают профессионализмы. Находят профессионализмы в текстах учебника и в толковом словаре	5
23	Диалектизмы	п. 16, упр. 73	Различают диалектизмы. Находят диалектизмы в текстах учебника и в толковом словаре	5
24	Жаргонизмы	П. 17, упр. 77	Различают жаргонизмы. Выполняют упражнения	5
25	Эмоционально окрашенные слова	П. 18, упр. 81	Различают эмоционально окрашенные слова	5
26	Устаревшие слова	П. 19, упр. 86	Выделяют в речи устарешие слова как принадлежащие к пассивному запасу	6
27	Неологизмы	П. 20, упр. 89 п.	Характеризуют слова с точки зрения принадлежности к активному и пассивному запасу. Выделяют неологизмы, объясняют причины их появления.	6
28	Исконно русские слова и заимствованные	П. 21, упр. 96	Различают исконно русские и заимствованные слова, объясняют причины заимствования слов. Определяют происхождение слов по этимологическому словарю	6
29	Фразеологизмы	П. 22, упр. 102	Осознают основные понятия фразеологии. Различают свободные сочетания слов и фразеологизмы	6
30	Источники фразеологизмов	П. 23, упр. 107	Осознают источники появления некоторых фразеологизмов.	6
31	Повторение по теме «Лексика»	Стр. 50-51	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	7
32	Контрольная работа по теме «Лексика»	Повт. П. 17-23	Выполняют контрольную работу по теме	7
33	Словообразование и орфография. Повторение	П. 24, упр.113	Активизируют знания об основных понятиях морфемики и словообразования	7
34	Способы образования слов.	П. 26, упр. 123	Анализируют слово с точки зрения способа его образования; различают способы образования слов	7
35	Способы образования слов.	П. 26, упр. 128	Оценивают основные выразительные средства словообразования; устанавливают смысловую и структурную связь однокоренных слов.	7
36	Словообразование. Этимология.	П. 27, упр. 130	Определяют происхождение слов по этимологическому словарю.	8
37	Р. Р. Простой и сложный план	П. 28, упр. 136	Систематизируют материалы дл я написания сочинения и составляют сложные план сочинения.	8
38	Буквы О и А в корне - КОС-КАС-	П. 29, упр. 137, 139	Усваивают правило написания букв А иО в корне –кас - и –кос-. Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом	8
39	Буквы О и А в корне –ГОР-ГАР, - зар - - - зор-	П. 30, упр.143	Усваивают правило написания букв А и О в корне –гар - - - гор-, - зар - - - зор-	8
40	Ы-И после приставок	П. 31, упр. 153	Усваивают правило написания букв Ы и И после приставок	8
41	Тренировочные упражнения. Закрепление	Стр. 68, упр. 146	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	9
42	Контрольный диктант	Повт. П. 24-31	Пишут диктант	9
43	Р. Р. Описание помещения	П. 25	Характеризуют тексты, содержащие описания помещений. Находят в художественных текстах элементы описания помещений	9
44	Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ	П. 32, упр. 155	Усваивают правило написания гласных в приставках пре - и при-	9
45	Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ	П. 32, упр. 161	Анализируют таблицу. Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом	9
46	Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ	Упр. 163	Определяют способы образования слов. Отрабатывают навыки работы со словарем	10
47	Гласные в приставках ПРЕ-ПРИ	Упр. 165	Анализируют тексты, объясняют условия выбора орфограмм в ник. Пишут диктант	10
48	Р. Р. Выборочное изложение У 166	Стр. 73	Пишут выборочное изложение по произведению художественной литературы	10
49	Соединительные гласные О-Е в сложных словах.	П. 33, упр.167, 168	Усваивают понятия сложного слова и правило написания соединительных О и Е в сложные словах	10
50	Сложносокращённые слова.	П. 34, упр. 174	Усваивают понятие сложносокращенного слова	10
51	Р. Р. Сочинение по картине. Сюжет	Повт. П. 33-34	Пишут сочинение по картине	11
52	Морфемный и словообразовательный разбор слова	П. 35, упр. 180	Выделяют значимые части слова и способ ео образования. Выполняют письменный морфемный и словообразовательный разбор слов	11
53	Повторение по теме «Словообразование»	Стр. 80, упр. 191	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	11
54	Контрольный диктант	Повт. П. 33-35	Пишут диктант	11
55	Морфология и орфография. Повторение изученного.	П. 36, упр. 198	Активизируют знания об имени существительном как о части речи	11
56	Морфология и орфография. Повторение изученного	Упр. 200, 209	Характеризуют морфологические признаки имени существительного и его синтаксическую роль	12
57	Разносклоняемые существительные.	П. 37, упр. 209	Распознают разносклоняемые имена существительные	12
58	Разносклоняемые существительные.	П. 38, упр. 213	Заполняют и озаглавливают таблицу. Склоняют по падежам разносклоняемые имена существительные	12
59	Несклоняемые существительные.	П. 39, упр. 219	Распознают несклоняемые имена существительные, составляют словосочетания с несклоняемыми именами существительными	12
60	Род несклоняемых существительных.	П. 40, упр. 225	Определяют род несклоняемых имен существительных	12
61	Существительные общего рода.	П. 41, упр. 231	Распознают имена существительные общего рода	13
62	Морфологический разбор существительных.	П. 42, упр. 234	Характеризуют имя существительное по его морфологическим признакам и синтаксической роли	13
63	Обобщение изученного.	Упр. 235	Выполняют тренировочные упражнения	13
64	Контрольный диктант.	Повт. П. 36-42	Пишут диктант	13
65		Мор. разб. сущ.	Пишут сочинение	13
66	НЕ с существительными.	П. 43, упр. 238	Усваивают правило написания НЕ с существительными	14
67	НЕ с существительными.	Упр. 240	Различают НЕ - - приставку, НЕ - часть корня и НЕ - отрицательную частицу	14
68	Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК(-ЩИК)	П. 44, упр. 248	Усваивают правило написания букв Ч и Щ в суффиксе существительных –чик - (-щик-)	14
69	Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК(-ЩИК)	Упр. 249, 250 у	Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом	14
70	Гласные в суффиксах существительных –ЕК и -ИК	П. 45, упр. 252	Усваивают правило написания гласных в суффиксах существительных –ек и –ик	14
71	Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных	П. 46, упр. 255	Усваивают правило написания гласных О и Е после шипящих в суффиксах существительных	15
72	Повторение и обобщение	Стр. 108	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	15
73	Повторение и обобщение	Упр. 268	Составляют и заполняют таблицы	15
74	Контрольный диктант	П. 47	Пишут диктант из слов, правописание которых изучалось в разделе	15
75	Имя прилагательное. Повторение изученного	П. 47, упр. 272	Активизируют знания об имени прилагательном как о части речи	15
76	Имя прилагательное. Повторение изученного	Упр. 274	Характеризуют морфологические признаки имени прилагательного и его синтаксическую роль	16
77	Р. Р. Описание природы	П. 48	Характеризуют тексты, содержащие описания природы	16
78	Степени сравнения имен прилагательных	П. 49, упр. 282	Правильно образовывают сравнительную и превосходную степени сравнения имен прилагательных	16
79	Сравнительная степень	Стр.117-118, упр. 286	Выделяют имена прилагательные в разных степенях сравнения как члены предложения	16
80	Превосходная степень	Стр. 118, упр. 288	Выделяют морфемы в именах прилагательных в степенях сравнения	16
81	Разряды прилагательных по значению. Качественные прилагательные.	П. 50, упр. 290	Характеризуют имена прилагательные по значению. Распознают качественные имена прилагательные	17
82	Относительные прилагательные.	П. 51, упр. 293	Распознают относительные имена прилагательные	17
83	Р. Р. Выборочное изложение У.297	Повт. П.50-51	Пишут выборочное изложение по произведению художественной литературы	17
84	Притяжательные прилагательные.	П.52, упр.299	Распознают притяжательные имена прилагательные	17
85	Морфологический разбор имени прилагательного.	Упр. 300	Характеризуют имя прилагательное по его морфологическим признакам и синтаксической роли	17
86	Не с прилагательными.	П. 53, упр.301, 303	Усваивают правило написания НЕ с именами прилагательными	18
87	Не с именами прилагательными.	П.54, упр. 305	Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом. Различают НЕ - - приставку, НЕ – часть корня, НЕ – отрицательную частицу	18
88	Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных	Упр. 309	Усваивают правило написания букв О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных	18
89	Р. Р. Описание картины	П. 55, упр. 314	Устно описывают картину	18
90	Н и НН в суффиксах прилагательных.	Повт. П.52-55	Усваивают правило написания Н и НН в суффиксах имен прилагательных	18
91	Н и НН в суффиксах прилагательных.	П. 56, упр. 316	Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом	19
92	Н и НН в суффиксах прилагательных.	Упр. 320	Образуют от полных имен прилагательных краткие. Анализируют и исправляют таблицу	19
93	Р. Р Описание игрушки	Упр. 323	Устно описывают игрушку	19
94	Различие на письме суффиксов прилагательных - К - и –СК-.	Упр. 325	Усваивают правило написания суффиксов имен прилагательных –к - и –ск-.	19
95	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.	П. 57, упр. 328	Усваивают правило дефисного и слитного написания сложных имен прилагательных	19
96	Повторение по теме « Имя прилагательное».	П. 58, упр. 331	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	20
97	Контрольный диктант	Упр. 339	Пишут диктант	20
98	Имя числительное как часть речи	Упр. 324	Анализируют и характеризуют общекатегориальное значение, морфологические признаки и синтаксическую роль имени числительного	20
99	Простые и составные числительные	П. 59, упр. 345	Распознают простые и составные числительные	20
100	Мягкий знак на конце и в середине числительных	П. 60, упр. 351	Усваивают правило написания слов с мягким знаком на конце и в середине числительных	20
101	Разряды количественных числительных	П.61, упр. 354	Определяют разряды количественных числительных	21
102	Числительные, обозначающие целые числа	П. 62, упр. 357	Правильно изменяют по падежам числительные, обозначающие целые числа	21
103	Числительные, обозначающие целые числа	П. 63, упр.358	Обозначают падежи числительных в упражнениях	21
104	Дробные числительные	Упр.362, упр. 363	Распознают дробные числительные. Записывают словами арифметические примеры	21
105	Собирательные числительные	Упр. 364	Распознают собирательные числительные.	21
106	Порядковые числительные	П. 64, упр. 367	Распознают порядковые числительные	22
107	Порядковые числительные	П. 65, упр.373, 374	Составляют словосочетания и предложения с порядковыми числительными	22
108	Морфологический разбор числительного	П. 66, упр. 377	Характеризируют имя числительное по морфологическим признакам и синтаксической роли	22
109	Повторение и обобщение	Упр. 382	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	22
110	Контрольный диктант	П. 67, упр. 385	Пишут диктант из слов, правописание которых изучалось в разделе	22
111	Местоимение как часть речи	Стр. 162, упр. абз.)	Характеризуют местоимения как часть речи	23
112	Разряды местоимений Личные местоимения	Повт. П. 59-67	Распознают личные местоимения	23
113	Личные местоимения	Упр. 385 2 абз.	Склоняют личные местоимения по падежам	23
114	Возвратное местоимение	П. 68, упр. 391	Распознают возвратное местоимение СЕБЯ	23
115	Р. Р. Рассказ по картинкам	П. 69, упр. 396	Пишут рассказ от 1-го лица по рисункам	23
116	Вопросительные местоимения	Упр. 398	Распознают вопросительные и относительные местоимения	24
117	Относительные местоимения	П. 70, упр.402	Распознают относительные местоимения	24
118	Неопределенные местоимения	Упр. 405	Распознают неопределенные местоимения	24
119	Неопределенные местоимения	П. 71, упр.409	Определяют способы образования неопределенных местоимений	24
120	Отрицательные местоимения	П. 72, упр. 413	Распознают отрицательные местоимения	24
121	Отрицательные местоимения	П. 73, упр. 416	Определяют способ образования отрицательных местоимений	25
122	Притяжательные местоимения	Упр. 417	Распознают притяжательные местоимения	25
123	Притяжательные местоимения	П. 74, упр.421	Склоняют притяжательные местоимения по падежам, определяют их разряд	25
124	Р. Р. Сочинение - рассуждение	Упр. 429	Пишут сочинение-рассуждение на заданную тему, предварительно составив план	25
125	Указательные местоимения	Упр. 430	Распознают указательные местоимения	25
126	Указательные местоимения	П. 75, упр.434	Определяют падеж указательных местоимений, склоняют их по падежам	26
127	Определительные местоимения	Упр. 435	Распознают определительные местоимения	26
128	Определительные местоимения	упр. 436	Определяют синтаксическую роль определительных местоимений в предложениях	26
129	Морфологический разбор местоимения	П. 77, упр. 439	Характеризуют местоимения по морфологическим признакам и синтаксической роли	26
130	Р. Р. Описание картины. Композиция	Упр. 443	Пишут сочинение описание по картине	26
131	Обобщение	П. 78, упр.445	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	27
132	Контрольный диктант	Упр. 446	Пишут диктант из слов, правописание которых изучалось в разделе	27
133	Работа над ошибками	П. 79. упр.448	Исправляют ошибки	27
134	Глагол. Повторение изученного	П. 80, упр. 458	Активизируют знания о глаголе как части речи	27
135	Глагол. Повторение изученного	П. 81, упр. 474	Характеризуют морфологические признаки глагола и его синтаксическую роль. Определяют вид, форму, спряжение глаголов при выполнении упражнений	27
136	Разноспрягаемые глаголы.	П. 82, упр. 475	Распознают разноспрягаемые глаголы. Указывают время, лицо, число разноспрягаемых глаголов в предложениях	28
137	Глаголы переходные и непереходные.	Упр. 481	Распознают переходные и непереходные глаголы	28
138	Глаголы переходные и непереходные.	упр. 476	Составляют и анализируют словосочетания с переходными и непереходными глаголами	28
139	Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.	П. 83, упр. 483	Определяют наклонение глаголов. Распознают глаголы в изъявительном наклонении	28
140	Изъявительное наклонение	Упр. 485	Указывают вид и время глаголов в изъявительном наклонении	28
141	У 485	Повт. П. 81-83	Пишут изложение на заданную тему	29
142	Условное наклонение глагола.	П. 84, упр. 488	Распознают глаголы в условном наклонении	29
143	Условное наклонение глагола.	Упр. 489	Определяют способ образования условного наклонения	29
144	Повелительное наклонение глагола.	П. 85, упр. 492	Распознают глаголы в повелительном наклонении	29
145	Повелительное наклонение глагола.	Упр. 499	Анализируют таблицу, демонстрирующую способы образования повелительного наклонения	29
146	Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.	Упр. 501	Обозначают основу, суффиксы и окончание в глаголах в повелительном наклонении	30
147	Контрольный диктант	Повт. П. 85	Пишут диктант	30
148	Работа над ошибками	Упр. 502	Выполняют работу над ошибками, заполняя таблицу	30
149	-рассказ. По рисункам У502	П. 86	Составляют связный текст на заданную тему	30
150	Употребление наклонений	Упр. 505	Правильно употребляют наклонения в речи	30
151	Безличные глаголы.	П. 87, упр. 511	Распознают безличные глаголы	31
152	Безличные глаголы.	Упр. 513	Употребляют безличные глаголы в прошедшем, настоящем и будущем времени	31
153	Морфологический разбор глагола	П. 88, упр. 518	Характеризуют глагол по морфологическим признакам и синтаксической роли	31
154	на основе услышанного	П. 89	Анализируют вступление и заключительную часть рассказа на основе услышанного.	31
155	Правописание гласных в суффиксах глаголов.	П. 90, упр. 521	Усваивают правило написания гласных в суффиксах глаголов	31
156	Правописание гласных в суффиксах глаголов.	Упр. 526	Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом	32
157	Систематизация и обобщение изученного о глаголе.	упр. 530	Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела	32
158	Систематизация и обобщение изученного о глаголе.	Упр. 531	Составляют сложный план сообщения о глаголе как части речи, готовят сообщение	32
159	Контрольный диктант	Повт. П. 90	Пишут диктант из слов, правописание которых изучалось в разделе	32
160	Работа над ошибками	Упр. 535	Исправляют допущенные в диктанте ошибки	32
161	Повторение	П. 91	Систематизируют знания о разделах науки о языке	33
162	Повторение	П. 92, упр. 542	Повторяют содержание изученных орфографических правил и алгоритмы из использования	33
163	на разные типы речи	Упр. 541	Пишут сочинение на заданную тему	33
164	Повторение	П. 93, упр. 548	Повторяют содержание изученных пунктуационных правил	33
165	Повторение	П. 94, упр. 531	Систематизируют знания о лексикологии и фразеологии как разделах науки о языке	33
166	Повторение	П. 95, упр. 554	Систематизируют знания о словообразовании как разделе науки о языке	34
167	Повторение	П. 96, упр. 555	Систематизируют знания о морфологии как разделе науки о языке	34
168	Контрольное тестирование	П. 97	Пишут итоговый диктант	34
169	Работа над ошибками		Анализ и исправление ошибок	34
170	Итоговый урок		Подведение итогов	34
	ИТОГО: 170 ч. (151 ч. + 19 ч. р. р.)
	Итого: 34 недели по 5 уроков русского языка