Основная образовательная программа началь­ного общего образования (стр. 15 )

Определён список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования.

Учебный предмет	Класс	Учебники и учебные пособия
Русский язык	1	Русский язык 1 класс, . М., «Просвещение», 2011год, Русский язык, 1 класс, . М.:«Астрель», 2009г. Русский язык 1 класс, . М.: «Просвещение», 2011г.
2	Русский язык, 2 класс, . М., «Просвещение», 2008г. Русский язык, 2 класс, . М., «Просвещение», 2011г. Русский язык 2 класс, . М.: «Аст-Астрель», 2009г. Русский язык, 2класс, Т. Г Рамзаева. М.,«Дрофа», 2009г.
3	Русский язык 3 класс, . М., «Просвещение», 2008г. Русский язык 3 класс, . М.: «Аст-Астрель», 2012г. Русский язык 3класс, Т. Г Рамзаева. М., «Дрофа», 2012г.
	4	Русский язык 4 класс, . М., «Просвещение», 2011г. Русский язык, 4 класс, . М.: «Астрель», 2009г. Русский язык, 4класс, . М., «Просвещение», 2012 г. Русский язык, . М., «Просвещение», 2010 г.
Литературное чтение	1	Азбука, М. «Просвещение», 2011г. Литературное чтение, 1 класс, . М., «Просвещение», 2011г. Букварь,1класс, -рианова. М., «Астрель», 2009 г. Литературное чтение 1 класс, . М., «Астрель», 2008 г. Азбука, Н В. Нечаева. Самара, издательство «Учебная литература», 2012г. Литературное чтение, 1 класс, . Самара, издательство «Учебная литература», 2009г.
2	Литературное чтение, 2 класс, , . Самара, издательство «Учебная литература», 2008 г. Литературное чтение 2 класс, . М.,«Аст-Астрель», 2009 г. Литературное чтение 2 класс, . М., «Просвещение», 2011 г.
3	Литературное чтение, 3 класс, . Самара, издательство «Учебная литература», 2011г. Литературное чтение, 3 класс, . М.:,«Аст-Астрель», 2012 г. Литературное чтение, класс, . М., «Просвещение», 2012г
	Литературное чтение 4 класс, М., «Просвещение»,2012г. Литературное чтение, 4 класс, . Самара, изд-во « Учебная литература», 2012г. Литературное чтение 4 класс. , Н. Новицкая. М., «Просве-щение»,2010г Литературное чтение, 4 класс, . М.: «Астрель», 2011г.
Математика	1	Математика, 1 класс, . М.:, «Астрель», 2008 г. Математика, 1 класс, . М., «Просвещение», 2010г. Математика 1 класс, . Самара, издательство «Учебная литература», 2009г. Математика 1 класс, . М.: «Просвещение», 2011г.
2	Математика 2 класс, , М.: «Просвещение», 2011г. Математика 2 класс, . М.:,«Аст-Астрель»,2009г. Математика 2 класс, . Самара, издательство «Учебная литература», 2010 г.
3	Математика, 3 класс, . Самара, издательство «Учебная литература», 2011 г. Математика 3 класс, . М.:,«Аст-Астрель»,2012г. Математика 3 класс, . М.: «Просвещение»,2012г.
4	Математика 4 класс, . Самара, изд-во «Учебная литература»,2011г. Математика 4класс, . М.: «Просве-щение», 2011г. Математика 4 класс . М.,«Просвещение», 2010г. Математика, 4 класс, . М.:«Аст-рель», 2010г.
Окружающий мир		Окружающий мир, 1 класс, М.:«Просвещение», 2011г. Окружающий мир, 1 класс. Издательский Дом «Федоров», 2011год Окружающий мир, 1 класс, , . М.:, Астрель, 2009 г.
	2	Окружающий мир, 2 класс, . Самара, издательство «Учебная литература», 2010г. Окружающий мир, 2 класс, , . М.:,«Аст-Астрель»,2009г. Окружающий мир, 2класс, . М., «Просвещение», 2011г.
	3	Окружающий мир 3 класс, , -ков. Самара, издательство «Учебная литература», 2011 г. Окружающий мир, 3 класс, . М., «Просвещение», 2012г. Окружающий мир, 3 класс, , . М.:,«Аст-Астрель», 2012г.
Окружающий мир (человек, природа, общество)	4	Окружающий мир 4 класс, , -ков. Самара, изд-во «Учебная литература»,2011г. «Окружающий мир 4 класс. М., «Просвещение» 2011г. Окружающий мир, 4 класс, . М.:,«Аст-Астрель», 2011г.
Технология Труд	1	, . Технология. Умные руки. 1 класс. Издательство «Учебная литература», 2012 г.
2	, . Технология. Уроки творчества.2 класс. Самара, издательство «Учебная литература», 2012 г
3	, Технология. Твори, выдумывай, пробуй! 3 класс. Самара, издательство «Учебная литература», 2012 г.
4	, Технология. Ручное творчество. 4 класс. Самара, издательство «Учебная литература», 2009г. Информатика в играх и задачах, 4 класс, . М.: изд-во «Баласс», 2011г.
Английский язык	2	Английский язык, 2 класс, . Обнинск.: «Титул»,2012 г.
3	Английский язык, 3 класс, . Обнинск.:«Титул», 2012 г.
	4	Английский язык, 4 класс, . Обнинск: «Титул»,2012 г.
Немецкий язык	3	Немецкий язык. Первые шаги. Учебник для 3 класса, . М.: «Просвещение», 2012г.
4	Немецкий язык. Первые шаги. Учебник для 3 класса, . М.: «Просвещение», 2011г.
Изобразительное искусство	1	Изобразительное искусство «Ты изображаешь, украшаешь и строишь», . М.: «Просвещение», 2011 г.
	2	Искусство и ты, . М.: «Просвещение», 2012 г.
	3	Искусство вокруг нас, 3 класс, под редакцией . М.: «Просвещение», 2010 г.
	4	Изобразительное искусство. Каждый народ – художник. . М., «Просвещение», 2008г.
Физическая культура	1 2 3	Физическая культура.1-2 классы. , . М.: «Русское слово»,2012г. , . Физическая культура. 3-4 классы. М.: «Русское слово», 2012г
		Мой друг – физкультура, 1 – 4 класс. . М.: «Просвещение», 2008г.
Музыка	1	Музыка, 1 класс, М.: «Просвещение», 2012г.
2	Музыка, 2 класс, М.: «Просвещение», 2012г.
3	Музыка, 3 класс, М.: «Просвещение», 2012г.
4	Музыка, 4 класс, М.: «Просвещение», 2012г.

Информационное обеспечение

Планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения.

Тематическое и поурочное планирование, учебники, методическая литература, комплекты программно-прикладных средств, ресурсы сети Интернет.

Фиксация хода образовательного процесса, размещение учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности учащихся.

Обеспечение доступа, в том числе в Интернете, к размещаемой информации для участников образовательного процесса (включая семьи учащихся), методических служб, органов управления образованием.

Развитие сайта школы.

Взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.

Наличие электронной почты школы, доступ ко всем сайтам, осуществляющим управление в сфере образования (федеральный, областной, муниципальный), учительским и учебным сайтам с целью получения ДО и участия в конкурсах различного уровня.

Контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся)

Наличие необходимого программного оборудования и установка его на всех школьных компьютера

Кадровые условия.

Одним из требований к условиям реализации основных образовательных программ, принятого ФГОС НОО являются требования к кадровым условиям, которые должны обеспечивать не только укомплектованность образовательного учреждения педагогическими работниками, но и уровень их квалификации, непрерывность профессионального развития.

МОУ НОШ № 2 на сегодняшний день полностью укомплектована квалифицированными кадрами, способными к инновационной профессиональной деятельности: из 25 педагогов и руководящих работников у 8 – высшее образование (32%), имеют квалификационную высшую квалификационную категорию 8 педагогов (32 %), и первую квалификационную категорию 17, (68 %), что позволяет решать задачи, определённые основной образовательной программой школы. В МОУ НОШ №2 созданы условия для повышения профессионализма педагогов через организацию сетевого взаимодействия образовательных учреждений, через организацию внутришкольного обучения (семинары, мастер-классы, взаимопосещения, открытые уроки) ведения постоянной методической поддержки, организацию курсов порвышения квалификации выездных, дистанционных, модульных, проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций. 100% педагогов имеют курсы повышения квалификации за последние 5 лет.%) педагогов имеют курсы по ФГОС НОО. Повышение квалификации по вопросам ФГОС НОО планируется продолжить в учебных годах. В ОУ создан банк «Курсовая подготовка педагогов».

Кроме того, разработан план методической работы по сопровождению введения и реализации ФГОС НОО.

Цель:

Задачи:

Создать нормативно-правовую и методическую базу для введения ФГОС НОО.

Обеспечить подготовку педагогических работников к разработке ООП НОО, ориентировать их на ценностные установки, цели, задачи, определенные государственным стандартом, отбор инновационных форм и методов образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности ребенка.

Психолого-педагогические условия

В школе работает социальный педагог. Оказывает консультационную и профилактическую помощь учитель - логопед.

Финансовые условия

Структура расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов за счёт средств бюджета (подушевое финансирование):

- расходы на оплату труда работников образовательного учреждения: оплата труда производится по НСОТ (новая система оплаты труда),

- для поощрения работников используются стимулирующие надбавки по существующему положению «О стимулирующей части заработной платы работников МОУ НОШ №2», расходы на приобретение методической литератур;

- расходы на повышение квалификации педагогических работников;

- затраты на приобретение расходных материалов и хозяйственные расходы (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов).

Контроль за состоянием системы условий

Контроль за состоянием системы условий осуществляется директором образовательного учреждения.