Программа информатизации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Крутоярская средняя общеобразовательная школа»

Назаровского района, Красноярского края

Программа информатизации

П. Красная Сопка

2011 г.

Содержание

I. Паспорт программы информатизации

II. Общие положения

2.1.Введение

2.2.Анализ исходного состояния

III. Цели и задачи

IV. Мероприятия по реализации программы

V. Ресурсы

VI. Информационная безопасность

VII. Механизм реализации программы

VIII. Планируемые результаты

Паспорт Программы информатизации

Наименование Программы	Программа информатизации МБОУ «Крутоярская средняя общеобразовательная школа» на учебный год
Разработчики Программы	Школьная команда
Цель и задачи Программы	Цель: формирование и развитие информационной культуры учащихся, педагогических и руководящих кадров через активное использование информационных технологий. Задачи:1)использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов, повышения педагогического мастерства; 2) развитие познавательных и исследовательских умений учащихся, информационно-коммуникативной, социальной компетентностей; 3) осуществление поэтапного перехода на СПО; 4) информатизация УП через электронные ресурсы в школьной библиотеке; 5) подведение ресурсов интернет к каждому кабинету
Сроки реализации	учебный год
Исполнители основных мероприятий	Участники образовательного процесса МБОУ «Крутоярская средняя общеобразовательная школа»
Источники финансирования	Средства краевого и муниципального бюджетов
Ожидаемые результаты реализации Программы	-повышение эффективности образовательного процесса; -оптимальные условия для творческого роста всех участников образовательного процесса в школе с помощью использования информационных технологий; -повышение качества образования; -повышение эффективности использования школьного сайта, ресурсов библиотеки и СФУ; -участие участников образовательного процесса в конкурсах, олимпиадах, конференциях, мастер-классах с использованием интернет-технологий и интернет-ресурсов.
Организация контроля исполнения Программы	Координационное и организационное обеспечение реализации Программы осуществляет директор школы и заместитель директора по УВР. Информацию о ходе выполнения Программы представляет заместитель директора по УВР на административных совещаниях. Заместитель директора по УВР готовит аналитические отчёты по данному направлению за каждое полугодие.

II.Общие положения

2.1.Введение.

В современном обществе существует большой спрос на грамотных специалистов, способных находить и обрабатывать информацию, решать различные задачи с использованием компьютера. Для подготовки таких учащихся нами составлена программа информатизации школы.

Информатизация школы – процесс изменения содержания, методов и организационных форм общеобразовательной подготовки учащихся на этапе перехода школы к образованию в условиях расширенного доступа к информации.

Проблема получения качественной, объективной информации в области педагогической деятельности приобрела важное значение, поскольку начала формироваться социальная база потребителей такой информации. В ней испытывает необходимость и учитель для самооценки профессиональной деятельности и оценки достижений ученика с целью корректировки педагогических воздействий; и руководитель ОУ для определения стратегии его развития, для оценки качества работы педагогов и корректировки многообразных управленческих решений.

Широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет-ресурсов позволяет формировать информационную компетентность учащихся, что предполагает наличие высокого уровня информационной культуры учителя как части его профессиональной культуры и соответствующее изменение образовательного пространства школы. Главным действую­щим лицом информатизации остается учитель, именно его деятельность будет определять скорость и направле­ние процесса дальнейшей информатизации, ее влияние на качество и эффективность образования.

2.2.Анализ исходного состояния.

Созданная Программа информатизации на учебный год реализована в полном объёме. Показатели ожидаемых результатов выполнены.

Вопрос доступности техники на сегодня не стоит. Компьютерная техника доступна практически всем работникам школы и учащимся.

Кол-во ПК в ОУ из них:	64	64
в компьютерном классе	12	10
в классе ИКТ	12	12
библиотеке	1	5
на рабочих местах администрации	5	5
мобильные рабочие места	9	9
в предметных кабинетах	25	23
Дополнительные устройства
сканеры	1	1
принтеры	5	5
медиапроекторы	6	6
Web-камеры	2	2
цифровые видео-камеры	2	2
цифровые фото - камеры	2	3
интерактивная доска	4	4
МФУ	4	4
Сеть
в классе	2 по 12	2 по 12
в ОУ	1	1
Интернет
кол-во ПК в классе ИКТ	12	12
кол-во ПК в ОУ	1	1
кол-во ПК в МКШ	3	3

Показателем уровня развития школы, а также критерием её эффективности, является уровень развития и использования информационных технологий и средств телекоммуникаций. На начало учебного года в МБОУ «Крутоярская средняя общеобразовательная школа» 64 компьютера, 16 из них объединены в локальную сеть. 1 кабинет информатики и класс ИКТ, соответствующие санитарно-гигиеническим требованиям и противопожарным нормам. Имеется выход в Интернет, школьный сайт, электронная почта. Приобретены четыре интерактивные доски. Для поддержки УВП имеются цифровые видео-камеры и цифровые фото-камеры, принтеры, сканер, МФУ.

Школьная медиатека включает учебно-методические комплексы по предметам, электронные энциклопедии, справочники, обучающие программы. ЦОРы, изготовленные учителями, хранятся в личных архивах.

Из 45 учителей – 27 систематически используют ИКТ – технологии в учебном процессе. Имеется опыт участия педагогов и учащихся в дистанционных конкурсах, олимпиадах, конференциях, обучение на дистанционных курсах разного уровня.

Создан и функционирует сайт школы.

Активно используются Интернет – ресурсы. Через Интернет учителя школы имеют возможность познакомиться с новыми педагогическими технологиями, условиями дистанционных конкурсов и олимпиад, проходить курсы повышения квалификации, участвовать в дистанционных мастер-классах и педагогических мастерских.

В школе разрабатываются и ведутся уроки по разным предметам с использованием ИКТ: история, обществознание, русский язык, литература, химия, физика, МХК, биология, география, технология, информатика, окружающий мир, математика, предметы НРК ОРКС и др.

С каждым годом увеличивается процент учащихся, которые имеют дома компьютер с выходом в Интернет.

Вместе с тем в области информатизации существуют и проблемные зоны.

Первой проблемой является нехватка компьютерной техники (на один компьютер приходится 5 человек).

Вторая проблема заключается в том, что имеющаяся техника быстро устаревает, требуются материальные затраты на её модернизацию, ремонт и обслуживание.

Третья проблема – не все педагоги школы систематически используют ИКТ – технологии при организации учебно-воспитательного процесса.

III. Цели и задачи

Основной целью информатизации школы является: формирование и развитие информационной культуры учащихся, педагогических и руководящих кадров через активное использование информационных технологий.

Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

1)использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов, повышения педагогического мастерства;

2) развитие познавательных и исследовательских умений учащихся, информационно-коммуникативной, социальной компетентностей;

3)осуществление поэтапного перехода на СПО

IV. Мероприятия по реализации Программы

Направления	Мероприятия	Сроки	Ответственные
Осуществление поэтапного перехода на СПО	1.Доукомплектование интерактивного комплекса в кабинетах и библиотеке.	г.
2.Приобретение ПО	2011
3.Пополнение базы ЦОРов по предметам	В течение года	Учителя-предметники
4.Поэтапный переход на СПО		Инженер
Школьный сайт	1.Издание приказа по школе о назначении ответственного за школьный сайт	сентябрь
2.Сбор и подготовка материалов для пополнения школьного сайта	Четыре раза в месяц	Члены школьной команды
3.Обновление сайта школы	Четыре раза в месяц
Дистанционное обучение	1.Повышение квалификации через дистанционное обучение	В течение года согласно графику	И
2.Дистанционное обучение школьников	В течение года	В
3.Участие педагогов в дистанционных семинарах, конференциях, педагогических мастерских, обмен опытом педагогов.	В течение года	И В
Формирование ИКТ-компетентностей педагогов и учащихся	1.Самообразование педагогов	В течение года	Руководители ШМО
2.Использование школьниками ИКТ-технологий в самостоятельной работе	В течение года	Учителя-предметники
3.Участие педагогов и учащихся конкурсах, олимпиадах, с использованием интернет-технологий и интернет - ресурсов	В течение года	И
4. Использование информационных технологий при проведении уроков	В течение года	Руководители ШМО
5. Использование информационных технологий при проведении внеклассных мероприятий, родительских собраний, конференций и т. д	В течение года
6.Создание электронного варианта Рабочей программы по преподаваемому предмету		Учителя-предметники

V. Ресурсы

Реализация Программы будет осуществляться за счёт средств федерального, краевого и муниципального уровней.

VI. Информационная безопасность

В сферу действия политики обеспечения информационной безопасности попадают все аппаратные, программные и информационные ресурсы, входящие в локальную сеть школы. Целью обеспечения информационной безопасности школы в рамках реализации Программы информатизации является обеспечение целостности, доступности и конфиденциальности данных, а также их полноты и актуальности.

Директор школы отвечает за выработку соответствующей политики обеспечения информационной безопасности и претворения её в жизнь. Системный администратор обеспечивает непрерывное функционирование сети и отвечает за реализацию технических мер, необходимых для проведения в жизнь политики обеспечения информационной безопасности, обновление программы фильтрации контента. Пользователи обязаны работать с компьютерной техникой и локальной сетью в соответствии с политикой безопасности, подчиняться распоряжениям лиц, отвечающих за отдельные аспекты безопасности, ставить в известность руководство школы обо всех подозрительных ситуациях.

Нарушение политики обеспечения информационной безопасности может подвергнуть компьютерную технику, локальную сеть и циркулирующую в ней информацию недопустимому риску.

VII. Механизм реализации программы.

Реализацию Программы обеспечивают:

- заместитель директора школы по УВР

- координатор ИКТ

- школьная команда

- руководители ШМО на уровне своей компетенции

- учащиеся и их родители.

VIII. Планируемые результаты

Задачи	Показатели результатов	Результат
1.Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов, повышения педагогического мастерства;	Доля педагогов, повышающих квалификацию дистанционно. Доля педагогов, участвующих в конкурсах, педагогических мастерских с использованием ИКТ. Доля педагогов, имеющих электронное тематическое планирование.	20% педагогов пройдут курсовую подготовку в дистанционном режиме. 20-25% педагогов примут участие в конкурсах, педагогических мастерских с использованием ИКТ. 100% (45 чел.) педагогов составят электронное тематическое планирование
2.Развитие познавательных и исследовательских умений учащихся, информационно-коммуникативной, социальной компетентностей;	Доля учащихся, участвующих в дистанционных школах. Доля учащихся, участвующих в дистанционных конкурсах и олимпиадах	7% учащихся пройдут обучение в дистанционных школах 45% (140 чел.) учащихся примут участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах.
3. Осуществление поэтапного перехода на СПО		80% компьютеров оснащены СПО
4.Совершенствование материально-технической базы		Приобретено лицензионное программное обеспечение на 10 компьютеров