Анализ состояния преподавания биологии в 2012/2013 учебном году

Анализ состояния преподавания биологии

в 2012/2013 учебном году

1. Педагогический состав.

№ п/п	Учитель	Квалификационная категория	Методическая тема
1	Белякова Татьяна Борисовна	Высшая кв. к.	Освоение современных технология для реализации идей открытого образования в условиях ФГОС
2	Учуватова Валентина Сергеевна	Первая кв. к.	Использование современных образовательных технологий на уроках биологии, обеспечивающих умение обучающихся работать с информацией, содержащейся в окружающем мире.

2. УМК

5 класс	Природоведение (, «Дрофа» 2008)
6 класс	Биология ( Б, «Дрофа» 2006)
7 класс	Биология (, «Дрофа» 2007)
8 класс	Биология (, «Дрофа» 2008)
9 класс	Биология (, «Дрофа» 2008)
10 класс	Биология (, , «Дрофа» 2008)
11 класс	Биология (, , «Дрофа» 2008)

ЭОР:

km – school.ru

Региональное хранилище ЦОР http://cor51.ru :

3. Результаты обучения по биологии в 5 – 11 классах:

Класс	Кол-во уч-ся	Успев.	Кач-во	Сред оценка	Учитель
5 «а»	20	100 %	75	4,1
5 «б»	16	100 %	69	3,8
5 «в»	22	100 %	77	4,2
6 «а»	24	100 %	84	4,2
6 «б»	19	100 %	72	3,9
6 «в»	22	100 %	59	3,8
7 «а»	24	100 %	33	3,3
7 «б»	28	100 %	63	3,8
7 «в»	23	100 %	74	3,9
8 «а»	16	100 %	13	3,1
8 «б»	26	100 %	100	4,1
8 «в»	23	100 %	30	3,3
9 «а»	24	100 %	38	3,5
9 «б»	23	100 %	43	3,5
9 «в»	18	100 %	22	3,2
10 «а»	12	100 %	33	3,3
10 «б»	20	100 %	65	3,7
10 «в»	27	100 %	59	3,9
11 «а»	23	100 %	44	3,5
11 «б»	27	100 %	72	4,2

Средний показатель качественной успеваемости по школе – 56,3 %, средний баллклассы – 3,7 балла, что соответствует требованиям стандарта.

4. Результаты экзаменов за курс основной общей школы:

Предмет	Количество обучающихся, сдававших экзамен	% от общего количества выпускников 9 классов		Качество знаний (% на 4 и 5)
Успеваемость	Учитель
Биология (традиционная форма)	5	8%	100 %	0%

Необходимо отметить неудовлетворительный показатель качественной успеваемости, среднего балла по результатам ГИА в традиционной форме. Обучающиеся 9 – х классов не выбрали новую форму экзамена с участием РЭК).

5. Результаты экзаменов за курс (полной) школы:

Класс	Количество обучающихся, сдававших экзамен	% от общего количества выпускников	Средний балл
Учитель
11 «а»	4	17 %	51
11 «б»	4	14 %	79

Успеваемость по итогам ЕГЭ – 88 %. Обучающаяся 11 «А» класса Кузнецова Ксения не преодолела минимальный барьер в 36 баллов (результат экзамена - 20 баллов)

6. Выполнение программы

· Количество учебных часов, контрольных работ по биологии в основной школе

соответствует календарно - тематическому планированию и фактически выполнен

учебный план на 100 %

· Выполнение практической части по биологии на II ступени - 100 %.

· Выполнение программы по биологии на III ступени – 97 %.

7. Результаты внеклассной работы учителей:

Предметные олимпиады
	Муниципальный уровень: 11 класс – победитель (учитель ) 10 класс – призер (учитель ) 8 класс – призер (учитель )
	Региональный уровень 11 класс – участник (учитель ).
Олимпус (Институт Развития Школьного Образования)	Количество участников по биологии – 11 человек 6 класс – призер (учитель ) 6 класс – диплом лауреата (учитель )
Научно-исследовательские конференции
«Шаг в будущее»	· 10 класс. Направление –биологические науки. «Влияние Севера на работоспособность обучающихся» - диплом 1 степени (учителя , )
· 11 класс. Направление Биологические науки. «Методы генетических исследований. Близнецовый метод» - диплом II степени (Учитель ).
Молодежный научный форум Северо-Запада России «Шаг в будущее»	· 10 класс. «Влияние Севера на работоспособность обучающихся» - I место, участие во Всероссийской конференции «Шаг в будущее» (учителя , )
XVI Межрегиональная научно-практическая конференция школьников, студентов, аспирантов и молодых ученых (КФ ПетрГУ)	· 11 класс «Я и моя тень. Методы исследования генетики человека. Близнецовый метод» - диплом II степени (Учитель ). · 10 класс. «Север и работоспособность подростков» - диплом III степени, (учителя , )
Муниципальная научно-практическая конференция «Фундаментальные и прикладные исследования в области естественно-математических наук»	· 10 класс. «Химический состав и строение кости», абсолютный победитель. (Учитель ) · 9 класс. Что мы едим», приз зрительских симпатий (Учитель ).
Обобщение педагогического опыта, участие в профессиональных конкурсах
Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Мой лучший урок»	· Интегрированный урок (природоведение + информатика) «Связи живого и неживого» (5 класс), учитель , диплом II степени · Интегрированный урок (химия + биология) «Состав кости» 8 класс, учитель , диплом II степени · Интегрированный урок (биология + математика), 8 класс «Влияние кардио-респираторной системы на работоспособность организма», , диплом I степени
Заседание городского методического объединения учителей биологии	· Выступление «Информационно-методическое сопровождение деятельности педагогов по подготовке к ГИА и ЕГЭ», учитель
Публикации
Региональное хранилище ЦОР http://cor51.ru : Сайт школы http://sch15-apatity.ucoz.ru	«Связи живого и неживого», конспект интегрированного урока (природоведение – информатика), 5 класс, учитель
Методические разработки
Рабочие программы	· Рабочая программа по биологии (ФГОС) по программе «Линия жизни», учителя , · Рабочая программа по биологии для 10 класса по образовательной программе , «Биологические системы и процессы», учитель

8. Элективные курсы, консультации по биологии

Цитология. Микробиология. Основы генетики» (учитель )- 1 час. Выполнение программы курса – 94 %. Зачет по итогам обучения получили 11 обучающихся, что составляет 100 % всех обучающихся на курсе.

Подготовка к ЕГЭ по биологии – 34 часа. Консультации посещали обучающиеся 9 – х, 11 – х классов, выбравших биологию в качестве экзамена.

ВЫВОДЫ:

1. Следует отметить, неудовлетворительный показатель качественной успеваемости по результатам ГИА по биологии (0 %). 1 выпускница 11 класса () не преодолела минимальный барьер по результатам ЕГЭ.

2. Необходимо на заседаниях МО проанализировать итоги ГИА и разработать план мероприятий по подготовке к ЕГЭ на следующий год; анализировать учебные способности учащихся, с целью успешной подготовки к ГИА; отслеживать уровень обученности учащихся по предмету.

3. Показатель качественной успеваемости по биологии в целом по школе составляет 57 %, показатель среднего балла по предмету – 3,7.

4. Выполнение учебных планов у - 99 % по II и II ступеням.