Образовательная программа (стр. 4 )

3.6. Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ

Предмет	Наименова ние программы	Статус	Данные о программе	Классы уро вень
Русский язык Литература Литературное чтение Английский язык Математика Физика Химия Биология География История Обществознание Граждановедение Информатика Мировая художественная культура Изобразительное искусство Основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура Музыка Технология Окружающий мир	под ред. Баранова под ред. Соловейчик под ред. Коровиной Под ред. Кубасовой под ред. Днепрова под ред. Биболетовой Под ред. Истоминой Под ред. Кузнецовой Под ред. Тихомиро вой Под ред. Шахмаева Под ред. Габриелян Под ред. Пасечника Под ред. Сиротина Под ред. Солодской Под ред. Божесковой Под ред. Кравченко Под ред. Соколова Под ред. Бородина Под ред. Емохоновой Под ред. Кузина Под ред. Латчука Под ред. Лях Под ред. Красильнико вой М. С. Под ред. Науменко Под ред. Сасовой Под ред. Симоненко Под ред. Конышевой Под ред. Поглазовой	Государствен ная	«Глобус», 2009 «Ассоциация 21 век», 2005 «Глобус», 2009 «Ассоциация 21 век» «Дрофа», 2007 «Титул», 2008 «Ассоциация 21 век», 2006 «Дрофа», 2004 «Дрофа», 2001 «Мнемозина», 2008 «Мнемозина», 2007 «Учитель», 2006 «Дрофа», 2009 «Дрофа», 2008 «Глобус», 2009 «Русское слово» 2006 «Дрофа», 2008 «Глобус», 2009 «Просвещение», 2005 «Бином», 2005 «Просвещение», 2005 «Академия», 2009 «Дрофа», 2008 «Просвещение», 2010 «Просвещение» 2010 «Просвещение», 2006 «Бином», 2010 «Ассоциация 21 век», 2006	Базовый 5-11 кл. Базовый 1-4 кл. Базовый 5-9 кл. Базовый 1-4 кл. Базовый 9-11 кл. Базовый 2-8 кл. Базовый 1- 4 кл. Базовый 5-11 кл. Базовый 7-9 кл. Базовый 10-11 кл. Базовый 8-11 кл. Базовый 5-11 кл. Базовый 6-11 кл. Базовый 5-7 кл. Базовый 8-11 кл. Базовый 6-11 кл. 10-11 кл. Базовый 5-9 кл. Базовый 3-11 кл. Базовый 10-11 кл. Базовый 1-8 кл. Базовый 5 – 11 кл. Базовый 1-11 кл. Базовый 1-4 кл. Базовый 5-8 кл. Базовый 5-9 кл. Базовый 10-11 кл. Базовый 1-4 кл. Базовый 1-4 кл.

3.7. Документы, регламентирующие организацию учебного процесса.

1) Положение о ведении классного журнала;

2) Положение о ведении дневников учащимися;

3) Положение о промежуточной и итоговой аттестации и переводе учащихся 1 – 8, 10 классов;

4) Положение о ведении ученических тетрадей и их проверке;

5) Положение о предпрофильной подготовке учащихся.

3.8. Обеспеченность специализированными учебными кабинетами.

Начальная школа – 5 кабинетов, из них:

§ Базовые кабинеты – 4;

§ Игровая-спальня -1.

Средняя школа – 12 кабинетов, из них:

§ Кабинет ЗОЖ -1;

§ Кабинет биологии -1;

§ Кабинет физики – 1;

§ Кабинет информатики и ИКТ – 1;

§ Кабинет истории – 1;

§ Кабинет иностранного языка – 1;

§ Кабинет русского языка и литературы -1;

§ Кабинет МХК – 1;

§ Кабинет математики – 1;

§ Мастерская – 1;

§ Кабинет домоводства – 1;

§ Спортивный зал -1

Библиотека

IV. Планирование воспитательной деятельности

4.1. Работа с родителями

№№ п/п	Формы обучения родителей педагогическим знаниям
1.	Родительские собрания (1 раз в месяц по плану школы)
2.	Заседания Большого Совета школы (1 раз в месяц по плану школы)
3.	Тематические родительские конференции (1 раз в полугодие)
4.	Заседания родительских комитетов классов
5.	Дни большой профилактики (1 раз в четверть)
6.	Заседания малого педагогического совета
7.	Родительские ассамблеи

4.2. Документы, регламентирующие организацию дополнительного образования и воспитательного процесса

1. Положение об объединении дополнительного образования;

2. Положение о классном руководителе;

3. Положение о Президентском Совете;

4. Положение о дежурстве учащихся по школе;

5. Положение о ЮИД;

6. Положение о школьном музее;

7. Положение о школьном пресс-центре;

8. Положение о ДЮП.

4.3. План работы педагога-психолога по предупреждению суицида среди учащихся Волченской школы

№п/п	Ожидаемый результат	Мероприятия	Контингент	Сроки
1 Диагностика
1.1.	Своевременное принятие действенных мер в отношении безопасности образовательной среды	Мониторинг «Психологической комфортности учащегося»	4 по 11 классы	Октябрь Февраль Апрель
	Совершенствование работы классных руководителей
1.2.	Раннее выявление учащихся акцентуациями характера, проблемным поведением	Опросник на акцентуацию характера Шмишека	Учащиеся с 12 лет	Сентябрь
1.3.	Выявление детей с повышенным риском суицидальности и постановка на учет Прогнозирование суицидальной активности	Незаконченные предложения	Группа риска Учащиеся с 12 лет	По запросу
1.4.	Выявление детей с повышенным риском суицидальности и постановка на учет Прогнозирование суицидальной активности	Диагностика на выявление жестокого обращения с ребенком	Группа риска Учащиеся с 12 лет	По запросу
2. Развивающая коррекционная и реабилитационная работа
2.1.	Психолого-педагогическое просвещение и коррекция системы воспитания Актуализация самовоспитания и саморазвития личности	Психологичес кие классные часы: В поисках хорошего настроения. Как научиться жить без драки. Учимся снимать усталость Толерантн ость Как преодолевать тревогу Профилакти ка курения Способы решения конфликтов с родителями Стресс в жизни человека. Управление стрессом Мечты сбываются. (Выбор жизненных целей).	1 классы 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 8-10 классы	По запросу
2.2.	Адаптация детей к социуму	Коррекционно-реабилитационные занятия с неадаптивными детьми	5 класс	По запросу
2.3.	Формирование социальных навыков и навыков здорового образа жизни	Коррекционно-развивающие групповые занятия «Я и мой выбор»	7-9 класс	По запросу
2.4.	Формирование толерантного сознания	Коррекционное занятие «Ты и я – такие разные» – для подростков	5-6 класс	По запросу
2.5.	Формирование конструктивных межличностных отношений	Занятие «Барьеры непонимания»	8 класс	По запросу
2.6.	Уменьшение количества дезадаптированных детей	Коррекционно-реабилитационные занятия с неадаптивными детьми	5 класс	По запросу
2.7.	Формирование установок на здоровый образ жизни, успешность	Диспут для подростков «Успех в жизни»	9-11 классы	По запросу
2.8.	Преодоление кризиса идентификации	Цикл занятий для подростков «Я сам строю свою жизнь»	8-10 классы	По запросу
2.9.	Формирование позитивной временной перспективы	Коррекционно-развивающая игра «В чём смысл жизни?»	9-10 классы	По запросу
2.10.	Уменьшение количества дезадаптированных детей	Коррекционно-развивающий тренинг «Внимание экзамен»	9-11 классы	По запросу
3. Работа с родителями
3.1.	Предотвращение детско-родительских конфликтов	Родительский лекторий: Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток, старший школьник). Психологические особенности периода адаптации, формы родительской помощи и поддержки. Тревожность и её влияние на развитие личности. Чем и как увлекаются подростки. Куда уходят дети: профилактика безнадзорности и бродяжничества. Как помочь ребенку справиться с эмоциями	В течение учебного года	По запросу
3.2.	Уменьшение количества дезадаптированных детей	Индивидуальная работа с отдельной семьей или ее членами по вопросам коррекции отношений «ребенок-родители», «ребенок-педагог-родители»	Группа риска	По запросу
3.3.	Выявление и учет детей, которые нуждаются в помощи	Работа с несовершеннолетними и их семьями, оказавшимися в сложной жизненной ситуации	1-11 кл.	В течение учебного года
3.4.	Выявление детей, которые нуждаются в психолого-педагогической помощи и дальнейшее сопровождение	Диагностика: Опросник для родителей – диагностика нарушений во взаимоотношениях подростка с родителями и их причин Опросник родительского отношения (А. Варга, В. Столин) и др.	Родители дети, которых нуждаются в психолого-педагогической помощи	В течение учебного года
4. Работа с педагогическими работниками
4.1.	Предупреждение жесткого обращения в семье, предупреждение конфликтных ситуаций в образовательной среде	Семинар по темам «Профилактика жестокого обращения в семье», «Профилактики суицидов в образователь ных учреждениях»	Психолог Учителя	Сентябрь
4.2.	Повышение методического уровня по работе с девочками	Участие в Педагогическом совете «Актуальные проблемы состояния здоровья девочек-подростков»	Педагогические работники	Февраль
4.3.	Формирование приемов, методов поддержки и поощрения	Деловая игра «Педагогические приёмы создания ситуации успеха»	Учителя	По запросу
4.4.	Предупреждение конфликтных ситуаций, конструктивное решение конфликтов	Семинар классных руководите лей «Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними»	Классные руководители	По запросу

4.4. Программа духовно-нравственного развития.