Учебный план (стр. 4 )

- . Детям о книжной графике. 2000 г.

- . Знакомство с натюрмортом. 1999 г.

- . Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности. Москва, 1996 г.

«Конструирование, ручной труд» - 1080 мин.

- со строительным материалом - 210 мин.

- с природным материалом – 150 мин.

- с деталями конструктора – 180 мин.

- с бумагой – 270 мин.

- с тканью – 180 мин.

- с бросовым материалом – 90 мин.

Проводится по пособию . Конструирование и художественный труд в детском саду. Москва. 2005 г.

«Физическое развитие» - 3240 мин. (54 часа) в год

Проводится по методике Л. И Пензулаевой. Физкультурные занятия с детьми 6-7 лет. 1986 г. 90 мин. в неделю, 30 мин. из которых – на прогулке.

. В середине учебного года (январь) и летний период, для воспитанников организуются недельные каникулы, во время которых основной образовательной деятельностью является эстетически – оздоровительная (музыкальное, физкультурное, художественное творчество). Проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок.

Учебный план подготовительной к школе группы,

реализующий комплексную программу воспитания, развития и

образования детей дошкольного возраста в детском саду «Детство», 2002 г.

(под редакцией , , )

Образовательная деятельность	Инвариантная часть	Вариативная часть
Количество минут (часов)	Количество минут (часов)
в неделю	в месяц	в квартал	в год	в неделю	в месяц	в квартал	в год
1. «Социальный мир» (труд взрослых, художественная лите- ратура, этикет и ситу- ации общения, пред- метный и рукотвор- ный мир, краеведе - ние, безопасное пове- дение)	45мин	3ч	9ч	27ч
2. «Природный мир»	15 мин	1ч	3ч	9ч
3. «Речевое развитие»	60 мин	4ч	12ч	36ч
4. «Подготовка к обучению грамоте»					30 мин	2ч	6ч	18ч
5. «Математическое развитие»	60 мин	4ч	12ч	36ч
6. «Мир искусства и художественная деятельность»	60 мин	4ч	12ч	36ч
7. «Конструиро-вание, ручной труд»					60 мин.	4ч	12ч	36ч
8. «Мир музыки»	60 мин	4ч	12ч	36ч
9. «Физическое развитие»	60 мин	4ч	12ч	36ч	30 мин.	2ч	6ч	18ч
ИТОГО:	360 мин	24ч	72ч	216ч	120 мин	8ч	24ч	72ч

Региональный компонент.

Решение задач регионального компонента ознакомление детей с родным краем проходит через образовательные области:

в средней группе по «Программе воспитания и обучения в детском саду»

- «Ребенок и окружающий мир» - 9 НОД (180 мин.), (3 часа).

- «Лепка» - 1 НОД (20 мин.)

-- «Аппликация» - 1 НОД (20 мин.)

- «Конструирование» - 1НОД (20 мин.)

Ознакомление с родным краем в средней группе. месяцы Непосредственная образовательная деятельность. Совместная деятельность педагога с детьми. сентябрь «Ребенок и окружающий мир» Тема: «Моя семья». - Беседы о членах семьи; О том, что дети должны иметь в семье постоянные обязанности. - Сюжетно - ролевая игра «Семья». - Рассматривание семейного фотоальбома. - Ситуация общения - «Дом, в котором ты живешь». - Словесная игра «Каравай». - Дидактическая игра «Кому что нужно». - Чтение художественных произведений: Н. Атюховой «Трудный вечер», Е. Благининой «Посидим в тишине». октябрь «Ребенок и окружающий мир» Тема: «Мои друзья» (на поселке Каменецком, в городах Тульского края). - Беседы о друзьях, товарищах (мои любимые друзья). - Проблемная ситуация «Как и во что играть с друзьями».

		- Чтение художественных произведений о дружбе. - Игра - драматизация «Порадуем своих друзей».
ноябрь	«Ребенок и окружающий мир» Тема: «Детский сад наш так хорош - лучше сада не найдешь на поселке Каменецком.	- Целевая прогулка по участку, территории детского сада. - Сюжетно - ролевая игра «Детский сад». - Беседа о детском саде, о том, на какой улице (название) находится детский сад.
декабрь	«Ребенок и окружающий мир» Тема: «Целевая прогулка по пос. Каменецкому»	- Рассматривание фотографий о поселке. - Беседы о достопримечательностях поселка. - Конкурс рисунков о поселке
январь	«Ребенок и окружающий мир» Тема: «Замечательный врач амбулатории нашего поселка»	- Беседа медсестры, врача. - Целевая прогулка в амбулаторию. - Дидактическая игра «Кому что нужно для работы». - Сюжетно - ролевая «Больница»
февраль	«Ребенок и окружающий мир» Тема: «Наша Армия» (посещение «Музея боевой славы» в школе №9)	- Рассматривание альбома «Наша Армия» (Десантные войска) - Подвижные игры с бегом «Пилоты», с метанием «Меткий стрелок». - Чтение художественной литературы о защитниках родной земли. - Изготовление атрибутов к сюжетно - ролевым играм «Моряки», «Пограничники».5. Сюжетно - ролевые игры «Моряки», «Пограничники». - Оформление выставки «Наша армия родная» (боевая техника). - Изготовление сувениров для пап и дедушек.

		8. Праздник «День защитника Отечества», «День Победы».
март	«Ребенок и окружающий мир». Тема: «Водитель автобуса, маршрутной газели» (целевая прогулка к остановке пос. Каменецкий). «Аппликация» Тема: «Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду» (коллективная работа).	- Чтение художественной литературы о труде взрослых. - Дидактическая игра «Кому что нужно для работы». - Наблюдение на прогулке за трудом шофера, который привозит продукты в детский сад. - Сюжетно - ролевая игра «Автобус».

	«Конструирование» Тема: «Подарок для мамы, бабушки, сестренки».	- Беседа с детьми о сотрудниках детского сада: воспитатель, кастелянша, медсестра, младший воспитатель, повар, прачка. - Сюжетно - ролевые игры «Прачечная», «Музыка для кукол», «Столовая». - Беседа о мамах, бабушках: как зовут, что делают и т. д. - Беседы о младших сестренках. - Сюжетно - ролевая игра «Семья». - Ситуации «Уроки вежливости», «Бабушкин праздник». - Беседы на тему «Хочу быть как мама».
апрель	«Ребенок и окружающий мир» Тема: «Мой поселок Каменецкий». «Лепка» Тема: «Барашек» (По образу филимоновской игрушки».	- Рассматривание альбома «Я и мой поселок». - Беседа о поселке (улицах, достопримечательностях поселка). - Целевая прогулка по поселку (знакомство с современными и историческими постройками). - Рассматривание альбома «Филимоновская игрушка».

		- Беседа о филимоновской игрушке («Куватка», «Кукла - младенчик»). - Рассматривание трафаретов филимоновских игрушек. - Рассматривание иллюстраций с изображением филимоновских игрушек.
май	«Ребенок и окружающий мир» Тема: «Продавец» (целевая прогулка в продуктовый магазин поселка Каменецкого).	- Чтение художественной литературы о труде взрослых. - Дидактическая игра «Кому что нужно для работы». - Целевая прогулка в продовольственный магазин. - Беседы об экскурсии в продовольственный магазин, о труде продавца. - Сюжетно - ролевая игра «Магазин».

В старшей группе

«Ребенок и окружающий мир» - 5 НОД 2 часа 5 мин. (125 мин) «Рисование»- 1 НОД (25 мин); «Лепка» - 3 НОД (1час 15 мин). «Конструирование» - 2 НОД (50мин)