Школьный историко-краеведческий музей
Музей в школе – это центр историко-культурного и гражданско-патриотического воспитания учащихся. Музейные экспонаты имеют уникальную возможность воздействовать на интеллектуальные, волевые и эмоциональные процессы личности ребенка одновременно, каждая экспозиция представляет собой программу передачи знаний, навыков, суждений, оценок и чувств через экспонаты. Именно музей призван помочь детям открыть многообразие способов освоения истории и культуры, сформировать устойчивую потребность общения с ее ценностями.
В настоящее время общепризнано, что педагогически значимы только те музеи, которые создаются на основе самостоятельной поисковой деятельности учащихся. А именно поисковая работа учащихся является одним из важнейших факторов гражданско-патриотического воспитания. Она целенаправленно воздействует на формирование облика подрастающего поколения и обеспечивает решение главной задачи – формирование морально-нравственной личности.
1 сентября 2004г. в Лянторской СОШ №6 был открыт школьный комплексный историко-краеведческий музей «Патриот». Решение об открытии музея согласовано с управлением образования администрации Сургутского района 01.09.2004г. и оформлено приказом директора школы. В январе 2006 года школьный музей «Патриот» был паспортизирован (Приказ управления образования администрации Сургутского района от 01.01.01г. №33).
Цель школьного музея – воспитание у учащихся патриотизма, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов; приобщение детей и подростков к историческому и духовному наследию, приобретение ими опыта социально-значимой деятельности через практическое участие в сборе и хранении документов; совершенствование учебно-воспитательного процесса средствами дополнительного образования.
Работу музея направляет Совет, в состав которого входят руководитель (из числа учителей школы), педагогические работники школы, члены школьного родительского комитета, представители учреждений города (сотрудник хантыйского этнографического музея, член Совета ветеранов ВОВ и Афганистана, сотрудник военно – учетного стола при администрации г. Лянтора, представители СМИ), учащиеся школы.
Из числа членов Совета музея формируются группы следующей направленности:
- научно - исследовательской,
- научно-просветительской (экскурсоводов),
- оформительской,
- фондовой,
- межмузейных связей.
Программа музея «Патриот» состоит из четырех этапов. Реализуется программа в течение 5 лет (2004-2учебные годы.).
I этап – учебный год – организационный: сбор и первичная обработка материала, установление контактов с Лянторским этнографическим музеем, общественными организациями ветеранов ВОВ и Афганистана; создание фонда музея; оформление документации; разработка «Положения о школьном историко - краеведческом музее» и «Программы развития историко - краеведческого музея «Патриот».
В течение учебного года проведена большая поисковая работа. В школе были объявлены операции «Поиск 1» и «Поиск 2», в результате которых собрана информация: биографии, фотографии, ордена и медали, воспоминания ветеранов Великой отечественной войны и тружеников тыла, проживающих в г. Лянторе. В наш музей переданы на хранение личные вещи ветеранов: обручальные кольца, очки, песенник военных лет, галстук. В музейную библиотеку передал свои личные книги о войне . Установлено шефство над ветераном войны и труда. Учащиеся школы систематически поздравляют его с праздниками, приглашают на классные часы. Эта работа помогает воспитывать у школьников гордость за боевые и трудовые подвиги своих земляков, обогащает и расширяет кругозор ребят.
Также проведена систематизация и оформление фондового материала.
II этап - учебный год – переход в стадию функционирования, принятие и утверждение документов, регламентирующих деятельность музея.
III этап – учебные года – этап функционирования. Расширение фондов музея, систематическая обработка поступающих материалов, содействие классным руководителям в подготовке и проведении различных мероприятий («Уроков Мужества», встреч с ветеранами и т. д.) С октября 2008 по февраль 2009 года велась большая поисковая работа по одиночному захоронению с целью восстановления забытого имени ветерана Великой Отечественной войны. В результате – имя было восстановлено – это ; учащиеся школы 1-11 классов приняли участие в создание экспозиции «Легенда одной вещи» , в результате поиска было собрано 41 предмет «Советского периода». Эти предметы были переданы в фонд школьного музея; был собран фотоальбом с 72 фото под названием «Нам 10 лет».
IV этап – учебный год – переход к этапу развития. Анализ работы за пять лет; выявление проблем, определение путей их решения; корректировка деятельности по изменению системы работа музея в соответствии с выявленными проблемами; совершенствование деятельности музея; активизация исследовательской работы; оснащение необходимым оборудованием.
Школьный музей тесно взаимодействует с учреждениями и общественными организациями города:
- Советом ветеранов ВОВ;
- Советом ветеранов Афганистана;
- Хантыйским этнографическим музеем;
- военно – учетным столом;
- Центром детского творчества;
- районной газетой «Вестник»;
- городским телевидением «ЛянторИнформ».
В настоящее время школьный музей «Патриот» включает в себя 4 раздела:
1-й раздел – «История школы»;
2-й раздел – «Ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла, проживающие в г. Лянторе»;
3-й раздел – «Предметы русской старины»,
4-й раздел – «Воины-интернационалисты г. Лянтора».
Формы работы музея:
1. Поисковая работа по сбору материала.
В результате поисковой деятельности учащимися 5-10 классов был собран материал о воинах интернационалистах, проживающих в городе Лянторе и оформлен фотоальбом.
Члены музея продолжают работать над экспозицией «Русская горница». Для сбора экспонатов музей «Патриот» тесно сотрудничает с храмом «Покрова Божьей Матери», Настоятель храма отец Роман подарил музею иконы, лампадку, рушники. «Русским обществом» г. Лянтора, которое возглавляет , в дар музею были переданы предметы русской старины: посуда, самовар, лапти, музей пополнился экспонатами: прялка, самотканые половички, ухват, утюги, серп.
Также члены Совета музея провели сбор школьных фотографий, Почетных грамот, Благодарственных писем, Дипломов, спортивных кубков; оформление фотоальбомов, стендов для ведения летописи школы. В музее собран материал об учителях и выпускниках. Оформлены фотоальбомы «Летопись школы», «Я помню чудное мгновение» (с год.). Музей постоянно пополняется новыми материалами.
В 1999 году почетными гостями школы были космонавты, Герои Советского Союза: , , В 2005 году была установлена связь с проживающим в г. Москва , который для школьного музея передал материалы: «Мой полет» (воспоминание), «Моя биография», рисунки дочери Юлии, побывавшие в космосе, фотографии. Материал собранный научно - исследовательской группой членов музея используется на уроках физики, астрономии.
Продолжается работа по сбору материала о ветеранах ВОВ и тружениках тыла, проживающих в г. Лянторе.
2. Пополнение и систематизация фондов музея.
3. Организация тематических встреч с ветеранами ВОВ, Афганистана, работниками Хантыйского этнографического музея с приглашением СМИ. В честь празднования 60-ой годовщины Великой Отечественной войны члены совета музея встречались с ветеранами войны и труда с , , на дому.
Также на базе школьного музея «Патриот» организована встреча с партизанкой для учащихся 5-х классов, куда была приглашена съемочная группа Лянторского телевиденья.
В школьном музее хранится видео материал «Спасибо Адольфу за березу и ольху», в котором , узница концлагерей, рассказывает о днях, проведенных в фашистских лагерях.
3мая 2009г. для учащихся 7-8 классов была организованна встреча с блокадницей Ленинграда Соседковой Марией Ивановной.
4. Проведение экскурсий, классных часов, часов общения, внеклассных мероприятий. 5 мая 2008 года членами школьного музея «Патриот» был поставлен спектакль (фрагмент) «А зори здесь тихие» для учащихся 8-11 классов, который имел большой успех. На базе музея проходят уроки Мужества, уроки-экскурсии, просматриваются документальные фильмы о войне. В 2009 году учащиеся 9-х классов подготовили и провели семинар на тему «Во славу Великой победы. Трогательными бывают для учащихся те минуты, когда они видят на экспозициях фотографии тех людей, которые сегодня - живая легенда о прошлом, и они живы, они рядом, они живут в городе Лянторе. В музее проводятся экскурсии на темы: «Нас выбрало время»; «Международный день толерантности»; «День прав человека», «Права человека»; «Маленькие герои большой войны»; «Мой полёт» - апрель»; «Международный день памятников»; «Поклонимся великим тем годам».
5. Научно – исследовательская работа учащихся в рамках всероссийской программы «Шаг в будущее». Жажда открытий, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия привлекает членов совета музея участвовать в программе «Шаг в будущее». Музей «Патриот» является центром для научного исследования, - это основная деятельность школьного музея, через которую определяется научной подход к работе музея: и Дворникова Лена – ученицы 11 классов приняли участие в школьной конференции «Эврика», в районных и всероссийских очных и заочных конференциях.
Январь 2009 года - работа на тему «Роль школьного музея в патриотическом воспитании учащихся» была отправлена в Москву на чтение им. Вернадского – в итоге работы получили рецензию. По итогам участия в заочной конференции в г. Обнинске – Степукова Наташа (11 б) получила Диплом I степени.
Март 2009 год на школьной научно-практической конференции «Шаг в будущее» были представлены работы: «Долг памяти» - Макаримов Ильдар 9класс получил «Благодарность» за участие; Дипломы победителей получили -11классы.
10 апреля 2009 года на районной конференции «Шаг в будущее» на секции «Краеведение» и получили Дипломы за II место, а также выступили на секции «История» - получили «Свидетельство» за участие
В течение пяти лет работы школьного музея имеются следующие положительные результаты работы:
- собрано 1300 экспонатов;
- улучшена материально – техническая база музея;
- призовые места в городской игре «Имею право», конкурсе военно – инсценированной песни;
- наличие победителей и призеров научно – практических конференций в рамках всероссийской программы «Шаг в будущее».
Связь с ОО и СМИ
В этом направлении велась интересная работа:
v 18 октября 2008 г. Встреча с первым секретарем г. Лянтора комсомольской организации (г.) Валентином Анатольевичем Еременко, одновременно прошла съемка ЛянторИнформ об этой встрече;
v участие в районном фотоконкурсе Дворниковой и Степуковой «85 кадр», посвященный 85-летию Сургутского района. 30 ноября 2008 г. был вручен диплом участников;
v 5 ноября 2008г. встреча членов школьного музея в Хантыйском этнографическом музее с писательницей Лаптевой Галиной Павловной;
v 27 ноября 2008г. Встреча с главой города и ребятами поисковой группы с целью восстановления забытого имени ВОВ;
v 2 декабря 2008г. Встреча с работником милиции Сафроновым Сергеем Васильевичем совместно с телевидением ЛянторИнформ с целью «Об организации поисковой деятельности по восстановлению имени ветерана»;
v 28 января 2009г. Съемка и показ на Лянторском телевидении и программе «Север» проекта «Легенда одной вещи»;
v март 2009г. участие в районном конкурсе «О своем расскажите отце», который проводил районный Совет ветеранов. В нем приняли участие члены школьного музея: Добрян Борис «Подвиг Лукьянова», «Военное лихолетье сержанта Гавриленко» - Русецкая Диана, «Долг памяти» - Макаримов Ильдар, «В памяти - навсегда» - Власюк Лена и Цебенко Катя. Все работы после отборочного конкурса вошли в книгу, посвященную 65-годовщине ВОВ;
v 27 марта 2009г ребята участвовали в городской игре «Страницы истории Отечества», заняли III место;
v 17 марта 2009г. с учащимися 5б класса прошла встреча с тружениками тыла ВОВ супругами Толмачевыми Валентиной Маркеловной и Иваном Тимофеевичем; присутствовали на встрече председатель Совета ветеранов г. Лянтора и - зам председателя;
v 5 апреля 2009г. встреча учеников 5 классов с тружениками тыла Косенко Екатериной Ильиничной и Ушаковой Валентиной Васильевной;
v 3 апреля 2009г. участие в «Неделе проектов» члены школьного музея представили два проекта «Мой полет», «Маленькие герои большой войны»;
v 10 апреля 2009г. участие в фотоконкурсе «Святое и вечное» Степуковой и Дворниковой, было представлено 5 фото;
v 10 апреля 2009г. участие в районной конференции молодых исследователей и на секции «Краеведение» - диплом за 2 место;
v 28 апреля 2009г. участие в торжественном перезахоронении ;
v в мае члены школьного музея поздравляли открытками и цветами участников ВОВ; участвовали в митинге Памяти 9 мая, где была посажена березка и надпись ;
v 12 мая 2009г. прошла защита проектов «Моя родословная в истории моей страны». Представлен 41 проект от учащихся 1-11 классов. Лучшие работы были отмечены грамотами и благодарственными письмами.
Распространение опыта работы:
v Районный конкурс программ школьных музеев. Представлена программа на тему «Здравствуй, школьный музей»;
v участие в районном семинаре-практикуме для руководителей школьного музеев «Организация и содержание деятельности школьных музеев образовательных учреждений Сургутского района»;
v заочное участие в научно-практической конференции «Восьмые Знаменские чтения: актуальные образования и науки» (г. Сургут). Представлена работа «Роль школьного историко-краеведческого музея в гражданско-патриотическом воспитании»;
v участие в районном семинаре с работой «Школьный музей-центр воспитательной работы». Представлена презентация музея, выступали члены школьного музея и учащиеся 11класса, которые поделились опытом работы в научно-исследовательской деятельности. представила участникам семинара работу «Народная медицина пимских ханты», с которой выступила на чтениях имени Вернадского г. Москва;
v 23 мая 2009г. в Дни славянской культуры, которые проходили в г. Ханты-Мансийске, прошла окружная научно-практическая конференция. С докладом «Духовно-нравственное воспитание учащегося через работу школьного музея «Патриот».
Музей живет, он нужен, учащиеся с удовольствием посещают его, он оправдывает цели и задачи, стоящие перед ним. Школьный Музей «Патриот» действительно является центром гражданско-патриотического воспитания учащихся школы. Результаты анкетирования учащихся 1-11 классов, проводимого в апреле показали, что 98% учащихся хотя бы раз посещали школьный музей; 87% - были на часах общения, тематических классных часах, экскурсиях, проводимых на базе музея; 76% учащихся данные мероприятия считают познавательными, интересными; 27% - участвуют в поисковой работе музея; 34% - хотели бы заниматься поисковой, историко - краеведческой, научно – исследовательской работой на базе музея.
