Образовательная программа МБОУ ВСОШ №6 на 2011 – 2012 учебный год (стр. 1 )

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МБОУ ВСОШ №6

НА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Пояснительная записка.

Задача педагогического коллектива вечерней школы - обеспечить максимальную занятость учащихся.

Эта задача решается в следующем направлении:

совершенствование учебно-воспитательного процесса, применение различных форм и методов работы для активизации познавательного интереса учащихся и самоопределения личности.

Данная программа является приложением к Программе развития МБОУ ВСОШ №6.

Удовлетворение образовательных потребностей школьников и социального заказа их родителей.

Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, как и массовая, решает общие цели и задачи образования и воспитания всесторонне развитой личности человека.

Общность задач обусловлена тем, что вечерняя общеобразовательная школа – это звено, составная часть системы непрерывного образования, определенный стандарт которого

( по объему и содержанию научных знаний) установлен государством. Она преемственно связана с массовой школой, а перспективно – с учреждениями специального и высшего образования, а также с различными формами внешкольного образования. Поэтому уровень подготовки ее выпускников должен быть достаточной «величиной» для последующей ступени. Общее среднее образование помогает молодым людям быстрее и успешнее осваивать профессию.

Учитывая современные социальные требования к общеобразовательной подготовке молодых людей и их личные потребности и интересы, необходимо расширение образования в вечерней школе.

Целесообразно ввести курс, ориентированный на расширение знаний по вопросам экономики.

Подготовка квалифицированных рабочих не может в настоящее время осуществляться в отрыве от общего образования. Чем выше уровень общего и технического образования рабочих, чем легче они приспосабливаются к быстро изменяющимся условиям производства, тем меньше затрат несут предприятия на повышение их квалификации или переподготовку. Существенные изменения в организации производства и труда в производстве требуют не только адекватной перестройки системы профессиональной подготовки, но и профессионально ориентационных мероприятий, которые призваны облегчить и способствовать переходу учащейся молодежи в сферу производства.

Автоматизация и компьютеризация производства приводят к исчезновению многих старых и возникновению новых профессий. Структурные изменения, происходящие в экономике, увеличивают требования к профессиональной мобильности рабочей силы. В этих условиях возрастает роль профориентации и профессиональной подготовки как одного из элементов управления человеческим фактором, призванных обеспечить производство рабочей силой, необходимой ему в количественном и качественном отношении. Профессиональная ориентация выступает важным составным элементом системы подготовки кадров. Для усиления подготовки подростков к трудовой жизни на всех ступенях образования, начиная с обязательного обучения, повышается эффективность всех форм и методов включения подрастающего поколения в трудовую жизнь. Одним из подходов к решению этого вопроса является введение в общешкольное расписание курсов по профессиональной подготовке.

Цели и задачи образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №6 является массовой, социально-адаптивной, обеспечивающей реализацию конституционного права граждан на получение бесплатного образования на уровне государственных, федеральных и региональных образовательных стандартов.

Школа призвана выполнить социальный заказ государства на воспитание личности с высокой общей культурой, способной быстро адаптироваться к жизни в обществе, осуществить осознанный выбор и в дальнейшем освоить профессиональные образовательные программы ( из Закона РФ «Об образовании», ст.9). С учетом вышесказанного сформулирована

проблема, над которой работает школа:

«Повышение качества образования в вечерней школе»

Цели и направления образовательной работы школы:

1. организация образовательного пространства на основе сочетания требований социума с индивидуальными возможностями и потребностями учащихся;

2. организация творческого применения педагогами традиционных и освоение инновационных методик и технологий, реализующих идею развития и саморазвития личности ученика;

3. создание для учащихся и педагогов образовательной среды, в которой они могли бы самореализоваться;

4. создание условий для комплексного развития физической, интеллектуальной, духовно-нравственной личности;

5. стимулирование творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов;

6. формирование у учащихся современных основ научной картины мира, навыков познавательной деятельности, культуры, социальной и гражданской зрелости.

Эти цели реализуются на основе введения в учебно-воспитательный процесс современных методик обучения, организации разноуровневого обучения учащихся, профилизации обучения, многообразия, вариативности и индивидуализации образовательных программ.

Реализация образовательных программ

Содержание образования в школе определяется учебным планом нормативного трехгодичного обучения с его инвариантной и вариативной частями для очной, заочной и индивидуальной форм обучения и модифицированным вариантом учебного плана очного ускоренного обучения 10-11 классов (рецензированного кафедрой НИЛ РИП ИПК ПРО Ульяновской области, 2003г.).

Школа осуществляет образовательный процесс по общеобразовательным программам, рекомендованным Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации двух ступеней обучения:

-на 2-й ступени обучения в соответствии программ основного общего образования для средних общеобразовательных учреждений, адаптированных к условиям преподавания в вечерней школе

- на 3-й ступени обучения в соответствии программам среднего общего образования.

Структуры образовательных программ и их характеристики описаны в Учебно-методическом обеспечении образовательного процесса школы (согласовано с Управлением образования мэрии г. Ульяновска в начале учебного года).

В школе ведется преподавание по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 10-11 классы (авторская программа для вечерних общеобразовательных учреждений, автор , учитель высшей кат., рецензия кафедры ФК и БЖ ИПК ПРО, 2009г.);

Школой реализуется государственная образовательная программа, которая носит общекультурный характер, является общедоступной для учащихся, независимо от уровня и способностей.

Целями образовательной программы школы являются:

1. обеспечение всем желающим образования на уровне государственных стандартов.

2. формирование социально-адаптивной личности, обладающей достаточным уровнем общей культуры.

3. развитие способностей учащихся.

Выводы: В связи с проведением Государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ выявилась проблема слабой подготовки к экзаменам учащихся заочной формы обучения.

Содержание образования.

Школа реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего

( полного) общего образования, учитывающие возрастные особенности обучающихся, связанные с дальнейшим получением ими профессионального образования и разработанные на основе государственных образовательных стандартов. На основе вышеуказанных программ разрабатываются рабочие программы каждого учителя, которые проходят процессы согласования и утверждения (директором школы, завучем, председателем районного методического объединения) и реализуются школой самостоятельно.

В связи с тем, что, согласно учебному плану, при заочной форме обучения количество часов на изучение отдельных разделов и тем меньше, чем в дневных школах, рабочие программы учителей школы претерпевают некоторые изменения. Предполагается также увеличение доли самостоятельной работы обучающихся при освоении учебного материала.

Учебный план муниципального образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы №6

на учебный год разработан на основе:

- базисного учебного плана вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ (№ 000 от 09.02.98 г.),

- учебного плана по заочной форме в соответствии с письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 14.01.99

№ 27\11 – 12 «О примерном учебном плане вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (заочная форма)»,

- Положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении (Постановление правительства РФ № 000 от 09.05.96 г.),

- приказа Министерства образования Российской Федерации

от 09.03. 04г. № 000 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

- приказа Департамента образования Ульяновской области от 20.06.07г. № 000 « Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Ульяновской области, реализующих программы общего образования»,

-приказа Минобрнауки России № 000 от 20.08.08г. « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации 09.03.04г. № 000 « Об утверждении федерального базисного учебнго плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- документа «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, санитарно-эпидемиологические правила СанПиН» 2.4

- методических рекомендаций по организации образовательного процесса в образовательных учреждениях по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» за счет времени вариативной части базисного учебного плана ( письмо Минобрнауки России от 27.04.07.г. № 03-898) ;

При составлении Учебного плана были использованы рекомендации журнала «Открытая школа» № 4 за 2009 год и приказ Управления образования мэрии г. Ульяновска « О комплектовании вечерних ( сменных) школ в году» № 000 от 22.07.09г.

Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям.

Школа работает в пятидневном режиме. Обучение ведется в две смены:

1 смена – 09

2 смена – 15

Продолжительность урока -40 минут.

Каникулы проводятся 2 раза:

- зимние, весенние - в сроки, установленные Департаментом образования Ульяновской области.

Государственная итоговая аттестация проводится в сроки, устанавливаемые

Министерством образования Российской Федерации.

В основу настоящих учебных планов положен принцип заимствования элементов учебных планов дневных школ, без утраты особенности учебных планов вечерней школы.

На основании Типового положения о вечернем(сменном) общеобразовательном учреждении от 01.01.2001г. № 000

Образовательный процесс

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:

II ступень - основное общее образование

( нормативный срок освоения 5 лет)

III ступень- среднее ( полное ) общее образование

( нормативный срок освоения 2 года)

Для некоторых категорий обучающихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ основного общего образования могут увеличены или сокращены в соответствии с Законом Российской Федерации « Об образовании». При наличии контингента с более низким уровнем общеобразовательным уровнем в учреждении может быть организовано обучение на ступени начального общего образования.

В школе разработаны учебные планы ускоренного обучения, 10-11 классов по заочной форме обучения с недельной нагрузкой 21 час.

( 14 час. * 3 года = 42 час. 42 час. : 2 года = 21 час. )

На основании письма МОПО РФ от 01.01.2001года № 27/ 11-12 « О примерном учебном плане вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (заочная форма обучения)

Общеобразовательные учреждения могут вносить коррективы в распределение часов на отдельные предметы в пределах общего количества учебного времени, отводимого на группу. При наличии необходимых

условий и средств возможно увеличение количества учебных часов на индивидуально обучающегося по заочной форме, что определяется уставом учреждения.

Учебные планы ориентированы на очную, заочную, заочную по индивидуальному плану формы обучения и отличаются по срокам на средней ступени общего образования: ускоренный вариант обучения (за 2 года).

В учебном плане школы отражены все образовательные области, нормативы финансирования (для вечерних сменных школ), учтены все рекомендации нормативных документов в отношении распределения учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей.

Максимальная нагрузка в очных классах( 25 человек) – 26 часов.

Максимальная нагрузка в заочных группах (9-24 человек), независимо от ступени обучения, – 14 часов.

В группах ускоренного обучения (за 2 года) по заочной форме нагрузка составляет 21 час. В учебном плане вечерних школ не предусмотрены учебные предметы: физическая культура и МХК, все остальные образовательные области и компоненты включены в учебный план и соответствуют государственному образовательному стандарту.

В 20учебном году в МОУ ВСОШ №6 укомплектованы:

-4, 6, 8 – заочные группы, работающие по индивидуальному плану;

9 – очный класс.

- 10А(2-х год.), 10Б(2-х год.) 11А(2-х год.) 11Б(2-х год.)

заочные группы;

- классы заочной (ускоренной) формы обучения – 10А, 10Б;11А, 11Б.

Образовательные области базового компонента учебного плана

Филология представлена следующими предметами:

Русский язык изучается ) 0,5 час/нед в 4 заочной группе, 1 час/нед в 6 заочной группе, 0,5 час/нед в 8 группе, 3час/нед в 9 классе, в 10 – 11 классах по 2 час/нед.

Литература изучается в 4 группе – 0,5 час/нед, в 6 группе – 0,5 час/нед, в 8 группе – 0,25 час/нед, в 9 классе 2 час/нед,

в 10-11 группах ускоренной формы - 3 час/нед..

Иностранный язык ( немецкий язык ) –в 9 классе – 1 час/нед.

В 10-11 классах – 1 час, \нед.

Математика представлена следующими предметами:

Алгебра изучается из расчета в 8 группе – 0,5 час/нед, в 9 классе – 2 час/нед.

Алгебра и начала анализа изучается из расчета: в 10-11 классах ускоренной формы обучения – 3 час/нед.

Математика - в4 группе 1 час\нед., в 6 группе – 1 час/нед.

Геометрия изучается по 2 час\нед. в 9 классе; в 8 группе 0,25 час/нед, в классах двухгодичного обучения – 2 час/ нед.

Информатика и ИКТ- по 1 час\нед в 10-11 классах ускоренной формы.

Естествознание включает следующие предметы:

Биология – 0,5 час/нед в 6 группе, 0,25 час/нед в 8 группе, 2 час\нед. в 9 классе, в классах по 1 час\нед.

Химия – 0,5 час/нед. в 8 группе, 2 час\нед. в 9, в 10 классах по 2 час/нед;

в 11 классах по 1 час\нед..

Физика - 0,25 час/нед в 8 группе, 2 час\нед. в 9, в 10 классах по 1 час/ нед;

в 11 классах по 2 час\нед.

География – 0,5 час/нед в 6 группе, 0,25 час/нед в 8 группе, 2 час\нед. в 9, в 10 классах по 1 час\нед.

Обществознание представлено предметами:

История – 0,5 час/нед в 6 группе, 0,25 час/нед в 8 группе, 2 час\нед. в 9, заочных группах, в 10 классах и группах по 2 час\нед., в 11 классах – 3 час/нед.

Обществознание – по 1 часу в 9, 10, 11 классах

Региональный компонент представлен предметом:

Основы безопасности жизнедеятельности в 9-11 классах - 1 час./ нед.

Школьный компонент представлен предметами:

Русский язык – 1 час./нед в 10-11 классах;

Геометрия - 1 час./ нед. в 10-11 классах;

Биология – 1 час/нед в 9 классе;

Педагогическое и методическое обеспечение учебного плана обеспечивается отработанными в течение длительного времени программами общеобразовательных школ с учетом вечерне – сменного образования.

Изучение предметов ведется по программам, рекомендованным Министерством образования и в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Данный учебный план соответствует стандартам обучения, общее количество учебных часов не превышает требований санитарно-гигиенических норм и соответствует социальному заказу учащихся и их родителей.

Введение данного учебного плана предполагает создание обучающимся условий для самоопределения, развития, удовлетворения различных интеллектуальных, профессиональных и образовательных запросов учащихся, основанных на принципах вариативности, преемственности с дневной школой и непрерывности образования в целом.

Учебный план основной школы

Заочная форма с количеством обучающихся менее 9 человек

(общеобразовательный уровень, по индивидуальному плану )

Образовательные области	Образовательные компоненты	Количество часов в неделю
			4 класс	6 класс	8 класс
	Филология	Русский язык Литература Иностранный язык		0,5 0,5	1 0,5	0,5 0,25
	Математика	Математика Алгебра Геометрия		1	1	0,5 0,25
	Естествознание	Биология Физика Химия			0,5	0,25 0,25 0,5
	Обществознание	География История			0,5 0,5	0,25 0,25
	Итого:			2	4	3

Учебный план основной школы 9 класс

Очная форма с количеством обучающихся 25 человек

(общеобразовательный уровень)

Образовательные области	Образовательные компоненты	Количество часов в неделю
Федеральный компонент
		Групповые уроки	Всего
Филология	Русский язык Литература Иностранный язык	3 2 1	3 2 1
Математика	Алгебра Геометрия	2 2	2 2
Естествознание	Биология Физика Химия	1 2 2	1 2 2
Обществознание	География История Обществознание	2 2 1	2 2 1
Итого:		20	20
Компонент ОУ
Физическая культура	Основы безопасности жизнедеятельности	1	1
Естествознание	Биология	1	1
Итого:	22	22
Консультации	4	4
Всего:		26	26