Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПО МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЕ УЧЕБНОГО ГОДА 3 класса
Класс 3- Дата сентября 200 г. Учитель ___________________________
Задания Список учащихся | Задание 1 Умение восстановить ход выполнения действия вычитания | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 Сформированность представлений о направ-лении движе-ния и умение представлять условия таких задач в виде схемы | Задание 5 Владение способом представления однознач-ного числа в виде суммы двух других чисел | Задание 6 Сформированность представления о сложении и вычитании двузначных чисел | Зада- ние 7 | Зада- ние 8 | Зада- ние 9 | Задание 10 Осознанность отношений между компонентами действий сложения и вычитания | Задание 11 Усвоение письменной нумерации чисел в пределах 100, образование этих чисел из десятков и единиц | Задания 12-13
Уровень сформированности пространственных представлений | Обучен- ность | |||
Умение анализировать текст представленной арифметической задачи | Усвоение смысла действия умножения и связи между сложением и умножением | |||||||||||||||
баллы | % | |||||||||||||||
1. |
| |||||||||||||||
2. |
| |||||||||||||||
3. |
| |||||||||||||||
4. |
| |||||||||||||||
5. |
| |||||||||||||||
6. |
| |||||||||||||||
7. |
| |||||||||||||||
8. |
| |||||||||||||||
9. |
| |||||||||||||||
10. |
| |||||||||||||||
11. |
| |||||||||||||||
12. |
| |||||||||||||||
13. |
| |||||||||||||||
14. |
| |||||||||||||||
15. |
| |||||||||||||||
16. |
| |||||||||||||||
17. |
| |||||||||||||||
18. |
| |||||||||||||||
19. |
| |||||||||||||||
20. |
| |||||||||||||||
21. |
| |||||||||||||||
22. |
| |||||||||||||||
23. |
| |||||||||||||||
24. |
| |||||||||||||||
25. |
| |||||||||||||||
26. |
| |||||||||||||||
Всего усвоили | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. | чел. |
| ||
Обученность | % | % | % | % | % | % | % | % | % | % | % | % | % |
|
Обученность класса =
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


