ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано
_____________________________ Руководитель ООП по направлению 131000 профессор | Утверждаю
___________________________ Зав. кафедрой общей и физической химии профессор |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Химия нефти и газа»
Направление подготовки: 13100 Нефтегазовое дело
Профили подготовки:
«Бурение нефтяных и газовых скважин»;
«Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти»;
«Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ»;
«Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта»;
«Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Составители: доц. , доц.
Санкт-Петербург
2012
1. Цели и задачи дисциплины: целью изучения дисциплины «Химия нефти и газа» является приобретение студентами знаний в области органической химии и химии нефти и газа в качестве дисциплины профессионального цикла, необходимой для последующего логического перехода к изучению цикла профессиональных дисциплин по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профилям подготовки: «Бурение нефтяных и газовых скважин»; «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти»; «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ»; «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта»; «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки».
В соответствии со стандартными требованиями к образованности специалиста в результате изучения теоретического курса и прохождения лабораторного практикума по химии нефти и газа задачей дисциплины является получение студентом необходимого объема знаний в области органической химии, научиться применять эти знания для решения практических задач.
2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Химия нефти и газа» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в его базовую часть. Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями по дисциплине «Химия», устанавливаемыми ФГОС ВПО по направлению «Нефтегазовое дело». Дисциплина является предшествующей для изучения последующих дисциплин цикла Б.2 (математические и естественнонаучные дисциплины) - Экология (7-й семестр); цикла Б.3 (профессиональный цикл) - Безопасность жизнедеятельности (5-й семестр), профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин» - Буровые технологические жидкости (6-й семестр); профиль «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти» - Технология и техника методов повышения нефтеотдачи пластов (6-й семестр); профиль «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ» - Технология и техника методов увеличения компонентоотдачи пластов (6-й семестр); профиль «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта» - Противокоррозионная защита (7-й семестр); профиль «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти» - Защита от коррозии газонефтепроводов и газохранилищ (7-й семестр).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных
обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения (ОК-2);
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);
быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
профессиональных:
самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-1);
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);
составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию (ПК-5);
планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т. ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-18);
выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов (ПК-20).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: - компонентный состав нефти и других углеводородных систем природного и техногенного происхождения; методы разделения многокомпонентных нефтяных систем; химические и физико-химические свойства основных групп углеводородов и гетероатомных соединений нефти; методы исследования нефти и нефтепродуктов; основные типы и принципы классификации нефтяных дисперсных систем (НДС) природного и техногенного происхождения (нефтепродукты, химические реагенты, применяющиеся в нефтепромысловой химии, и т. п.); возможные химические взаимодействия компонентов нефтяных систем с химическими реагентами, используемыми в нефтепромысловой химии; гипотезы происхождения нефти.
Уметь: использовать принципы классификации нефтегазовых систем; применять знания о составе и свойствах нефти и газа в соответствующих расчетах; прогнозировать поведение нефти и газа в различных технологических процессах, опираясь на знание их состава и физико-химических свойств; грамотно определять причины негативных явлений (коррозия, гидратообразование, отложения АСПО и др.) и методы их устранения; решать экологические проблемы, возникающие на всех этапах обращения с нефтью и газом
Владеть: методами качественного и количественного анализа многокомпонентных систем; навыками выполнения основных лабораторных анализов по определению физико-химических свойств нефти; методами описания свойств многокомпонентных систем.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
4 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 54 | ||||
В том числе: | - | - | - | - | |
Лекции | 18 | ||||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | 36 | ||||
Самостоятельная работа (всего) | 54 | ||||
В том числе: | - | - | - | - | |
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | |||||
Другие виды самостоятельной работы | 54 | ||||
Подготовка к лабораторным работам | 9 | ||||
Составление отчетов к лабораторным работам | 9 | ||||
Защита лабораторных работ | 18 | ||||
Подготовка к сдаче экзамена | 18 | ||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | ||||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 108 | 153 | |||
3 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


