Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 7 классе (стр. 1 )

Календарно-тематическое планирование

по английскому языку в 7 классе

по учебнику и др. Enjoy English 4

I четверть (27 часов)

№ урока	Тема	д/з	дата
план	факт
Unit 1. The World Teenagers’ Competition (Социально-бытовая сфера. Я и мои друзья) (27 часов)
1.	Хотел бы ты принять участие во всемирном соревновании подростков «Мы живем на одной планете»?	Упр. 1, 4, стр. 28
2.	Согласен ли ты с названием современных подростков «молодежью новой волны»?	Упр. 2, 3, стр. 28
3.	Чем я занимаюсь в зависимости от настроения.	Упр. 5, 7, стр. 28
4.	Словообразование: суффиксы прилагательных. Описываем людей.	Упр. 8, 9, стр. 28
5.	Каким я вижу себя.	Упр.10 стр. 28, упр. 11, стр. 29
6.	Что бы ты хотел изменить в себе?	Упр. 12,13, стр. 29
7.	Повторение времен английского глагола: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Future Simple.	Упр. 14,15, стр. 29
8.	Какими видят себя и нашу планету в будущем твои сверстники.	Упр. 16,17, стр. 29
9.	Какой ты видишь нашу планету через 10 лет.	Упр. 18, стр. 29
10.	Отвечаем на вопросы, предложенные для участия во всемирном соревновании подростков «Мы живем на одной планете».	Упр. 19, стр. 29
11.	В каких соревнованиях можно принять участие.	Упр. 20, стр.30
12.	Защита проектов: «Я предлагаю принять участие в моем соревновании»	Упр. 21,22, стр. 30
13.	Как читать числительные и даты.	Упр. 23,26, стр. 30
14.	Знакомство с социокультурным портретом англоговорящих стран.	Упр. 24,25, стр. 30
15.	Говорим об известных людях: Андрей Сахаров, Уинстон Черчилль.	Упр. 27,28, 29 стр. 30
16.	Говорим об известных людях: Я хочу рассказать о…	Упр. 30,31, стр. 30
17.	Есть ли у тебя предрассудки? Веришь ли ты в приметы?	Упр. 32,36, стр.
18.	Знакомство с английским праздником Halloween.	Упр. 33, 34, 35 стр. 31
19.	Средства коммуникации с древних времен до нашего времени.	Упр. 37,38, стр. 31
20.	Each other (друг друга/друг другу);one another (друг друга, один другого)	Упр. 39, стр.31
21.	Социокультурные представления о вежливом поведении при ведении диалога по телефону.	Упр. 40,41, стр. 31
22.	Достоинства и недостатки общения по телефону.	Упр. 42,43, 44, стр. 32
23.	Почему мы пользуемся компьютером для общения.	Упр. 45,46, стр. 32
24.	Кому и зачем нужны средства коммуникации. Какое средство коммуникации самое важное на мой взгляд.	Упр. 47,48, стр. 32
25.	Закрепление лексических и грамматических навыков.
26.	Контрольная работа по темам: черты характера, средства коммуникации, образование прилагательных.	Стр.33
27.	Резервный урок. Повторение изученного.

II четверть (21 час)

№ урока	Тема	д/з	дата
план	факт
Unit 2. Meet the Winners of the International Teenagers’ Competition.
1.	Названия стран. Употребление определенного артикля с географическими названиями.	Упр.1, 2, 3, 4, стр. 56.
2.	Чем знамениты разные страны.	Упр.5, 6, стр. 56.
3.	Страны и национальности. Специфические особенности разных народов.	Упр.7, стр. 56.
4.	В каких странах говорят на английском языке.	Упр.8,9, стр. 56.
5.	Искусственный язык «Эсперанто».	Упр.10,11, стр. 57.
6.	Что думают о своих странах англо-говорящие люди.	Упр.12,13, стр. 57.
7.	Уголок России, где я живу	Упр.14,15, стр. 57.
8.	Почему люди изучают английский язык.	Упр.16,17, стр. 57.
9.	Почему я изучаю английский язык.	Упр.18,19, стр.
10.	Сколько языков может знать человек?	Упр.20, стр. 58.
11.	На каких языках и почему я хотел бы говорить.	Упр.21, стр. 58.
12.	Является ли русский язык международным?	Упр.23,24, стр. 58.
13.	Природа родного края.	Упр.25, стр. 58.
14.	The Passive Voice (пассивный/ страдательный залог)	Упр.26,27, 28 стр.
15.	Закрепление грамматических навыков.	Упр.29,30, стр. 59.
16.	Каким будет кругосветное путешествие победителей.	Упр.31,32, стр. 59.
17.	Какими видами транспорта можно путешествовать.	Упр.33,34, стр. 59.
18.	Какой вид транспорта и почему я предпочитаю.	Упр.35,36, стр. 59.
19.	Закрепление лексических и грамматических навыков.	стр. 60
20.	Контрольная работа по теме The Passive Voice.
21.	Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.