Рабочая программа (стр. 2 )

Поурочное планирование

№ урока	Дата	Тема урока
Тема 1. Числа от 1 до 9 (46 часов)
1.		Роль математики в жизни людей и общества. Знакомство с признаками, по которым сравнивают предметы.
2.		Свойства предметов: цвет, форма, размер, материал и др.
3.		Число и цифра «1». Запись арабская и римская. Понимание значения.
4.		Сравнение предметов по свойствам. Круг.
5.		Число и цифра «2». Чтение. Запись арабская и римская. Состав, ритм числа «2». Прямая и кривая.
6.		Числа 1, 2. Сравнение предметов. Знакомство с прямой и кривой, расположенными вертикально.
7.		Пространственные и временные представления: выше-ниже, слева-справа, сверху-снизу, между, за, раньше-позже, сначала-потом и т. д.
8.		Число и цифра «3». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Треугольник.
9.		Знаки «=» и не «=». Сравнение чисел. Вертикальные прямые: спускающиеся вниз синие.
10.		Знаки «больше», «меньше». Понятия «равенство» и «неравенство». Вертикальные прямые: поднимающиеся вверх красные.
11.		Число и цифра «4». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Квадрат.
12.		Числа 1, 2, 3, 4. Порядок. Счет. Квадраты, вписанные друг в друга.
13.		Число и цифра «5». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Пятиконечная звезда.
14.		Числа 1-5. Принцип построения натурального ряда чисел. Прибавление к числу по одному и вычитание из числа по одному. Диагностическая работа по теме: «Числа 1- 5».
15.		Сложение и вычитание групп предметов. Знаки «+» и «-».
16.		Понятия «сумма» и «разность». Ритмически повторяющиеся горизонтальные прямые
17.		Число и цифра «6». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Шестиконечная звезда.
18.		Сложение и вычитание в пределах 6.
19.		Число и цифра «7». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Семиконечная звезда.
20.		Числа 6,7. Пространственно-временные отношения.
21.		Сложение и вычитание чисел от 1 до 7. Ритм числа «3».
22.		Сложение и вычитание групп предметов. Диагональные параллельные прямые
23.		Равенство и неравенство. Рисование нескольких кривых исходящих из одной точки по диагонали слева направо.
24.		Сложение и вычитание чисел от 1 до 7. Диагностическая работа по теме: «Сложение и вычитание чисел от 1 до 7».
25.		Число и цифра «8». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Восьмиконечная звезда.
26.		Сравнение, сложение и вычитание чисел в пределах 8.
27.		Число и цифра «9». Чтение. Запись арабская и римская. Состав. Девятиконечная звезда.
28.		Сложение и вычитание в пределах от 1 до 9. Концентрические полуокружности, исходящие из точки и спускающиеся к центру.
29.		Принцип построения числового ряда. Предыдущее и последующее число. Понятия «больше на…», «меньше на…». Концентрические полуокружности, исходящие из точки и спускающиеся к центру.
30.		Сравнение чисел с помощью числового ряда. Формирование письменных навыков. Рисование окружности.
31.		Числа 1-9. Сложение и вычитание в пределах 9. Рисование окружности.
32.		Сложение и вычитание в пределах 9. Диагностическая работа по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 9».
33.		Понятия «больще на…», «меньше на…» Рисование окружности.
34.		Число и цифра «0». Вертикальный овал.
35.		Сравнение с нулем. Лемниската, вписанная в вертикальный овал.
36.		Сложение и вычитание с нулем. Вертикальная лемниската
37.		Сложение, вычитание и сравнение с нулем.
38.		Таблица сложения. Связь между компонентами и результатами сложения и вычитания.
39.		Таблица сложения. Геометрические фигуры в окружающем нас мире.
40.		Многоугольники. Танцующая лемниската.
41.		Таблица сложения чисел от 1 до 9. Танцующая лемниската.
42.		Связь между компонентами и результатами сложения. Горизонтальная лемниската и её метаморфозы.
43.		Сравнение чисел с помощью числового ряда. Горизонтальная лемниската и её метаморфозы.
44.		Связь между компонентами и результатами вычитания. Горизонтальная лемниската и её метаморфозы.
45.		Таблица сложения чисел от 1 до 9. Диагностическая работа по теме: «Сложение и вычитание чисел от 1 до 9).
46.		Закрепление изученного.
Тема 2. Числа второго десятка. Текстовые задачи (28 часов).
47.		Десяток. Рисование симметричной лесенки из вертикальных прямых.
48.		Знакомство с круглыми числами. Число и цифра «10». Состав. Рисование симметричной лесенки из вертикальных прямых.
49		Переместительное свойство сложения. Рисование симметричной лесенки из вертикальных прямых.
50.		Следующее и предыдущее число. Число и цифра «11». Чтение, запись, состав.
51.		Увеличение и уменьшение на 1 во втором десятке.
52.		Число и цифра «11». Чтение, запись, состав.
53.		Четные и нечетные числа во втором десятке. Ритм числа «4».
54.		Число и цифра «12». Чтение. Запись и состав.
55.		Порядок следования чисел второго десятка.
56.		Сложение и вычитание в пределах 10. Понятия «увеличить на…», «уменьшить на…».
57.		Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Встречающиеся вертикальные прямые, растущие и убывающие к центру.
58.		Решение задач на нахождение части и целого. Встречающиеся вертикальные прямые, растущие и убывающие к центру.
59.		Прибавление и вычитание чисел 1 и 2. . Встречающиеся вертикальные прямые, растущие и убывающие к центру.
60.		Прибавление и вычитание числа «2» . Встречающиеся вертикальные прямые, растущие и убывающие к центру.
61.		Задачи на сложение. Запись решения и ответа задачи.
62.		Сравнение чисел.
63.		Взаимно обратные задачи.
64.		Прибавление и вычитание числа «3» .
65.		Задачи на вычитание. Запись решения и ответа задачи. Диагностическая работа по теме «Текстовые задачи».
66.		Прибавление и вычитание числа «4». Ритм числа «5».
67.		Составление задач на сложение и вычитание по рисунку, по схематическому рисунку, по решению. Чередование длинных спускающихся и коротких поднимающихся прямых.
68.		Разностное сравнение чисел. Чередование длинных спускающихся и коротких поднимающихся прямых.
69.		Решение задач на разностное сравнение чисел. Ритм числа «5». Чередование длинных спускающихся и коротких поднимающихся прямых.
70.		Прибавление и вычитание числа «5». Диагностическая работа по теме «Текстовые задачи».
71.		Прибавление и вычитание числа «6».
72.		Составные задачи на нахождение части. Прибавление и вычитание числа «7».
73.		Составные задачи на нахождение части. Алгоритм анализа решения задачи. Прибавление и вычитание числа «8».
74.		Прибавление и вычитание числа «9».
Тема 3. Вычисление в пределахчасов)
75.		Числа от 1 до 20. Названия и последовательность.
76.		Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц.
77.		Счет десятками и единицами. Запись и графические модели чисел второго десятка.
78.		Сравнение чисел в пределах 20
79.		Увеличение и уменьшение на 1 во втором десятке. Ритм числа «6».
80.		Сложение однозначных чисел с числом 10.
81.		Вычитание числа 10 из чисел второго десятка.
82.		Вычитание однозначных чисел из чисел второго десятка. Диагностическая работа по теме: «Числа от 1 до 20».
83.		Сложение и вычитание десятков.
84.		Сложение и вычитание с круглым числом.
85.		Сложение в пределах 20 без перехода через десяток.
86.		Решение текстовых задач на увеличение и уменьшение количества предметов. Концентрические окружности, сходящиеся в центр и расположенные на одинаковом расстоянии
87.		Вычитание в пределах 20 без перехода через десяток. Концентрические окружности, сходящиеся в центр и расположенные на одинаковом расстоянии
88.		Вычисляем в пределах 20 без перехода через десяток. Концентрические окружности, сходящиеся в центр и расположенные на одинаковом расстоянии
89.		Решение задач на сложение, вычитание. Концентрические окружности, сходящиеся в центр и расположенные на одинаковом расстоянии
90.		Значение выражения. Сложение рациональным способом (перестановка чисел в сумме, дополнение до десятка).
91.		Прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток. (* +2). Внутренние и внешние цветовые окружности с переменой последовательности цветовой гаммы.
92.		Сложение с переходом через десяток. (* +3). Внутренние и внешние цветовые окружности с переменой последовательности цветовой гаммы.
93.		Сложение с переходом через десяток. (*+4). Внутренние и внешние цветовые окружности с переменой последовательности цветовой гаммы.
94.		Сложение с переходом через десяток (*+5). Внутренние и внешние цветовые окружности с переменой последовательности цветовой гаммы.
95.		Сложение с переходом через десяток (*+6). Ритм числа «7».
96		Сложение с переходом через десяток (*+7). Внутренние и внешние цветовые окружности с переменой последовательности цветовой гаммы.
97		Сложение с переходом через десяток (*+8).
98		Сложение с переходом через десяток (*+9). Таблица сложения.
99.		Таблица сложения. Внутренние и внешние цветовые окружности с переменой последовательности цветовой гаммы
100.		Приемы вычитания с переходом через десяток. Прием вычитания по частям: 15-7=15-5-2.
101		Прием вычитания с переходом через десяток, на основании состава числа. Спираль исходящая из центра
102.		Сложение и вычитание двузначного числа с однозначным. Спираль исходящая из центра
103.		Сравнение двузначных чисел. Спираль, исходящая из центра.
104.		Решение составных текстовых задач.
105.		Сложение и вычитание двузначных чисел. Диагностическая работа по теме: « Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток».
106.		Решение задач на нахождение слагаемого.
107.		Вычисление значения выражений.
108.		Решение составных задач на сложение.
109.		Решение составных задач на вычитание.
110.		Решение составных на разностное сравнение двузначных чисел (изученные случаи).
111.		Сложение и вычитание двузначных чисел.
Тема 4. Сотня (24 часа)
112.		Числа от 1 до 100. Счет десятками.
113.		Образование, чтение и запись чисел от 20 до 30.
114.		Образование, чтение и запись чисел от 30 до 40. Решение текстовых задач.
115.		Образование, чтение и запись чисел от 50 до 60. Поместное значение чисел.
116.		Образование, чтение и запись чисел от 60 до 70. Сравнение двузначных чисел.
117.		Образование, чтение и запись чисел от 70 до 80. Решение задач.
118.		Образование, чтение и запись чисел от 80 до 90.
119.		Образование, чтение и запись чисел от 90 до 100.
120.		Однозначные и двузначные числа. Число 100.
121.		Таблица «100». Запись и работа с таблицей.
122.		Уравнение. Комментирование решения уравнений по компонентам действий.
123.		Решение уравнений. Ритм числа «8».
124.		Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.
125.		Сложение и вычитание вида 30+5.
126.		Сложение и вычитание вида 35-5.
127.		Сложение и вычитание вида 35-30 и 20+15.
128.		Контрольная работа за год.
129.		Работа над ошибками.
130.		Рациональные приемы вычислений.
131.		Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток.
132		Решение текстовых задач.
133.		Комплексное повторение изученного.
134.		Комплексное повторение изученного.
135.		Систематизация и обобщение полученных знаний.