Информатика в психологии

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра математического моделирования

Орлова елена борисовна

Информатика в психологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030300.62 «Психология»

Тюменский государственный университет

Орлова в психологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.62 «Психология» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Психология».

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Информатика в психологии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой математического моделирования. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

Пояснительная записка

Информатика – отрасль науки, изучающая структуру и общие свойства информации, а также вопросы, связанные с её сбором, хранением, поиском, переработкой, распространением и использованием в различных сферах человеческой деятельности.

Роль информатики в современных условиях постоянно возрастает. Деятельность как отдельных людей, так и целых организаций все в большей степени зависит от их информированности и способности эффективно использовать имеющуюся информацию. Внедрение компьютеров, современных средств переработки и передачи информации в различные индустрии послужило началом процесса, называемого информатизацией общества. Современное материальное производство и другие сферы деятельности все больше нуждаются в информационном обслуживании, переработке огромного количества информации.

Современный этап развития психологической науки характеризуется развертыванием исследований в различных направлениях, накоплением огромного фактического материала и широким включением этой науки в решение практических задач.

Требования ГОС ВПО

Назначение и устройство персонального компьютера; понятие формализации, алгоритмизации, программирования; офисные приложения; работа с текстом; защита информации; компьютерные сети; Интернет; поиск информации; психологические ресурсы Интернет; электронные базы данных в психологии; компьютерные статистические системы.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Информатика в психологии» является формирование у студентов структурного мышления и подхода к решению задач, формирование навыков работы с программами на компьютере.

В результате изучения курса студент должен иметь представления об основных пакетах программ, используемых психологами для анализа и визуализации данных, полученных в результате проведения экспериментов.

Знания, умения и практические навыки, полученные в результате изучения дисциплины «Информатика в психологии», используются студентами при разработке и защите курсовых работ и выпускной квалификационной работы.

Основная задача дисциплины – привить студентам навыки использования ЭВМ в анализе и визуализации экспериментальных данных, поиске информации в Internet.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

историю возникновения информатики как науки; способы сбора, передачи, обработки и хранения информации, назначение и устройство персонального компьютера; технические средства реализации информационных процессов; программные средства реализации информационных процессов; общие принципы работы в сети Internet; технологию работы с основными прикладными программами; терминологию, используемую при описании ресурсов сети Internet; способы доступа к основным информационным ресурсам по своей специальности; методы защиты информации,

уметь:

работать с программами Word, Excel, Access, PowerPoint, Statistica, находить необходимую информацию в Internet.

1. Тематический план

Таблица 1

Тематический план для студентов очной формы обучения

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час	Итого часов	Итого количество баллов
Лекции	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Назначение и устройство ПК.	1	2		6	8	6
2.	Программное обеспечение компьютера. Операционная система	2	2		6	8	6
3.	Офисные приложения Microsoft: Word, Excel, PowerPoint.	3-10	6	10	26	42	46
4.	Работа с базами данных Access	11-14	4	4	8	16	18
5.	Пакет статистических программ Statistica	15-16	2	2	8	12	12
6.	Работа в Internet	17-18	2	2	10	18	12
	Всего Форма контроля - зачет		18	18	64	100	100

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Технические формы контроля	Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
Лабораторные занятия	контрольная работа	компьютерное тестирование	электронные практикум
1. Назначение и устройство ПК.			0-4	0-2	0-6
2. Программное обеспечение компьютера. Операционная система			0-6		0-6
3. Офисные приложения Microsoft: Word, Excel, PowerPoint.	0-3	0-30	0-10	0-3	0-46
4. Работа с базами данных Access	0-2	0-10	0-4	0-2	0-18
5. Пакет статистических программ Statistica	0-2	0-4	0-4	0-2	0-12
6. Работа в Internet	0-3		0-3	0-6	0-12
Итого	0-10	0-44	0-31	0-15	0-100

Таблица 3.1

Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
	работа с литературой, источниками
1.	Назначение и устройство ПК.	работа с литературой, источниками		1	6	0-6
2.	Программное обеспечение компьютера. Операционная система	работа с литературой, источниками		2	6	0-6
3.	Офисные приложения Microsoft: Word, Excel, PowerPoint.	Выполнение домашних индивидуальных заданий Подготовка к контрольной работе	Выполнение заданий для самостоятельной работы, предложенных в практикумах	3-10	26	0-43
4. 2.1	Работа с базами данных Access	Выполнение домашних индивидуальных заданий Подготовка к контрольной работе	Выполнение заданий для самостоятельной работы, предложенных в практикумах	11-14	8	0-16
5. 2.2	Пакет статистических программ Statistica	Выполнение домашних индивидуальных заданий Подготовка к контрольной работе	Выполнение заданий для самостоятельной работы, предложенных в практикумах	15-16	8	0-10
6.	Работа в Internet	Выполнение домашних индивидуальных заданий Подготовка к контрольной работе	Выполнение заданий для самостоятельной работы, предложенных в практикумах	17-18	10	0-11
ИТОГО:	64	0-90

2. Содержание дисциплины

Тема 1. Назначение и устройство ПК

История создания ПК. Кодировка информации. Системный блок: системная плата, процессор, система памяти, контроллеры и шина, видеосистема. Устройства ввода-вывода информации: клавиатура, монитор. Дополнительные устройства. Накопители и носители информации. Архитектура фон Неймана.

Тема 2. Программное обеспечение компьютера

Операционная система. Файловая система Объекты экрана Windows.

Тема 3. Офисные приложения Microsoft: Word, Excel, PowerPoint.

Microsoft Office Excel 2007.

Открытие файла. Работа с листами книги. Вставка и удаление листов. Одновременная вставка нескольких листов.. Переименование листа. Удаление листа. Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов. Вставка строк на листе. Вставка столбцов на листе. Удаление ячеек, строк и столбцов. Перемещение и копирование ячеек и их содержимого. Перемещение по листу, ввод данных. Перемещение по листу и использование прокрутки. Ввод данных вручную в ячейки листа. Заполнение данными с помощью маркера заполнения. Заполнение смежных ячеек формулами. Заполнение ячеек последовательностью чисел, дат или элементов встроенных списков. Дополнительные примеры последовательностей для заполнения. Отмена действия, возврат отмененного действия и повтор действия. Окно форматирования ячеек. Создание и удаление формулы. Создание простой формулы с константами и операторами. Создание формулы с функциями. Создание формулы с вложенными функциями. Создание формулы со ссылками и именами. Удаление формулы. Способы создания формул. Инструменты надстройки «Пакет анализа». Описательная статистика. Корреляция. Двухвыборочный F-тест для дисперсии. T-тест. Дисперсионный анализ. Фильтрация данных в диапазоне или таблице. Вставка промежуточных итогов в список данных листа. Общие сведения об отчетах сводной таблицы. Работа с диаграммами. Создание диаграммы. Изменение макета или стиля диаграммы. Сохранение диаграммы как шаблона диаграммы. Защита элементов листа и книги. Защита элементов листа. Защита элементов книги.

Microsoft Word 2007.

Начало работы с Microsoft Word. Окно Word. Справочная система. Работа с файлами. Ввод текста и редактирование. Автозамена. Копирование. Команды Undo (Отменить) и Redo (Вернуть). Форматирование текста. Непечатаемые символы. Форматирование шрифта. Форматирование абзацев. Создание списков. Стили. Найти и заменить. Проверка правописания. Таблицы. Работа с колонками. Ссылки. Закладки. Ссылки и сноски. Гиперссылки. Выполнение вычислений и работа с формулами. Форматирование страниц. Колонтитулы. Номера страниц. Подложка. Связь с Excel. Связывание или внедрение листа Excel. Вставка связанного или внедренного объекта из файла Excel. Оглавление. Работа с большими документами. Схема документа. Структура.

Microsoft PowerPoint 2007

Основные понятия: слайд и презентация. Работа с файлами. Создание нового файла. Открытие файла. Режимы работы PowerPoint. Работа над отдельным слайдом. Размещение объектов на слайде. Работа с фоном. Работа с графическим изображением. Автофигуры. Работа с текстом. Анимация. Анимация объектов на слайде. Переходы между слайдами. Гиперссылки. Установка режимов демонстрации. Сохранение презентации. Управление демонстрацией слайдов.

Тема 4. Базы данных. Microsoft Access

Запуск Access и открытие баз данных. Основные режимы работы с таблицами. Виды связи между таблицами БД. Создание структуры таблиц. Создание связи между таблицами. Формирование запросов. Использование мастера запросов для построения запроса на выборку. Перекрестный запрос. Примеры созданий параметрического запроса. Формы. Создание формы с помощью инструмента «Форма». Режим макета и режим конструктора. Сохранение формы.

Тема 5. Пакет статистических программ Statistica

Краткое описание системы STATISTICA. Рабочее окно системы STATISTICA. Работа с файлами. Открытие файла данных. Создание файла данных. Структура файлов данных в системе STATISTICA. Основные операции над переменными. Основные операции над случаями. Методы статистической обработки в Statistica 6.0. Основная статистика/Таблицы. Непараметрические методы обработки данных. Дисперсионный анализ. Дополнительные линейные и нелинейные модели. Факторный анализ. Кластерный анализ.

Тема 6. Работа в Internet

Локальная вычислительная сеть. Типовые топологии сети. Объединение ЛВС. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Виды подключения к сети Интернет. Протоколы. Адресация компьютеров сети. IP-адрес. Пространство доменных имен. Программы для работы в Сети. Компьютерная преступность и компьютерная безопасность. Компьютерные вирусы. Программные и программно-аппаратные методы защиты информации.

3. Темы практических занятий (Лабораторный практикум).

Все лабораторные занятия по дисциплине проводятся в компьютерном классе.

1. Microsoft Office Excel 2007. Фильтры. Выбор данных. Графики

2. Microsoft Office Excel 2007. Формулы. Пакет анализа

3. Microsoft Word 2007. Ввод и редактирование текста. Списки.

4. Microsoft Word 2007. Форматирование.

5. Microsoft PowerPoint 2007.

6. Базы данных. Microsoft Access. Создание связи между таблицами. Формирование запросов.

7. Базы данных. Microsoft Access. Формы.

8. Пакет статистических программ Statistica

9. Работа в Internet. Поиск информации.

3. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Проведение каждого практического занятия сопровождается указаниями для самостоятельной работы. По каждой теме студентам предлагается практикум, который содержит:

1. Теоретический материал;

2. Подробные разъяснения (с примерами и иллюстрациями) по практическому применению.

3. Задания для самостоятельной работы.

4. Вопросы для самопроверки:

1. Что изучает «Информатика»?

2. Что является единицей измерения информации?

3. Основные блоки ПК.

4. На какой плате располагается микропроцессор?

5. Какие функции выполняет процессор?

6. Какие характеристики процессора являются основными?

7. Откуда процессор считывает данные?

8. Что такое адаптер?

9. Какие функции выполняет графическая плата?

10. Перечислите основные устройства ввода-вывода информации.

11. Чем CD-R отличается от CD-RW?

12. Какие преимущества имеет UFD по сравнению с НЖМД?

13. Какие принципы лежат в основе фон-неймановской архитектуры компьютера? Перечислите их.

14. Что такое операционная система?

15. Какие функции она выполняет?

16. Для чего предназначены драйверы?

17. Какая часть операционной системы обеспечивает управление файлами?

18. Для чего используются ярлыки объектов?

19. Что произойдет при двойном щелчке мышью на заголовке окна?

20. Как изменить размеры окна?

21. Как переместить окно?

22. Где расположена и для чего используется кнопка Пуск?

23. Какие значки содержатся в папке "Мой компьютер"?

24. Что произойдет при нажатии клавиши F1?

25. Как закрыть окно?

26. Как настроить панель задач?

27. Что произойдет при нажатии клавиши Delete на выделенном значке?

28. Можно ли восстановить удаленный в Windows файл? Если да, то как это сделать?

29. Назовите последовательность операций, необходимых для завершения работы Windows и подготовки компьютера к выключению.

30. Какие действия следует предпринять в случае «зависания» системы под управлением Windows?

31. Как записывается адрес ячейки?

32. Как добавить лист в книгу Excel?

33. Можно ли сделать так, чтобы при создании новой книги в ней содержалось 4 чистых листа?

34. Что нужно сделать, чтобы содержание ячейки целиком отображалось?

35. Как заполнить диапазон условий для фильтра при выборке по двум полям одновременно?

36. Как заполнить диапазон условий для фильтра при выборке по двум условиям одного поля?

37. Что такое сводная таблица?

38. Как изменить макет диаграммы?

39. Как защитить ячейку от внесения изменений?

40. Как объединить ячейки?

41. Какие способы подсчета числовых характеристик выборки с помощью Excel Вы знаете?

42. Как поменять поля существующей сводной таблицы?

43. Как сохранить книгу Microsoft Excel 2007 в формате более ранних версий?

44. В чем основное отличие интерфейса Microsoft Word 2007 от интерфейса Microsoft Word предыдущих версий?

45. Как можно создать, открыть и сохранить файл Microsoft Word 2007?

46. Где можно установить параметры полей страниц?

47. Для чего предназначена автозамена?

48. Как можно отменить ошибочно произведенное действие?

49. Что такое служебные символы? Как их можно вывести на экран или сделать невидимыми?

50. Какие виды списков Вы знаете?

51. Как уменьшить ширину одного абзаца по сравнению с другими?

52. Как установить 12 размер шрифта для отдельного абзаца?

53. Как изменить стиль Заголовок1?

54. Можно ли установить различные разметки для страниц разных разделов? Если да, то как это сделать?

55. Как убрать нумерацию страниц?

56. Чем связанный объект отличается от внедренного?

57. Как вставить связанный объект из файла Excel?

58. Как создать оглавление?

59. Назначение программы PowerPoint.

60. Что такое слайд и презентация?

61. Перечислите режимы работы в PowerPoint.

62. Работа с графическими изображениями (создание простейших примитивов, масштабирование, группировка, корректировка простейших элементов изображения, изменение толщины линий, эффект трехмерности, раскраска и перекраска изображений, дублирование изображений).

63. Работа с текстом в PowerPoint (определение шрифта, начертания, размера, цвета, определение интервалов между строками, определение отступов, выравнивание текста, маркирование текста, обрамление текста рамкой).

64. Работа с фоном (заливка фигуры нужным цветом, плавный переход одного цвета в другой, заливка фона изображениями-примитивами, загрузка в качестве фона внешнего изображения).

65. Анимация объектов слайда (анимация и звуковое сопровождение отдельного объекта, установление последовательности появления объектов на слайде).

66. Работа в режиме сортировщика слайдов (изменение расположения слайда в презентации, копирование слайдов (из другой презентации), эффекты перехода от слайда к слайду).

67. Изменение дизайна слайдов.

68. Определение времени показа слайда.

69. Определение гиперссылок для переходов на предыдущий слайд, следующий слайд, любой слайд презентации.

70. Назначение и применение шаблонов презентации.

71. Цветовая схема презентации.

72. Настройка режима демонстрации презентации (режим управления докладчиком, режим управления пользователем, автоматический режим).

73. Назначение и использование форматов сохранения презентации.

74. Использование клавиш управления показом.

75. Что такое MS Access и какие возможности он предоставляет?

76. Как правильно запустить MS Access и как правильно из него выйти?

77. Перечислите основные этапы создания базы данных.

78. Что такое таблица? Что такое поле таблицы?

79. Что такое ключевое поле? Для чего оно необходимо?

80. Что такое форма, запрос, отчет, макрос?

81. Что такое межтабличная связь? Как работает связь между таблицами?

82. Какие виды отношений между таблицами Вы знаете?

83. Как создать связь между таблицами?

84. Как определить отношения «многие-ко-многим» между таблицами?

85. Что такое форма?

86. Какие способы создания форм Вы знаете?

87. Как создать форму на базе нескольких таблиц?

88. Какие типы запросов, создаваемых в MS Access Вы знаете?

89. Как создать запрос с помощью мастера?

90. Что такое запрос с параметром?

91. Как произвести вычисления в запросе?

92. Как создать отчет с помощью мастера и без мастера?

93. Дать определение сети.

94. Как разделяются сети по территориальному признаку?

95. Что такое каналы связи?

96. Дать определение физического канала связи.

97. Как называется совокупность правил обмена информацией между двумя или несколькими устройствами?

98. Как называется объект, способный осуществлять хранение, обработку или передачу данных, в состав, которого входят компьютер, программное обеспечение, пользователи и другие составляющие, предназначенные для процесса обработки и передачи данных?

99. Каким параметром характеризуется загрузка сети?

100. Что такое метод доступа?

101. Что такое совокупность правил, устанавливающих процедуры и формат обмена информацией?

102. Чем отличается рабочая станция в сети от обычного персонального компьютера?

103. Какие элементы входят в состав сети?

104. Как называется описание физических соединений в сети?

105. Что такое архитектура сети?

106. Чем отличается одноранговая архитектура от клиент - серверной архитектуры?

107. Как называются рабочие станции, которые используют ресурсы сервера?

108. Что такое сервер?

109. Что означает аббревиатура OSI?

110. Каково назначение базовой модели взаимодействия открытых систем?

111. На какие уровни разбита базовая модель OSI?

112. На какие единицы разбивается информация для передачи данных по сети?

113. Какой уровень модели OSI преобразует данные в общий формат для передачи по сети?

114. Какие протоколы используются на транспортном уровне?

115. Дать определение сеансового уровня.

116. Какой уровень отвечает за доступ приложений в сеть?

117. Перечислить функции прикладного уровня.

118. Перечислить протоколы верхних уровней.

119. Что такое компьютерный вирус?

120. Каковы способы распространения вирусов?

121. Перечислите способы защиты компьютера от вирусов.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Основная литература:

1. Безручко : курс лекций. Москва : ФОРУМ ; Инфра - М, 20с.

2. Безручко практикум по курсу "Информатика": учеб. пособие по дисц. "Информатика" для студ. вузов, обуч. по гуманит. и соц.-эконом. напр. и спец. Москва : Форум : Инфра-М, 20с.

3. Информатика : базовый курс / ред. . - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2010.

4. Архитектура компьютерных систем и сетей : учеб. пособие для студ. высш. сельскохоз. учеб. завед. по спец. 351400 "Приклад. информатика (по областям)" / Под ред. . - Москва : Финансы и статистика, 2003.

5. . Информатика : учеб. для студ. вузов / 3-е изд. - Москва : Инфра-М, 2003.

6.  Информатика и ЭВМ в психологии : учеб. пособие. Тюм. гос. ун-т. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2010.

Дополнительная литература

1.  Информатика. Введение в Internet-технологии. Технологии работы с правовыми базами данных : учеб. пособие. Тюм. гос. ун-т, Ин-т дистанц. образ. - 2-е изд. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2003.

2.  Информатика : 100 практических заданий по основам работы на компьютере. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004.

3. Математика и информатика : учеб. пособие для студ. пед. вузов / ред. , . - Москва : Высшая школа, 2004.

4. Могилев по информатике: учеб. пособие. Москва : Академия, 20с.

5. Степанов : базовый курс для студентов гуманит. спец. вузов. Санкт-Петербург : Питер, 20с.

6. Турецкий и информатика: учеб. пособие для студ. Москва : Инфра-М, 20с.

7. Романова ЮД. Информатика и информационные технологии: конспект лекций. Москва : ЭКСМО, 20с.

8. Ясницкий интеллект: учеб. пособие. Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 20с.