Коллектив ГБОУ детский сад № 000 (стр. 1 )

Коллектив ГБОУ детский сад № 000 большое внимание в своей деятельности уделяет укреплению, сохранению здоровья и формированию потребности в здоровом образе жизни у воспитанников. Мероприятия по данному направлению отражены в Годовом плане ДОУ.

Так же творческой группой учреждения был разработан и внедрен проект

«О, спорт, ты – мир!».

Ниже показано содержание и условия реализации данного проекта.

Образовательные области: физическая культура и здоровье.

Области интеграции: познание,  коммуникация, музыка, социализация, безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Вид проекта: открытый  (в контакте с семьей, учреждениями физкультуры и спорта), групповой, творческий, долгосрочный.

Задачи:

обеспечение условий для физического и психологического благополучия участников воспитательно-образовательного процесса;

формирование у детей системы знаний о собственном теле, здоровом образе жизни, культурно-гигиенических навыках, основах анатомического строения собственного тела;

реализация системного подхода в использовании всех средств и форм образовательной работы с дошкольниками для развития положительной мотивации к занятиям спортом, к здоровому образу жизни;

объединение усилий специалистов ДОУ разных профилей деятельности для создания целостной картины индивидуальности личности;

создание системы взаимодействия с семьей в процессе воспитания у детей интереса к занятиям физкультурой и спортом на основе открытости дошкольного образовательного учреждения.

Участники проекта: дети, педагоги, родители;

Возраст дошкольников: 3-7 лет.

Направления работы в рамках проекта «Детский сад и спорт».

психологическое сопровождение развития детей;

разнообразные виды организации режима двигательной активности;

система работы с детьми для развития положительной мотивации к занятиям спортом, к здоровому образу жизни, по формированию представлений и знаний о разных видах спорта;

оздоровительное и профилактическое сопровождение.

Условия реализации проекта «Детский сад и спорт».

Познакомить педагогический коллектив ГБОУ с Положением о новых образовательных проектах

Создать творческую группу по реализации нового образовательного проекта «Детский сад и спорт»  

Обсудить с педагогами формы сотрудничества с социумом в рамках реализации проекта

Разместить информацию об образовательном проекте «Детский сад и спорт» и плане его реализации  на сайте ГБОУ.

Провести мониторинг состояния работы по физическому воспитанию детей:

исследовать состояние здоровья детей,

провести диагностику физической подготовленности дошкольников;

анализ профессиональной компетенции педагогов в данной области;

тематическая проверка состояния физкультурно - оздоровительной работы,

исследование среди родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье?»

Анализ созданных условий в детском саду;

Изучение и внедрение современных инноваций в области физического воспитания детей.

Обсудить с педагогами формы сотрудничества с социумом в рамках реализации проекта;

Выработка алгоритма деятельности.

План мероприятий в ГБОУ № 000

№	Тема	Сроки проведения
1.	Подготовка команды для участия в соревнованиях «ШКОЛА МЯЧА»	Сентябрь-октябрь
2.	Анкетирование родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье»	Октябрь
3.	Презентация «Зимние виды спорта»	Ноябрь
4.	Участие семейных команд в окружных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья».	Декабрь
5.	Физкультурно-спортивный праздник «Богатырская наша сила…»	Январь
6.	Посещение соревнований (школа, спортшкола)	Январь
7.	Проведение мастер классов с педагогами	Февраль
8.	Посещение детьми и родителями спортивных мероприятий района.	Март
9.	Презентация: «Летние виды спорта»	Апрель
10.	Встречи с ветеранами спорта	Систематически
11.	Презентация «История Олимпийских игр, участие российских спортсменов»	Май
12	«Достижения советских и российских спортсменов» Показ видеовидеоматериалов	Апрель-май
13.	Создание видеоматериалов из опыта проведения встреч со спортсменами, спортивных мероприятий с участием детей, родителей, педагогов	Май-июнь

Внедрение информационно-коммуникативных технологий и инновационных программных продуктов в повседневную работу специалистов

Знание основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

Использование программного продукта «Питание в ДОУ» (программа, база данных 20-дневное меню).

Использование программного продукта «Медико-педагогический контроль занятия по ФИЗО» по всем возрастам.

Использование программного продукта «Мониторинг физической подготовленности детей» с 4 до 8 лет.

2.2. Особенности организации образовательного процесса в группах старшего дошкольного возраста

Цель: Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях.

Участниками образовательного процесса являются дети 5-7 лет, их родители (законные представители) и педагогические работники.

В целях обеспечения выпускникам дошкольного образовательного учреждения равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе соблюдаются следующие условия:

- число групп и их комплектация определяется количеством детей, достигших 5 лет, получивших направления от комиссии по устройству детей в ДОУ или проживающих в домах микрорайона, расположенных в непосредственной близости от ДОУ с учетом требований СанПиН.

- для родителей детей старшей и особенно подготовительной группы регулярно организована система консультирования по основным направлениям развития ребенка – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

- воспитатели старшей и подготовительной групп имеютть дошкольное образование и прошли курсы повышения квалификации по работе с детьми 5-7 лет.

- воспитатели и специалисты, работающие с детьми 5-7 лет ознакомлены с особенностями организации образовательного процесса в ближайших школах, посещать уроки, приглашать учителей начальных классов в ДОУ, проводят совместные мероприятия в рамках реализации задач преемственности дошкольного и начального общего образования.

- Освоение детьми образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).

- В процессе психолого-педагогической деятельности воспитатели и специалисты ДОУ могут используют традиционные и инновационные формы работы с детьми (занятия, экскурсии, развлечения, детское экспериментирование и т. д.)

- Выбор программ и технологий, методов и приемов педагогической деятельности осуществляется на основе качественного и количественного анализа уровня развития детей с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы.

- При необходимости проводятся дополнительные занятия по освоению образовательных областей и консультации для родителей по содержанию психолого-педагогической работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Общее время дополнительных занятий не превышает 30 мин в день

- Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна) преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие.

- Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей среды.

- Организация прогулок для детей старшего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию.

- Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 7.00. до 8.30. в старшей группе, с 7.00. до 8.20. в подготовительной группе и с 17.00.до19.00.

Режим дня подготовительная к школе группа

Режимные моменты	Подготовительная к школе группа
время в режиме дня	длительность
Утренний прием на улице	07.00 – 07.30	30 мин
Утренний прием в группе, игры	07.30 – 08.00	40 мин.
утренняя гимнастика	08.00 – 08.10
Подготовка к завтраку (гигиен. процедуры)	08	15 мин
Завтрак	08.25 – 08.40	15 мин
Игры, подготовка к совместной деятельности	08.40 – 09.10	30мин
Непосредственно образовательная деятельность детей	09.10 – 09.40 1 занятие	30 мин
перерыв	10 мин
09.50 –10.20 2 занятие	30 мин
перерыв	10 мин
10.30 –11.00 3 занятие	30 мин
Всего	1 ч 50 мин
2ой завтрак	11.00-11.10	10мин
Подготовка к прогулке (гигиен. процедуры)	11.10 – 11.20	10 мин.
Прогулка	11.20 – 12.30	1 ч10 мин
Возвращ. с прогулки, подготовка к обеду (гигиен. процедуры)	12.30-12.45	15 мин
Обед	12.45 – 13.00	15 мин
Подготовка ко сну, гигиенические процедуры, сон	13.00 – 15.00	2 часа 00 мин.
Постепенный подъем, закаливающие процедуры, самостоятельная игровая деят-ность	15.00 – 15.15	15 мин
Подготовка к полднику (гигиен. процедуры)	15.15 – 15.25	10 мин
полдник	15.25 – 15.40	15 мин.
Организация игровой деятельности, досуги	15.40 – 16.30	50 мин.
Подготовка к прогулке (гигиен. процедуры)	16.30-16.40	10 мин
Прогулка Уход домой	16.40 – 19.00	2 часа 20 мин
Общее время в режиме дня	НОД	1 час 50 мин.
Прогулка	4 ч 00 мин
Самост. д-ть детей (игры, подгот. к занят, личная гигиена)	3ч. 15 мин
Сон	2 часа
Прием пищи	55 мин
ИТОГО	12 часов

Примерный перечень основных видов организованной образовательной деятельности