Циклограмма образовательной деятельности на неделю для старшей группы
Дни недели | НОД | ОД в РМ | СД |
| ||||
Виды детской деятельности /время | Интегрируемые ОО | Содержание НОД | Форма организации/образовательная область (либо задача) |
| ||||
Понедельник | утро | 9.00 | Коммуникативная | Коммуникация Физическая культура | Обучение грамоте | утро | Утр. гимнастика Ситуативный разговор с детьми (развитие связной речи) | Игры со строительным материалом (Конструирование) |
9.40 | Продуктивная деятельность | Художественное творчество Труд | Рисование | |||||
10.30 | Музыкально - художественная | Музыка Социализация | Музыкальное | прогулка | Подвижные игры (Физическая культура) Труд в природе Наблюдения (Гражданское воспитание) | Экспериментирование, опыты (Познавательно-исследовательская деятельность) | ||
вечер | вечер | Закаливание, гимнастика Дидактические игры (Сенсорное развитие) | Игровая деятельность | |||||
Вторник | утро | 9.00 | Познаватель но-исследова тельская деятельность | Познание Социализация Коммуникация | Ознакомление с художественной литературой | утро | Утр. гимнастика Игровая деятельность (Гендерное воспитание) Коммуникативные игры | Чтение Продуктивная деятельность |
9.40 | Продуктив ная | Труд Художественное творчество | Лепка | |||||
10.00 | Двигательная | Физическая культура Безопасность | Физкультурное | прогулка | Наблюдения (Ознакомление с окружающим) Спортивные игры (Физическое развитие) | Сюжетно-ролевые игры | ||
вечер | вечер | Закаливание, гимнастика Дидактические игры (ФЭМП) Беседа (Воспитание культурно-гигиенических навыков) | Рассматривание иллюстраций, альбомов (Приобщение к изобраз. искусству) | |||||
Среда | утро | 9.00 | Познавательно-исследовательская деятельность | Познание Коммуникация | Ознакомление с окружающим | утро | Утр. Гимнастика Экспериментирование, опыты (Познавательно-исследовательская деятельность) | Дидактические игры (Ознакомление с окружающим) |
9.30 | Двигательная деятельность | Здоровье Физическая культура | Ритмика | |||||
прогулка | Беседа (Формирование начальных представлений о ЗОЖ) Труд в природе (Развитие трудовой деятельности) | Сюжетно-ролевые игры | ||||||
вечер | вечер | Закаливание, гимнастика Хозяйственно-бытовой труд (Труд) Хороводные игры (Развитие музыкально-художественной деятельности) | Игровая деятельность Чтение и рассматривание книг | |||||
Четверг | Утро | 9.00 | Коммуникативная | Здоровье Социализация Коммуникация | Коррекционно-развивающее | утро | Утр. гимнастика Артикуляционная гимнастика (Овладение нормами речи) Дидактические игры | Игры с правилами |
9.40 | Познавательная деятельность | Познание Социализация Коммуникация | ФЭМП | |||||
10.30 | Музыкально - художественная | Чтение Коммуникация Музыка | Музыкальное | прогулка | Сезонные наблюдения Ситуативный разговор с детьми (Формирование ОБЖ) | Подвижные игры (Физическое развитие) | ||
вечер | (Продуктивная деятельность) | Художественное творчество Труд | Ручной труд | вечер | Закаливание, гимнастика Ситуация морального выбора (Нравственное воспитание) | Игровая деятельность | ||
Пятница | утро | 9.00 | Продуктивная, Познавательно - исследовательская | Художественное творчество Труд Здоровье | Аппликация/Конструирование | утро | Утр. гимнастика Беседа (Формирование начальных представлений о ПДД) | Развивающие настольно-печатные игры (формирование ОБЖ, начальных представлений о ПДД) |
9.40 | Двигательная | Физическая культура Здоровье Безопасность | Физкультурное | прогулка | Беседа (Формирование основ экологического сознания) | Спортивные игры | ||
вечер | вечер | Продуктивная деятельность Слушание и обсуждение музыки (Приобщение к музыкальному искусству) Работа в уголке природы | Продуктивная деятельность | |||||
|
Тематическое планирование
Старший дошкольный возраст (5—6 лет). Общая тема «Путешествие по родной стране (на фоне времён года)
Сентябрь Кто я | |
Сыновья и дочки /мальчики и девочки | |
Мои друзья | |
Октябрь Родная страна | Навещаем близких |
Место, в котором я живу (Какая она, моя осень) | |
Мой родной город | |
Россия — моя Родина | |
Ноябрь Путешествие по родной Земле | Отправляясь в путь... |
Транспорт | |
Помощники: глобус и карта | |
Не скучная дорога | |
Декабрь Путешествие зимы | Северный полюс |
Тундра и её обитатели | |
Тайга | |
Новый год | |
Январь Кто я | |
Если хочешь быть здоров | |
Если хочешь быть здоров | |
Береги себя и своих близких | |
Февраль Столица России | Столица нашей Родины — Москва |
История Москвы | |
Театры и музеи Москвы | |
Народные праздники | |
Март Традиции родной стороны | Устное народное творчество |
Народные промыслы | |
Народный костюм | |
Мой народ | |
Апрель Путешествие на юг | Весна в степи |
Откуда хлеб пришёл | |
К лету в гости | |
Широка страна моя родная | |
Май Что мы знаем и умеем | Часы и календари |
Средства связи | |
Что мы знаем и умеем (Театральная неделя «12 месяцев») | |
Что мы знаем и умеем. «Наша книга знаний» |
Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


