АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА
УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ
г. Челябинск, ул. Володарского, д. 14 тел.(факс): (8-3, E-mail: gorono_74@mail.ru
ПРИКАЗ
20 апреля 2010 года № 000 - у
| |
Об организации психологического сопровождения государственной (итоговой) аттестации в 2009 – 2010 учебном году
В целях создания условий психологической безопасности и сохранения психологического здоровья выпускников 9-х, 11(12)-х классов образовательных учреждений города
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Положение о Пункте психологической помощи (приложение).
2.Отделу по обеспечению развития дошкольного, общего и специального (коррекционного) образования () осуществить контроль организации психологического сопровождения выпускников 9-х и 11(12)-х классов муниципальных образовательных учреждений в период подготовки и сдачи государственной (итоговой) аттестации на в пунктах проведения экзаменов на этапе государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы в новой форме (далее – ОУ-ППЭ) и пунктах проведения единого государственного экзамена (далее - ППЭ).
3. Начальникам РУО:
1) организовать работу Пунктов психологической помощи;
2) довести информацию до выпускников ОУ и их родителей о режиме работы Пунктов психологической помощи;
3) создать и утвердить приказом группу экстренного реагирования для обеспечения урегулирования чрезвычайных ситуаций по сохранению жизни и здоровья детей в срок до 27 апреля 2010 года;
4) информировать заместителя начальника Управления… о всех чрезвычайных ситуациях по сохранению жизни и здоровья детей в период подготовки и сдачи выпускных экзаменов;
5) утвердить и представить списки педагогов-психологов, ответственных за психологическое сопровождение выпускников 9-х и 11-х классов муниципальных образовательных учреждений в период подготовки и сдачи экзаменов на опорных и резервных площадках проведения государственной (итоговой) аттестации (каб. 102) в срок до 05.04.2010 года;
6) предоставить в Управление… (каб.102) в срок до 29 июня 2010 года отчёт о работе Пунктов психологической помощи.
4. Руководителю городского сообщества педагогов-психологов () обеспечить информационно-методическое сопровождение педагогов-психологов МОУ города по вопросам организации Пунктов психологической помощи на базе ОУ – ППЭ и ППЭ.
5. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя начальника Управления
Начальник Управления
Рождественская
Разослать: в дело - 1, РУО - 7, МОУ лицей №11 - 1, МОУ лицей № 31, образовательный портал города Челябинска -1
Приложение
к приказу Управления
от 01.01.01 года
Положение о Пункте психологической помощи на базе пунктов проведения экзаменов на этапе государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы в новой форме и пунктов проведения единого государственного экзамена
1. Общие положения
1.1. Пункт психологической помощи (далее - ППП) является временной организационной структурой, функционирующей на базе ОУ при подготовке и проведении государственной (итоговой) аттестации на территории города Челябинска.
1.2. ППП предназначен для оказания необходимых психологических услуг всем участникам образовательного процесса, участвующим в государственной (итоговой) аттестации на территории г. Челябинска.
1.3. ППП утверждается приказом РУО.
1.4. ППЭ в своей профессиональной деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», Конвенцией о правах ребёнка ООН, нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней, настоящим Положением.
1.5. Для размещения ППЭ в МОУ выделяется помещение (кабинет) отвечающее требованиям к реализации содержания психологического сопровождения эмоционально-волевой регуляции участников образования во время подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации. ППП оснащается современными техническими приборами для физиологических замеров эмоционально-волевой регуляции учащихся и педагогов, необходимым оборудованием для осуществления всех видов психологической помощи (АРМ, магнитофон, мягкая мебель).
1.6. Настоящее положение регулирует деятельность ППП.
2. Цели и основные задачи Пункта психологической помощи
2.1. ППП создаётся в целях оказания психологических услуг всем участникам образовательного процесса по обеспечению стабилизации их эмоционально-волевой регуляции в ситуации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации.
2.2. Основные задачи ППП:
- диагностика эмоционально-волевой регуляции участников государственной (итоговой) аттестации;
- индивидуальное и групповое консультирование.
3. Организация деятельности Пункта психологической помощи
3.1. ППП оказывает помощь учащимся, педагогам, администрации, самостоятельно обратившимся за помощью или направленным в ППП по рекомендации педагога-психолога.
3.2. Вид и содержание оказываемой психологической помощи фиксируется психологом ППП в протоколе.
4. Основные направления деятельности ППП
4.1. Деятельность ППП направлена на обеспечение стабильной эмоционально-волевой регуляции старшеклассников в период проведения государственной (итоговой) аттестации.
4.2. Основными реализуемыми видами деятельности педагогов-психологов на ППП являются:
- диагностика эмоционально-волевой регуляции участников государственной (итоговой) аттестации;
- индивидуальное и групповое консультирование.
4.3. Диагностическая деятельность педагога-психолога предполагает изучение уровня эмоциональной напряженности школьников и педагогов, их стрессоустойчивости при помощи наблюдения, бланковой и компьютерной версии тестов.
4.4. Консультативная работа педагога-психолога предполагает осуществление индивидуального кризисного консультирования участников образования, группового консультирования учащихся по созданию положительного фона настроения, ассертивного поведения, снятия ситуативной тревожности.
5. Кадровое обеспечение деятельности ППП
5.1. Для работы в ППП в качестве специалистов привлекаются педагоги-психологи образовательного учреждения, являющегося ОУ-ППЭ или ППЭ, а также педагоги-психологи других образовательных учреждений района, имеющих высшую и первую категории. Специалисты, осуществляющие работу на ППП, должны иметь базовое психологическое образование и достаточный уровень квалификации, при необходимости пройти соответствующую переподготовку в районной психологической службе.
6. Управление ППП
6.1. Организацию и регулирование деятельности ППП реализует районное Управление образования и ответственный за пункт проведения ГИА, обеспечивая условия и материально-техническое оснащение ППП.
6.2. Содержание и контроль за выполнением видов деятельности по психологическому сопровождению государственной (итоговой) аттестации реализуют специалисты районной психологической службы.
Исп. ,
