Основные учебные результаты обучающихся (стр. 4 )

Анализ качества обученности показывает:

– в 5 – 8, 10-ых классах – 69,3%;

– в 9-ых – 71,1%;

– в 11-ых – 69,1%.

В учебном году качество обучаемости остается стабильно высоким в 5-8, 10 классах (70-90%) по предметам: литература, русский язык, история, обществознание, география, биология, иностранный язык, информатика (, , А,, , ) Несколько ниже качество (60-80%) по математике, алгебре, геометрии, физике (, , ,). По другим предметам наблюдается также положительная динамика ().

Следует отметить интересные формы промежуточного и итогового контроля, такие как: защита проектов по географии и информатике, зачет, тестирование на уроках истории и обществознания, семинар и др., на которых учащиеся показывают глубокие знания того или иного предмета.

Результаты итоговых контрольных работ среди учащихся 4-ых классов следующие: (учителя и – )

Русский язык 4а-Всего -26уч 4б-Всего - 16уч.

«5»-22ч. «5»-10ч.

«4»-4ч. «4»-5ч.

«3»-0ч. «3»-1ч.

«2»-2ч.

% качества 100% %качества 83%

Математика 4а-Всего -25уч. 4б-Всего- 18уч.

«5»-6ч. «5»-6ч.

«4»-8ч. «4»-11ч.

«3»-11ч. «3»-1ч.

% качества 56% %качества 94%

Уровень обученности в этих классах в среднем составляет 80-90%- допустимый. Все навыки чтения, счета и письма на уровне обязательных требований программы.

Средний балл по математике-4.

Средний балл по русскому языку-4,8.

С целью контроля за уровнем подготовки школьников были проведены срезы по математике в 4ых классах по теме: «Вычислительные навыки».

	4а	4б
«5»	14	3
«4»	7	6
«3»	-	4
«2»	2	4
Писали	25	17
Всего уч.	27	19

Выводы: ученики 4ых классов в основном овладели вычислительными навыками, но несколько человек не знают таблицу умножения и деления, а это 14% всех писавшихся уч-ся.

В конце года были выполнены контрольные работы во 2-3х классах по русскому языку и математике.

Русский язык	Математика
	2а	2б	3а	3б	2а	2б	3а	3б
«5»	15	2	9	2	16	2	7	4
«4»	14	4	10	7	11	4	12	3
«3»	2	8	6	-	3	6	6	7
«2»	-	6	-	6	2	8	-	3
Всего писало	31ч	20ч	25ч	15ч	32ч	20ч	25ч	17ч
Всего в классе	33ч	22ч	25ч	18ч	33ч	22ч	25ч	18ч
Процент качества	93%	30%	76%	60%	84%	30%	76%	41%

По русскому языку допускают больше ошибок на безударные гласные, парные согласные, на замену и пропуск букв, а по математике допущены ошибки в решении задач, на порядок действий и в действиях с именованными числами.

Хороших результатов педагоги добились благодаря систематической, кропотливой индивидуальной работе с каждым учеником.

При анализе было отмечено, что полученные по гимназии результаты соответствуют ожидаемым среднестатистическим, а это в свою очередь свидетельствует о добросовестности работы учителей гимназии. Кроме этого следует отметить, что большинство обучающихся при выполнении заданий показали, что владеют базовым уровнем знаний, соответствующим образовательным стандартам.

В результате анализа результативности учебно-образовательного процесса можно сказать:

Уровень подготовки выпускников по показателю «обученность» и «качество преподавания» остается стабильно высоким в течение последних трех лет;

Учебно-воспитательный процесс развивается на основе инновационных процессов, что способствует его оптимизации;

В уч. году в районных предметных олимпиадах приняли участие 50 обучающихся 7 – 11 классов:, только по физике, географии и экологии наши ученики не принимали участия,

7 класс - 3

8 класс – 8;

9 класс – 12;

10 класс – 15;

11 класс - 12.

Из 135 призовых мест (1-3 места по всем предметам) обучающиеся школы заняли 18, а именно: первых – нет, вторых – 8, третьих – 10.

Наиболее успешно выступили ученики при защите проектов по химии и информатики (они заняли первые места, учителя : и

Из всего этого видно, что в текущем учебном году обучающиеся школы выступили на районных предметных олимпиадах значительно хуже, чем в предыдущем. (см. Приложение )

Традиционно в ноябре-декабре каждого учебного года в гимназии проводятся предметные олимпиады во 5 – 8 классах. Прошли они и в начальной школе по русскому языку и математике. Олимпиады проводились в два этапа – на классном и на школьном уровнях. В них приняли участие 65% школьников.

Показатели итоговой аттестации

	Учебный год	«5»	%	«4»	%	«3»	%	«2»	%
11 кл	03-04	133	50, 8	89	34	40	15, 3	–	0
04-05	137	44, 2	119	38, 4	53	17, 1	1	0, 3
05-06	120	46, 5	59	22, 9	79	30, 6	–	0
06-07	28	42, 5	19	28, 9	19	28, 9	–	0
09-10 и 10-11 итоговая аттестация по всем предметам в форме ГИА
9 кл	08-09	116	39, 5	108	36, 7	70	23, 8	–	0
09-10	26	35, 6	29	38, 2	15	19, 7	3	3, 9
10-11	72	26, 0	125	45, 1	80	28, 5	1	0, 4
11-12	94	36, 2	111	42, 7	55	21, 2	-	0

Сравнение итоговой аттестации по 11 классам

за уч. годы.

Сравнение итоговой аттестации по 9 классам

за уч. годы.