Основные учебные результаты обучающихся (стр. 1 )

Основные учебные результаты обучающихся

Обучающиеся гимназии получают стабильные и прочные знания: ежегодно 3 – 5 учеников получают золотые и серебряные медали; 2 ребёнка являются стипендиатами Главы Пушкинского района; на районных и областных олимпиадах (русский язык, литература, французский язык, право) занимают призовые места.

В учебном году выпускники, по новому положению об итоговой аттестации, сдавали два обязательных экзамена в форме ЕГЭ русский язык и математику, а также в форме ЕГЭ по выбору все остальные предметы. У нас в гимназии обучающиеся выбрали следующие предметы :биология (3 ученика), химия ( 3 ученика), физика ( 8 учеников), история России (2 ученика), обществознание (36 учеников). информатика (3 ученика), литература (3 ученика), английский язык (6 учеников). 2 ученика выбрали только два основных предмета: русский язык и математику.

Сравнительные результаты работы гимназии,

стабильность успеваемости и качества знаний учащихся.

за последние годы

Учебный год	% успеваемости	% качества	Кол-во учащихся занимающихся. на 4 и 5	Кол-во второгодников	Кол-во отчис-ленных. из гимназии (до 15 лет)
2008-2009	98	42,6	161	2	0
2009-2010	99	42,8	169	2	0
2010-2011	99,2	43,3	173	2	0
2011-2012	98	45,6	231	2	0

Данные в таблице приведены без учёта обучающихся первых классов, которые по требованиям программы не аттестуются.

Из сравнительной таблицы видно, что на протяжении ряда последних лет педагогическому коллективу гимназии удаётся удерживать стабильную успеваемость в целом в пределах 98-99%. По итогам текущего учебного года не снизилось и качество знаний учащихся, 2-е учащихся оставленны на повторный курс обучения. Тому причиной являются ряд как объективных, так и субъективных обстоятельств: рост количества неблагополучных семей; большое количество пропусков уроков учащимися гимназии по болезни;

На конец учебного года неплохое качество знаний показали обучающиеся следующих классов:

№ п/п	Класс	Классный руководитель	Успеваемость в %	Качество в %	Количество похвальных листов
1	2а		100	85	11
2	2б		100	41	2
3	3а		100	80	5
4	3б		100	44	2
5	4а		100	63	6
6	4б		100	47	3
7	6а		100	27	1
8	6б		100	48	5
9	7а		100	54	2

Особо нужно отметить работу учителей начальной школы, которые стабильно каждый год добиваются хороших результатов, благодаря чёткой, дающей хорошие результаты системе работы.

Сравнительная диаграмма отличников за уч. годы

2009-2010 уч. год	50 %
2010-2011 уч. год	64 %
2011-2012 уч. год	68 %

Анализ результатов ЕГЭ дает возможность:

1.оценить степень овладения содержанием учебного предмета

2. выявить тенденции в состоянии преподавания отдельного предмета и определить направления совершенствования данного предмета

3. обратить внимание на необходимость изменения системы работы данного учителя при подготовке выпускников к государственной аттестации

4.усилить внимание на информационное обеспечение

5.выявить сильные и слабые стороны преподавания, причины полученных результатов и наметить пути совершенствования.

Предмет	Учитель	Ниже минималь-ного балла	Выше минималь-ного балла	Среднее количе-ство баллов	Количе-ство сдавав-ших	Мини-маль-ное	Макси-маьль-ное
Русский язык	Владимирова Т. А.,	36 баллов - нет	45	60	45	43	76
Обществоз-нание		39 баллов 1 человек	35	58	36	43	76
математика		21 балл нет	45	44	45	21	66
информатика		41 балл нет	3	52	3	43	57
Английский язык		20 баллов нет	6	48	6	27	79
физика	В -	34 балла нет	8	51	8	40	62
химия		33 балла нет	3	52	3	34	66
история		31 балл нет	2	56	2	49	62
биология		36 баллов 1 человек	2	56	3	33	77
литература		29 баллов нет	3	52	3	34	72

Экзамен по русскому языку в форме ЕГЭ был обязательным для всех выпускников 11 класса. Успеваемость составила 100 % и у 11а, и у 11б, качество знаний: 11а – 50% ,11б – 21% .Учащиеся набрали от 43 баллов до 76 баллов при минимальном 36 баллов. 76 баллов у выпускников: Васильевой Анастасии, Махляевой Виктории. Анализ результатов выпускных показал, что учащиеся довольно успешно справились с частью А, немного хуже часть В, наибольшее затруднение вызвали задания части С. Учителя - и