Рабочая программа дополнительного образования детей «Лесовичок» (стр. 7 )

1. // Биология в школе, 2007 г.

2. , , Бобылева игры в школе. – Мичуринск, 2002 г. – 92 с.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (с изменениями от 01.01.01г.)

4. Дробжев и современная эпоха: монография/ . – Тамбов: Издательство Тамбовского государственного технического университета, 2010. – 232 с. – 850 экз.

5. Дробжев и реалии 21 века.: монография. – Тамбов: Издательство , 2007. – 200 с.

6. , Олигер атлас – определитель беспозвоночных. М., «Просвещение», 1991

7. Красная книга Тамбовщины. Тамбовская жизнь, 2010, 2011, 2012 г.

11. Лесной кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 01.01.01г. 3 (с изменениями от 01.01.01 г.). Принят Государственной думой 22 января 1997г.

12. «Лесная вспомогательная книжка». Воронеж, 1996 г.

13. и Тамбовский край: к 150-летию со дня рождения: рек. Биобиблиографический указатель/ сост. . – Тамбов: Пролетарский светоч, 2005. – 104 с.

14. , Губанов атлас определитель высших растений. М., «Просвещение», 1991

15. , «Лесоводство и лесная таксация». Москва, «Экология» 1992 г.

16. Правила лесоразведения [Электронный ресурс]: утв. приказом Министерства природных ресурсов России № 000 от 01.01.2001– Режим доступа: http://www. vipauto. info/dok2009/Laws08/tex08858.htm. – Загл. с экрана.

17. Правила санитарной безопасности в лесах [Электронный ресурс]: утв. Постановлением Правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 – Режим доступа: http://www. *****/catalog/date/ 2007/6/29/37910. – Загл. с экрана.

18. Правила ухода за лесами [Электронный ресурс]: утв. приказом Министерства природных ресурсов России № 000 от 01.01.2001. – Режим доступа: http://www. *****/1/111737. – Загл. с экрана.

19. Занимательная ботаника: Книга для учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 432 с.: ил.

20. Савковский вредителей плодовых и ягодных культур. Киев, «Урожай», 1990

21. Смирнов : учеб. пособие для студ. учреждений среднего проф. Образования. М.: Издательский центр «Академия», 2011

22. Тамбовский лес. Агентство лесного хозяйства по Тамбовской области. Юлис», 2006

23. «Лесоведение». Облиздат. Калуга, 2011 г.

24. , «Воспроизводство леса в Европейском регионе». Гриф. Калуга, 2009 г.

25. Занимательная зоология: Книга для учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 528 с.: ил.

26. Уроки биологии с применением информационных технологий. 7 класс. Методическое пособие с электронным приложением / авт.-сост. . – М.: Издательство «Глобус», 2010. – 80 с. – (Современная школа).

Литература для обучающихся:

1. Атлас Тамбовской области.

2. Большая энциклопедия природы. М., 2004

3. Деревья. М., 2006

4. Жизнь животных. В 7 т. / Гл. ред. . Под ред. . – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987.

5. Мир вокруг тебя. Энциклопедия экологии для детей. М., 2005

6. Насекомые. М., 2007

7. Памятники природы Тамбовской области/ Сост. и . – Центрально-Черноземное книжное издательство, 1983.

8. Стрижев русской природы. М., 1993.

9. Тамбовская энциклопедия. – Тамбов, 2004 г.

10. , , Карпачева животных: Пособие для учащихся 7-го класса общеобразовательной школы / Под ред. Профессора , ректора ГОУ ВПО «Мичуринский государственный педагогический институт». – Тамбов: Юлис», 2007. – 96 с., ил.

11. Энциклопедия знатока. Зеленая планета. М., 2006

12. Энциклопедия. Мир леса. М., 2007

13. Энциклопедия окружающего мира. М., 2005

14. Энциклопедия. Тайны живой природы. М., 2007

Приложение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Название раздела	Часы	Когнитивный компонент (что узнают)	Операционный компонент (что научатся делать)
Первый год обучения
1	Введение в образовательную программу	2	Ознакомление с планом работы первого года обучения, с правилами техники безопасности.	Выполнять тестовые задания
2	Природа края	18	Физико–географическая характеристика местности. Знакомство с геологическим прошлым и настоящим края. Компоненты лесного биогеоценоза.	Учет и оборудование муравейников. Заготовка кормов для зимней подкормки птиц. Сбор природного материала. Работа со справочной литературой, определителями растений и животных. Составление картосхем природных объектов края.
3	Лес как важнейший компонент биосферы Земли	20	История лесоразведения в России. Морфология леса. Факторы лесообразования.	Подготовка детского проекта по истории лесного хозяйства Тамбовского края. Определение естественного изреживания в лесу. Простейшие прогнозы погоды.
4	Охрана леса	13	Основные положения законов об охране леса. Охрана леса от пожаров и лесонарушений.	Работа с информационными источниками. Подбор материалов для бесед, оформления буклетов по охране леса. Выпуск буклетов. Оформление стенда по охране природы. Участие в акции: «Чистый лес». Распространение буклетов среди местного населения.
5	Основные лесообразующие породы	13	Изучение основных хвойных и лиственных пород окружающей местности. Древостой. Рост и развитие. Градация пород. Ярусность. Структура лесонасаждений.	Определение типа леса. Изучение структуры лесонасаждений. Определение родовой и видовой принадлежности голосеменных растений края по хвое и шишкам. Определение основных видов лиственных пород своей местности по листьям, побегам, плодам, семенам и коре. Определение возраста деревьев.
6	Итоговое занятие	2	Итоговая диагностика.	Защита природоохранных проектов.
Второй год обучения
1	Начальная диагностика	2	Ознакомление с планом работы второго года обучения, с правилами техники безопасности.	Выполнять тестовые задания
2	Лес и среда	10	Влияние леса на природную среду. Морозобоины на стволах деревьев, ожеледи ветвей.	Составление сравнительной таблицы пород деревьев по отношению к свету (начиная с самой светолюбивой). Определение скорости и направления ветра. Составление проекта озеленения участка при жилом здании. Озеленение пришкольной территории.
3	Изучение и охрана лесных птиц	12	Значение птиц в природе и хозяйстве человека. Сезонные явления в жизни птиц. Видовой состав лесных птиц своей местности.	Изготовление искусственных гнездовий для птиц.
4	Изучение и охрана лесных млекопитающих	18	Роль млекопитающих в природном комплексе и жизни человека. Значение сохранения млекопитающих для генофонда. Законы по охране млекопитающихСезонные явления в жизни млекопитающих, промысловые виды.	Определение следов млекопитающих изучаемой местности. Определение млекопитающих леса. Разъяснительная работа среди населения о соблюдении сроков охоты. Подкормка животных в лесничестве.
5	Изучение и охрана земноводных, насекомых и других беспозвоночных животных	16	Причины сокращения численности земноводных и рептилий в природе. Роль беспозвоночных животных в жизни природы и человека. Основные методы изучения беспозвоночных.	Участие в организации и проведении операции «Муравей». Определение насекомых и других беспозвоночных своей местности.
6	Лесные робинзоны	8	Определение местного времени без часов и компаса. Определение сторон света без компаса. Определение азимута по компасу. Отличие съедобных и ядовитых грибов.	Определение местного времени без часов и компаса. Определение сторон света без компаса. Определение азимута по компасу. Отличие съедобных и ядовитых грибов. Обеззараживание пресной воды в походных, экстремальных условиях. Изготовление шалаша из подручного материала.
7	Итоговое занятие	2	Итоговая диагностика.	Защита природоохранных проектов.
Третий год обучения
1	Начальная диагностика	2	Ознакомление с планом работы третьего года обучения, с правилами техники безопасности.	Выполнять тестовые задания
2	Древесный питомник. Выращивание растений	28	Общие принципы выращивания деревьев. Агротехника подготовки почвы. Заготовка семян древесных растений. Новые методы выращивания посадочного материала. Посев семян. Обработка, мульчирование посевов.	Закладка питомника для выращивания саженцев. Подготовка почвы для посева древесных растений. Выбор пород деревьев для выращивания. Выбор места посадки. Работа с определителем вредителей и болезней древесных растений. Наблюдение. Определение состояния растений. Отработка приемов профилактики и борьбы с насекомыми вредителями растений.
3	Лесной фонд Тамбовской области	17	Характеристика лесных массивов Тамбовской области.	Оформление альбома «Растения хвойного и широколиственного леса». Рассмотрение таблицы таксационных показателей лесного фонда, запаса древесины групп лесообразующих пород.
4	Семеноводство и организация лесосеменного дела	19	Выращивание растений в открытом грунте. Разнообразие семян древесных растений края: внешний вид, особенности. Изучение способов выращивания разных пород деревьев, кустарников. Переработка лесосеменного материала. Определение нормы высева семян.	Посев семян в грунт. Закладка опытов. Выращивание посадочного материала в лесном питомнике и древесной школке. Расчет потребности в семенах и посадочном материале при различных схемах посева и посадки сеянцев. Определение урожайности шишек, плодов и семян древесных пород по шкалам глазомерной оценки.
5	Итоговое занятие	2	Итоговая диагностика.	Защита природоохранных проектов.
Четвертый год обучения
1	Начальная диагностика	2	Ознакомление с планом работы четвертого года обучения, с правилами техники безопасности.	Выполнять тестовые задания
2	Рубки ухода за лесом. Вредители и болезни леса	10	Виды и способы рубок. Вредители плодов и семян, сеянцев лесных культур и естественного возобновления. Основные способы борьбы с болезнями и вредителями леса.	Определение некоторых вредителей леса по наносимым ими повреждениям. Оформление буклета «1 кубометр древесины».
3	Лесные пожары и экосистема	22	Причины возникновения лесных пожаров. Влияние лесных пожаров на биосферу, здоровье человека. Классификация лесного фонда по классам пожарной опасности. Лесопожарная техника и инвентарь.	Распространение буклетов среди младших школьников. Тренировочная эвакуация. Обучение населения способам предупреждения и тушения лесных пожаров с применением ручных орудий и имеющейся в лесхозах техники (совместно со специалистами лесхоза).
4	Учёт леса	9	Единицы измерения и учета в лесной таксации, применяемые инструменты. Проведение простейшей съёмки и описание отдельных участков выдела. План массива.	Составление предварительного плана площади для ведения лесного хозяйства. Проведение простейшей съёмки и описание отдельных участков выдела. Описание подроста, подлеска, рельефа, повреждения насаждений. Измерение диаметра и высоты растущего дерева с помощью инструмента. Определение возраста насаждений. Определение объёма леса.
5	Весенние работы в древесном питомнике	9	Подготовка почвы. Определение кислотности верхнего горизонта. Размножение стеблевыми черенками.	Посев семян древесных. Полив, прополка, рыхление по мере необходимости. Закладка опыта. Проведение фенологических наблюдений за ростом и развитием сеянцев, саженцев.
6	Экологический практикум	14	Выявление степени повреждения хвои сосны. Биоиндикация загрязнения воздуха. Характеристика почвенных горизонтов. Учёт беспозвоночных животных.	Проведения мониторинга зелёных насаждений. Выявление степени повреждения хвои сосны. Биоиндикация воздуха. Энтомологические исследования. Сбор, определение, описание, засушивание растений и монтирование гербария.
7	Итоговое занятие	2	Итоговая диагностика.	Защита природоохранных проектов.