Образовательная программа (стр. 2 )

За период годы администрацией школы были приняты существенные усилия для оснащения школы мультимедийным компьютерным оборудованием, смонтирована и пущена в эксплуатацию беспроводная компьютерная сеть. Все школьные компьютеры получили доступ в Интернет.

Общее количество рабочих мест – 18

Количество рабочих мест для администрации – 2

Количество рабочих мест для учащихся – 8

Количество рабочих мест для учителей – 7

Количество рабочих мест для библиотекаря - 1

Наличие в ОУ оргтехники

Наименование	Количество
Сканер	4
Принтер	6
Копировальный аппарат	3
Факс	1
Телевизор	3
DVD плейер	3
Видеомагнитофон	1
Музыкальный центр	1
Магнитола	4

Технические средства обучения

№№ п/п	ТСО	Кол-во
1	Мультимедийный проектор	4
2	Экран для проектора	9
3	Интерактивная доска	1
4	Вэб-камера	1

Для образовательного процесса в школе также имеются:

таблицы и карты; 2 спортивные площадки; Спортинвентарь в достаточном количестве; Комплекты дисков по различным предметам, в количестве более 100 штук

Предмет	Название диска	Выходные данные
Русский язык	Иллюстрированный энциклопедический словарь Репетитор: русский язык Репетитор: тесты по орфографии Русский язык. Сборник упражнений и диктантов Русский язык. Средняя школа. Семейный наставник. 6 класс	диск» 1С 1С НП -СОФТ» Стиль» НП -СОФТ»
Литература	Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия Слово о полку Игореве Русская литература.8-11. Мультимедийная Энциклопедия Библиотека школьника (902 произведения 127 авторов) Николай Алексеевич Некрасов Аудиохрестоматия. Иван Тургенев. Записки охотника, рассказы, стихотворения в прозе.	Кирилл и Мефодий. ЯГУ, Научно-технологический парк «Ярославия» диск» диск» ЯГУ, Научно-технологический парк «Ярославия» РАО «Говорящая книга»
Математика	Алгебра 7-11. Математика 5-6 Живая школа. Живая геометрия. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.	Кордис & Медиа. КУДИЦ Просвещение МЕДИА Институт новых технологий образования Кирилл и Мефодий
История	История 5 класс. История России(4 части). История: от Кремля до Рейхстага. Россия на рубеже третьего тысячелетия. Энциклопедия истории России. История Древнего мира. Загадки сфинкса. Шедевры русской живописи. Энциклопедия классической музыки. Эрмитаж: искусство Западной Европы. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Государственная символика России.	Просвещение МЕДИА Клио Софт Республиканский мультимедиа центр Республиканский мультимедиа центр Интерактивный мир МедиаХауз Кирилл и Мефодий Интерактивный мир Интерактивный мир Интерактивный мир Кирилл и Мефодий Центр наглядных средств обучения Минобразования России
География	География 6 класс. География 7 класс. География 8 класс. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Карта мира Все карты России	Республиканский мультимедиа центр Республиканский мультимедиа центр Республиканский мультимедиа центр Кирилл и Мефодий Ингит Ингит
Химия	Органическая химия 10-11 класс. Химия общая и неорганическая 10-11 класс. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.	КАДИС Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ Кирилл и Мефодий
Биология	Репетитор: Биология. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Зоология 7-8 Анатомия 8-9 Ботаника 6-7	1С Кирилл и Мефодий Новый диск Новый диск Новый диск
Немецкий	Deutsch platinum. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.	1С Кирилл и Мефодий
Астрономия	Открытая астрономия. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Полный мультимедийный курс. Астрономия.	Новый диск Кирилл и Мефодий Руссобит Паблишинг
Физика	Открытая физика 1.1. Уроки физики Кирилла и Мефодия 10 класс. Уроки физики Кирилла и Мефодия 11 класс. Уроки физики Кирилла и Мефодия 5-6 класс. Техническая энциклопедия: от плуга до лазера. Живая школа. Живая физика Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Физика. Мультимедийный курс.7-9 классы.	Физикон Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий диск» Институт новых технологий образования Кирилл и Мефодий Руссобит Паблишинг
Обществознание	Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Обществознание. 8-11 класс	Кирилл и Мефодий Новый диск
Экономика	Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.	Кирилл и Мефодий
Технология	Дизайн мебели и интерьера. Мастерство вождения. Экзаменационные билеты «А», «Б». Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.	Новый диск Третий Рим Третий Рим Кирилл и Мефодий
Музыка	Энциклопедия классической музыки.	Интерактивный мир
ИЗО	Шедевры русской живописи. Эрмитаж: искусство Западной Европы. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства.	Кирилл и Мефодий Интерактивной мир Интерактивной мир
Информатика	Информатика 7-11. Информатика Техническая энциклопедия: от плуга до лазера. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.	Мультимедиа Технологии и Дистанционное Обучение. Равновесие-Медиа ГуруСофт диск» Кирилл и Мефодий
ОБЖ	ОБЖ. 10 класс.	Мультимедиа Технологии и Дистанционное Обучение. Равновесие-Медиа

Ежегодно выделяются денежные средства на обновление библиотечного фонда, что позволило практически полностью обеспечить потребности учащихся в учебниках и сопутствующей литературе.

IV. Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы

Технология	Предмет	Результат использования
Проблемное обучение	Все предметы базового компонента	Повышение мотивации учащихся, качества обученности
Разноуровневое и дифференцированное обучение	Начальное обучение, математика, физика, химия	Разработка разноуровневых заданий, реализация личностно-ориентированного обучения
Развитие исследовательских навыков	Элементы технологии используются на всех предметах базового компонента	Развитие исследовательских навыков в процессе обучения на одном уроке и в серии уроков с последующей презентацией результатов работы
Проектные методы обучения	Начальное обучение, русский язык, литература, математика, технология	Достижение прагматических результатов, выход проектов за рамки предметного содержания
Технология игрового обучения: ролевых, деловых и других видов обучающих игр	Начальное обучение, немецкий язык	Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения
Информационно-коммуникационные технологии	Начальное обучение, русский язык, литература, математика, биология, география, история, физика, технология, музыка	Развитие навыка работы в Интернете, использование обучающих программ, электронных практикумов, учебников и др.
РКМЧП	Начальное обучение, элементы технологии используются на предметах: русский язык, литература, обществознание	Развитие коммуникативных навыков, творческих способностей учащихся, поддержание интереса к процессу обучения

V. Модель выпускника

Результатом реализации Программы должна стать «модель» (образ) выпускника. Модель выпускника - совокупность качеств и умений, сформированных в результате реализации образовательной программы школы. Образ выпускника является главным целевым ориентиром в учебно-воспитательной работе с обучающимися. Качества, которые должны быть сформированы у выпускников школы в соответствии с задачами по ступеням образования:

· Высокий уровень образованности;

· Культура мышления;

· Готовность к самостоятельной образовательной деятельности уровень развития познавательных интересов у учащихся;

· Готовность к творческой исследовательской продуктивной деятельности;

· Умение оценить явления и процессы окружающей жизни, самооценки собственных убеждений и поступков;

· Система нравственно-этических качеств;

· Готовность к самоопределению, созданию семьи, межличностному общению с людьми независимо от их национальности и вероисповедания;

· Потребность ведения здорового образа жизни;

· Конкурентоспособность

Учащиеся, завершившие обучение на ступени начального общего образования, должны:

· освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана школы на уровне достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования, т. е. овладение чтением, письмом, счётом, основными мыслительными операциями;

· овладеть навыками учебной деятельности, сложными дидактическими умениями в соответствии со ступенью обучения, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

· овладеть навыками детского творчества в различных видах деятельности.

Учащиеся, получившие основное общее образование, должны:

· освоить на уровне требований государственных образовательных стандартов общеобразовательные программы по всем предметам школьного учебного плана;

· овладеть системой мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);

· овладеть навыками рациональной учебной деятельности, сложными дидактическими умениями;

· знать свои гражданские права и уметь их реализовать;

· быть готовым к формам и методам обучения, применяемым на ступени среднего (полного) общего образования, в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Учащиеся, получившие среднее (полное) общее образование, должны:

· освоить на уровне государственных образовательных стандартов общеобразовательные программы по всем предметам школьного учебного плана;

· освоить содержание предметов на уровне, обеспечивающем поступление и успешное обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования;

· уметь находить свою «нишу» в системе социально-экономических отношений;

· владеть культурой интеллектуальной творческой деятельности;

· знать и уметь реализовывать свои гражданские права;

· обладать чувством социальной ответственности;

· быть интеллектуально развитым, обладать высокой эрудицией, общей, духовной и профессиональной культурой, умением учиться, навыками самообразования, способностью реализовать себя в изменяющемся мире, ориентироваться в общественно - политической, экономической и экологической ситуации;

· обладать системой знаний о человеке, должен быть знаком с этическими и правовыми нормами, понимать роль нравственных обязанностей человека, в межличностном общении проявлять доброжелательность, терпимость, деликатность, чувство такта, толерантность;

· обладать эмоциональной устойчивостью, оптимизмом, волевыми качествами, ответственностью за порученное дело;

· иметь представление о здоровом образе жизни, осознавать здоровье как ценность, владеть умениями и навыками по физическому совершенствованию и организации безопасности жизнедеятельности, экологической грамотностью;

· уметь работать с различными источниками информации;

· владеть коммуникативной культурой.

VI. Измерители реализации образовательной программы

1. Контрольные и срезовые работы, данные анкет, мониторинга.

2. Результаты участия школьников в предметных олимпиадах.

3. Результаты участия школьников в научно-практических конференциях

4. Государственная итоговая аттестация.

5. Результаты поступления в другие учебные учреждения

Образовательная программа школы принимается сроком на 5 лет. Школа оставляет за собой право корректировать отдельные её разделы по мере необходимости. Раздел «Особенности учебного плана» обновляется ежегодно.

Предмет: Русский язык

Уч. год	2011/2012	2012/2013
Классы	Автор программы	Автор учебника	Автор программы	Автор учебника
1		, 2011 г.	-	-
2	УМК «Школа 21 век» 2008 г.	2006 г.		2012 г.
3	2007 г.	УМК «Школа 21 век» 2008 г.	2007 г.
4	2008 г.	2008 г.
5	Примерная программа основного общего образования по русскому языку Программа по русскому языку к учебникам для 5-9 классов. , , . М., «Дрофа», 2006	и др., 2006 г.	Примерная программа основного общего образования по русскому языку Программа по русскому языку к учебникам для 5-9 классов. , , . М., «Дрофа», 2006	и др., 2006 г.
6	-	и др., 2009 г.
7	и др.,	-
8	, ,,, , 2009 г.	, ,,, , 2009 г.
9	, ,,, , 2009 г.	, ,,, , 2009 г.