Рабочая учебная программа дисциплины вариативной части общеобразовательного цикла одб.01 черчение с элементами художественного дизайна (стр. 1 )

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования Свердловской области

Социально-профессиональный лицей «Строитель»

Согласован на соответствие требованиям ФГОС НПО с МС лицея: ____________________________ /методист ВКК / «____»__________20__ г.	Утверждаю: __________________ /зам. директора по УПР / «____»__________20__ г.
Номер регистрации ______________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ вариативной части

ОБЩЕобразовательноГО ЦИКЛА

одб.01 черчение с элементами художественного дизайна

образовательной программы профессиональной подготовки

лиц с ограниченными возможностями здоровья

«13450 МАЛЯР. 19727 ШТУКАТУР»

Форма обучения: очная

2011г.

Рабочая программа учебной дисциплины одб.01 черчение с элементами художественного дизайна разработана на основе комплекта учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии «МАЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (допущено министерством образования Российской Федерации в качестве примерной учебно-программной документации для профессиональной подготовки рабочих протокол от « 17 » марта 2004 г.); комплекта учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии «ШТУКАТУР» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (допущено министерством образования Российской Федерации в качестве примерной учебно-программной документации для профессиональной подготовки рабочих протокол от « 25 » мая 2004 г.), а также в соответствии с учебной нагрузкой модульного учебного плана образовательной программы профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья «13450 Маляр. 19727 Штукатур» Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Свердловской области «Социально-профессиональный лицей «СТРОИТЕЛЬ», 6. *****@***ru

Организация-разработчик:

Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Свердловской области «Социально-профессиональный лицей «СТРОИТЕЛЬ», 6.

*****@***ru

Авторы:

преподаватель специальных дисциплин Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Свердловской области Социально-профессионального лицея «Строитель» высшей квалификационной категории ,

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф. И.О.

- методист высшей квалификационной категории Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Свердловской области «Социально-профессиональный лицей «Строитель» .

ученая степень, звание, должность, место работы, Ф. И.О.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОДБ.01 техническое черчение с элементами художественного дизайна»	4
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОДБ.01 техническое черчение с элементами художественного дизайна»	4
3. условия реализации программы учебной дисциплины «ОДБ.01 техническое черчение с элементами художественного дизайна»	10
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины «ОДБ.01 техническое черчение с элементами художественного дизайна»	12

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОДБ.01 техническое черчение с элементами художественного дизайна»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы профессиональной подготовки для лиц с ограниченными возможностями здоровья «13450 Маляр. 19727 Штукатур» на основе требований ФГОС НПО 270802.10 Мастер отделочных строительных работ, укрупненная группа направлений подготовки 270000 Архитектура и строительство, направление подготовки 270800 Строительство.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Вариативная часть общеобразовательного цикла. ОДБ.01. Техническое черчение с элементами художественного дизайна

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять эскизы и чертежи конструктивных элементов зданий

выполнять цветовые эскизы оформления интерьера и экстерьера

читать чертежи по профессии

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Условные графические обозначения материалов, объектов. Применение их при выполнении чертежей и эскизов

Виды орнаментов. Применение их при оформлении интерьера и экстерьера

Основы технического рисования

Основные понятия и принципы построения перспективы

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 90 часов;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОДБ.01 техническое черчение с элементами художественного дизайна»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	90
в том числе:
лабораторные работы	6
практические занятия	60
контрольные работы (тесты)	4
Самостоятельная работа	45
Итого:	135
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта из объема часов, отведенных на изучение учебной дисциплины.

2.2. Учебный тематический план и содержание учебной дисциплины «ОДБ.01. Техническое черчение с элементами художественного дизайна»
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся.	Количество часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема1. Геометрические построения на плоскости	Содержание учебного материала	2	2
	1.1	Деление окружности на равные части с помощью линейки и циркуля (на 4, 8, 3, 6, 5 и произвольное количество равных частей )
	1.2	Сопряжения двух прямых, двух окружностей внешним и внутренним способом, прямой и окружности
	1.3	Лекальные кривые: парабола, гипербола, циклоида, эвольвента, спираль Архимеда, правый и левый завиток, эллипсы
	Практические занятия	8	2-3
	Пр1	Выполнить чертёж розетты (по образцу)
	Пр2	Выполнить построение узора с сопряжением линий, окружностей внешним и внутренним способом
	Пр3	Выполнить построение узора с использованием лекальных кривых
	Тест 1	1	3
	Самостоятельная работа	6	3
	С 1	Выполнение построение розетты (самостоятельно)
	С 2	Выполнение творческого задания по теме «Сопряжения»
	С 3	Подбор материала и подготовка презентации по теме «Применение геометрических построений на плоскости для выполнения декоративных малярных отделок»
Тема 2 Орнаменты	Содержание учебного материала	4	2
	2.1	Виды орнаментов. Общие сведения (ритм, симметрия, поворот элемента орнамента)
	2.2	Растительный орнамент
	2.3	Зооморфный орнамент
	2.4	Антропоморфный орнамент
	2.5	Бытовой орнамент
	2.6	Геометрический орнамент
	2.7	Геральдический орнамент
	2.8	Неопределённый орнамент
	Практические занятия	12	2-3
	Пр 4			Выполнить задания на рабочем листе «Виды орнаментов»
	Пр 5			Построить ленточный и круговой растительный орнамент
	Пр 6			Построить ленточный зооморфный орнамент
	Пр 7			Построить бытовой орнамент в прямоугольнике
	Пр 8			Построить ленточный и круговой антропоморфный орнамент
	Пр 9			Заполнить рабочий лист по теме «Цвет в геральдике»
	Пр 10			Построить геометрический орнамент из заданных фигур, из произвольно выбранных фигур
	Пр11			Построить смешанный орнамент
	Пр 12			Построить орнамент по прямой сетке
	Пр 13			Построить орнамент по наклонной сетке
	Самостоятельная работа	8	2-3
	С 4	Выполнение ленточного и кругового орнаментов в цвете
	С 5	Выполнение растительного и зооморфного орнамента в цвете
	С 6	Творческая работа «Мой фамильный герб»
	С 7	Выполнить рисунки расположения плиток при облицовке стен, пола, фасадов
	C 8	Подготовка рабочих листов к практическим заданиям Пр12; Пр13;
	Тест 2	1	3
Тема 3. Основы технического рисования	Содержание учебного материала	6	2
	3.1			Основные понятия. Приёмы рисования
	3.2			Основы цветоведения. Спектр.
	3.3			Ахроматические цвета
	3.4			Цветовые контрасты
	3.5			Тёплые и холодные цвета
	3.6			Первичные и вторичные цвета
	3.6			Компоновка и композиция рисунка
	3.7			Светотень, тень, полутень
	3.8			Изображение плоских фигур, геометрических тел
	3.9			Натурные изображения конструктивных элементов зданий
	Практические работы	26	2-3
	Пр14			Заполнить рабочий лист «Основы технического рисования»
	Пр15			Выполнить рисунок объекта, заданного проекциями
	Пр16			Выполнить стандартизированные изометрические проекции
	Пр17			Выполнить задание по компоновке рисунка
	Пр18			Составить композицию по заданной теме
	Пр19			Построить рисунки многоугольников
	Пр20			Построить окружности и эллипсы
	Пр21			Построить рисунок простых геометрических тел с нанесением светотени, теии и полутени
	Пр22			Выполнить рисунок композиции, составленной из простых геометрических тел
	Пр23			Выполнить рисунок простого гипсового рельефа
	Пр24			Выполнить рисунок конструктивного элемента зданий арки, колонны, фронтона, модульона, декоративного лепного элемента (по образцу, с изображения)
	Пр25			Выполнить работу по теме «Спектр»
	Пр26			Выполнить рисунок (пейзаж) ахроматическими цветами
	Пр27			Выполнить рисунок (пейзаж) монохромными цветами
	Пр28			Выполнить работу по теме «Первичные и вторичные цвета»
	Пр29			Выполнить работу по разбеливанию и затемнению цвета
	Пр30			Выполнить работу по подбору гармоничных сочетаний цветов в интерьере
	Пр31			Выполнить работу по подбору заданного цвета
	Самостоятельная работа	16	2-3
	С9	Выполнение творческого задания по построению эллипсов, окружностей, многоугольников
	С10	Составление композиции из простых геометрических тел
	С11	Выполнить цветовое оформление фасада отдельно стоящего здания
	С12	Выполнить цветовое оформление фасадов ряда зданий
	С13	Выполнение рисунка гипсового рельефа, расположенного внутри здания и на фасаде
	С14	Выполнение натурного рисунка арки, колонны, фронтона, декоративного лепного элемента (по выбору)
	С15	Составление карты гармоничных сочетаний
	Тест 3	1	3
Тема 4 Части зданий	Содержание учебного материала	4	2
	4.1	Арки (Виды арок: полуциркульная, пологая, коробовая из одного центра, кробовая из трёх центров, стрельчатая, куполовидная)
	4.2	Ордер (Тосканский, дорический, ионический, коринфский, композитный. Основные элементы ордера: пьедестал(база, стул, карниз), колонна (база, стержень, капитель), антаблемент (фриз, архитрав, карниз), энтазис)
	4.3	Зеркала Формы зеркал. Основные правила разбивки поверхностей на зеркала
	4.4	Модульоны (Определение, назначение, гладкие, орнаментированные)
	4.5	Трафареты (прямые и обратные, для одноцветного и многоцветного рисунка, способы изготовления)
	Практическая работа	6	2-3
	Пр 32	Выполнить построение полуциркульной, пологой, коробовой из одного центра, кробовой из трёх центров, стрельчатой, куполовидной арок
	Пр33	Выполнить разбивку поверхностей на зеркала.
	Пр34	Выполнить чертёж модульона (добавить орнамент)
	Пр35	Заполнить рабочий лист по теме «Трафареты»
	Самостоятельная работа	8	3
	С16	Завершение выполнения практического задания Пр32, подготовка работы к сдаче
	С17	Завершение выполнения практического задания Пр33 (добавить декоративные элементы для оформления рам зеркал)
	Лабораторные работы	6	3
	Л 1	Изготовить прямой трафарет для выполнения одноцветного рисунка и выполнить набивку рисунка
	Л 2	Изготовить прямой трафарет для выполнения многоцветного рисунка и выполнить набивку рисунка
	Л3	Изготовление макета модульона
	Тест 4	1	3
Тема 5 Основы построения перспективы	Содержание учебного материала
	5.1	Перспектива. Общие сведения и определения. Выбор аппарата проецирования: точки зрения, положения главного луча, точки схода, положение линии горизонта. Расположение перспективы на поле чертежа	4	2
	5.2	Перспектива здания. Угол зрения, картинная плоскость, исходные элементы для построения перспективы
	5.3	Перспектива интерьера. Угол зрения, картинная плоскость, исходные элементы для построения перспективы
	Практическая работа	8	3
	Пр 36	Выполнить построение перспективы жилой комнаты (общественного помещения)
	Пр37	Выполнить построение перспективы здания
	Самостоятельная работа	6	3
	С18	Выполнение перспективы интерьера в цвете (оп выбору: гостиная, детская, офис, холл кинотеатра и т. д.)
	С19	Завершение работы по построению перспективы здания
Всего (обязательные аудиторные занятия): в том числе лабораторных работ: практических работ: тесты: Самостоятельная работа обучающихся:	90 6 60 4 45

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: