Рабочая учебная программа (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой ______________ Декан факультета _____________

___________________________ _____________________________

«___»_______________20 г. «___»_______________20 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине «Пропедевтика»

По направлению подготовки 060201 - стоматология

Курс 1, П

Вид промежуточной аттестации – экзамен (Ш семестр)

Кафедры терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии

Трудоемкость дисциплины 225 час. / 6,25 зач. ед.

Архангельск, 2012

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целью дисциплины «Пропедевтика» является предклиническая подготовка студентов: формирование у студентов базовых знаний топографической и функциональной анатомии зубочелюстной системы; лабораторной техники изготовления зубных протезов и различных ортопедических аппаратов, техники протезирования зубов на фантомах.

Задачами дисциплины являются:

· формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций;

· формирование у студентов навыков организации мероприятий по охране труда и технике безопасности, санитарно-противоэпидемических мероприятий при работе в зуботехнической лаборатории и кабинете ортопедической стоматологии, при работе с различными материалами, применяемыми в ортопедической стоматологии;

· изучение основной профессиональной терминологии в области ортопедической стоматологии;

· изучение топографической и функциональной анатомии зубочелюстной системы;

· обучение студентов правилам работы с основным стоматологическим оборудованием, инструментарием;

обучение студентов основным профессиональным мануальным навыкам врача стоматолога-ортопеда на учебном фантоме; обучение студентов навыкам работы со стоматологическими материалами; изучение лабораторной техники изготовления зубных протезов и освоение навыков изготовления простых конструкций зубных протезов; обеспечение условий для активизации познавательной деятельности студентов, стимулирование самостоятельной работы по освоению содержания  модуля  и формированию необходимых компетенций.

2.Место дисциплины в структуре ООП

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 060201 – Стоматология.

Учебный модуль «Пропедевтика», являясь частью дисциплины «Стоматология», относится к циклу профессиональных дисциплин, цели и задачи изучения которой соотносятся с общими целями образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования по направлению подготовки 060201 – Стоматология.

Учебная программа модуля «Пропедевтика» предназначена для базисной подготовки врача-стоматолога к самостоятельной работе в клинике и ориентирована на обучение студентов интегрированному подходу в оказании стоматологической помощи на первичном уровне.

Преподавание модуля «Пропедевтика ортопедической стоматологии» ставит своей конечной целью подготовку студентов к самостоятельной работе в клинике на основе овладения ими основными мануальными навыками при проведении ортопедического лечения патологии зубочелюстной системы на симуляторах (фантомах).

Освоение программы разделов модуля «Пропедевтика ортопедической стоматологии» необходимо при переходе к изучению основ разделов клинической и частной ортопедической стоматологии: «Простое зубопротезирование», «Протезирование зубных рядов (Сложное зубопротезирование)», «Протезирование при полном отсутствии зубов».

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Результаты освоения основной образовательной программы определяются приобретаемыми  выпускником компетенциями – его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Коды формируемых компетенций	Компетенции
ОК-№	Общекультурные компетенции
ОК - 1	способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
ОК – 2	способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию
ОК - 3	способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию
ОК – 4	способность и готовность анализировать экономические проблемы и общественные процессы, использовать методику расчета показателей экономической эффективности; знать рыночные механизмы хозяйствования, консолидирующие показатели, характеризующие степень развития экономики.
ОК – 5	способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности
ОК - 6	способность и готовность овладеть одним из иностранных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на государственном языке.
ОК – 7	способность и готовность использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.
ОК – 8	способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
ПК -№	Профессиональные компетенции
ПК – 1	способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, пациентами
ПК – 4	способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность
ПК – 7	способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций
ПК – 9	способность и готовность к работе с медико-технической аппаратурой, компьютерной техникой, к получению информации из различных источников, к работе с информацией в глобальных компьютерных сетях; применения возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач
ПК - 17	способность и готовность к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья
ПК - 18	способность и готовность к проведению стоматологических профессиональных процедур
ПК - 36	способность и готовность к проведению несложного ортопедического лечения заболеваний полости рта у пациентов различного возраста
ПК – 45	способность и готовность управлять средним и младшим медицинским персоналом для обеспечения эффективности лечебного процесса
ПК – 50	способность и готовность изучать научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

· санитарно-гигиенические требования, которым должны соответствовать устройство стоматологического кабинета; нормативное оснащение и оборудование стоматологического кабинета; оснащение и оборудование рабочего места врача-стоматолога;

· правила эксплуатации стоматологического оборудования; охрану труда и технику безопасности при эксплуатации стоматологического оборудования; основы современной эргономики;

· принципы организации производства в зуботехнической лаборатории с учетом санитарно-гигиенических требований и профилактики профессиональных вредностей;

· правила эксплуатации оборудования основного и вспомогательных помещений зуботехнической лаборатории;

· охрану труда и технику безопасности при эксплуатации зуботехнического оборудования, при работе с инструментарием и материалами.

· принципы асептика и антисептика в стоматологии; виды дезинфекции и стерилизации стоматологического оборудования, инструментария;

· функциональную анатомию зубочелюстной системы и биомеханику жевательного аппарата:

- строение зубочелюстной системы человека;

- основные группы зубов и их анатомо-функциональную характеристику;

- строение зубных рядов и факторы их устойчивости;

- строение и функции периодонта, выносливость периодонта к жевательному

давлению;

- понятия «артикуляция», «окклюзия», «прикус», «состояние относительного

физиологического покоя»;

- виды окклюзии и признаки окклюзии;

- характеристику движений нижней челюсти и изменения взаимоотношений

элементов височно-нижнечелюстного сустава и зубных рядов;

- аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти; в

- виды прикусов, физиологические прикусы и их функционально –

морфологическую характеристику.

· общую характеристику протезов зубов и ортопедических аппаратов по назначению, методам фиксации, принципам передачи жевательного давления, материалам и методам изготовления;

· конструкционные особенности протезов, применяемых при ортопедическом лечении больных;

· схему клинико-лабораторных этапов изготовления зубных протезов и ортопедических аппаратов;

· основные технологические процессы, используемые при изготовлении зубных протезов и аппаратов (литьё металлов, обработка металлов давлением, спайка и сварка металлов, формовка и полимеризация пластмасс).

уметь:

· эксплуатировать стоматологическое оборудование, инструментарий с учетом правил техники безопасности; пользоваться микромотором (бормашиной) на учебном фантоме;

· определять групповую принадлежность зуба, читать схемы, формулы зубных рядов, определять вид прикуса;

· использовать знания по анатомии, физиологии и биомеханике зубочелюстной системы при изготовлении зубных протезов;

· приготавливать оттискные материалы (твердокристаллические, термопластические, эластические альгинатные и силиконовые).

· правильно подобрать стандартную оттискную ложку;

· получать оттиски гипсом и альгинатными оттискными материалами с фантомных моделей;

· получать гипсовые модели по оттискам из гипса, эластических материалов;

· воспроизводить анатомическую форму зубов с помощью моделировочных материалов;

· определять границы базисов съемных протезов при частичном отсутствии зубов и изготавливать восковые базисы с прикусными валиками;

· сопоставлять модели в положении центральной окклюзии и проводить загипсовку моделей в окклюдатор;

· определять топографию расположения кламмеров съемных пластиночных протезах на опорных зубах;

· изготавливать гнутый удерживающий кламмер и проводить постановку искусственных зубов в съёмных протезах;

· приготавливать быстротвердеющую пластмассу и проводить починку съёмных протезов (перелом базиса);

· выбирать абразивный инструмент в зависимости от обрабатываемого материала и проводить обработку, шлифовку и полировку металлических и пластмассовых протезов.

владеть:

· навыками работы со стоматологическим оборудованием (стоматологическая установка, микромотор, инструменты, наконечники, режущие и абразивные инструменты) с соблюдением эргономических принципов, техники безопасности, санитарно-противоэпидемиологического режима;

· навыками приготовления оттискных масс и получения оттисков оттискными материалами различных групп;

· навыками изготовления гипсовых моделей по оттискам из различных материалов;

· навыками оценки качества полученных оттисков и гипсовых моделей;

· навыками моделирования вкладок, искусственных коронок на моделях, учебных фантомах;

· навыками изготовления искусственных коронок (металлических штампованных, пластмассовых), мостовидных протезов на учебных фантомах;

· навыками планирования границ съемных протезов, выбора опорных зубов для удерживающих кламмеров и постановки искусственных зубов в съемных протезах.

4. Объем дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6,25 зачетных единиц.

Наименование модулей дисциплины	Всего часов	Семестр
1. Пропедевтика ортопедической стоматологии	72 часа	П, Ш
2.
3.
Общая трудоемкость (час.)	225 часов

I. Модуль «Пропедевтика ортопедической стоматологии»

4.1. Объем модуля и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
П	Ш
Аудиторные занятия (всего)	48	24	24
В том числе:
Лекции (Л)	8	4	4
Практические занятия (ПЗ)	40	20	20
Самостоятельная работа (всего)	24	12	12
Экзамен
Общая трудоемкость (час.)	72	36	36

5. Содержание модуля