Анализ работы МО учителей иностранного языка за учебный год (стр. 2 )

Участие в городских олимпиадах по иностранному языку

№	Ф. И.учащегося	ин. язык	результат	Ф. И.О. педагога
1	Тучина Валерия	французский	призёр
2	Юдина Дарья	английский	участник
3	Аникина Валерия	немецкий	участник
4	Ящук Александр	немецкий	участник

Всероссийский игровой конкурс «BRITISH BULLDOG»

Всего - 152 участника

Лучшие результаты по лицею

№	Ф. И.учащегося	класс	место в лицее	место в регионе	Ф. И.О. педагога
1	Платова Анна	3	1	31
2	Степко Дарина	4	1	50
3	Брусиловский Антон	5	1	123
4	Шутова Екатерина	6	1	297
5	Юдина Дарья	7	1	27
6	Югай Максим	8	1	53
7	Соловьёва Мария	9	1	274	Н.
8	Онисенко Александра	10	1	84
9	Синьков Денис	11	1	65

Участие в конкурсе «Хабаровск - город воинской славы»

№	Ф. И.учащегося	класс	руководитель	результат
1	Гирина Татьяна	9А		грамота
2	Тучина Валерия	9В		грамота
3	Юдина Дарья	7Б		-

В научно - практической конференции были представлены 13 исследовательских работ под руководством учителей Н., , К сожалению, на городскую конференцию работы наших учащихся не были отобраны.

Методическая работа в лицее является систематической и разноплановой, в неё активно включены все учителя иностранного языка, её результаты находят своё отражение в практической деятельности образовательного учреждения и сказываются на качестве образования.

Результативность учебной деятельности учителей МО иностранного языка за учебный год

№	Класс	Средний балл	Качество знаний %	Ф. И.О. педагога
1	5а	4,0	89
	5а	4,3	94	Н.,
2	5б	3,9	78
	5б	4,1	91	Н.
3	5в	3,9	77
	5в	4,5	100
4	5г	3,9	73	Н.
	5г	4,5	89
5	6а	3,7	71
	6а	3,8	73
6	6б	4,0	88
	6б	4,0	87
7	6в	3,8	72
	6в	3,8	69
9	7а	4,4	100	Н.
	7а	3,6	69
10	7б	4,1	73
	7б	4,6	98
11	7в	3,7	65	Н.
	7в	3,4	53
12	8а	3,9	69
	8а	4,4	100
13	8б	3,7	69
	8б	4,2	81
14	8в	3,8	69
	8в	4,0	70
15	9а	4,0	78
	9а	3,6	63
16	9б	4,0	85
	9б	3,8	67	Н.
17	9в	3,8	71
	9в	3,8	69
18	10а	4,1	94	Н.
	10а	4,1	92
19	10б	4,3	92
	10б	4,2	89
22	11а	4,6	98
	11а	5,0	100
	11а	4,5	100	Н.
24	11б	4,1	73
	11б	4,5	100

Методическая тема, над которой предлагается работать МО в следующем учебном году:

Обновление содержания иноязычного образования в свете требований новых ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ( ФГОС ) по иностранным языкам

На будущий учебный год МО иностранного ставит следующие задачи и цели:

Основная цель методической работы:

Изучение и внедрение требований ФГОС в процесс обучения иностранным языкам.

Задачи:

1. Продолжение изучения ФГОС в начальной школе, апробация нового УМК в начальной школе, подведение итогов, обобщение, распространение опыта;

2. Изучение ФГОС основной и средней школы, анализ УМК для средней школы на соответствие ФГОС, корректировка программы изучения ИЯ в средней школе, обобщение, распространение опыта;

3. Дальнейшее повышение эффективности работы по внедрению новых педагогических технологий: компьютерная, дебаты, игровая, проектная и т. д. через урочную и внеурочную деятельность;

4. Вовлечение учителей МО в методическую работу города;

5. Повышения профессиональной компетенции учителей через курсовую

подготовку, через участие в работе городских методических мероприятий;

6. Дальнейшая систематизация дидактических материалов для подготовки к ЕГЭ, апробация новых, современных методических пособий;

7. Систематизация материала поурочного компьютерного сопровождения уроков иностранного языка, обобщение, распространение опыта.

Анализ методической работы позволяет сделать вывод о том, что план методической работы МО иностранного языка в целом выполнен:

1. Методические темы работы МО соответствовали основным задачам, стоящим перед педагогами лицея.

2. Тематика заседаний МО отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед педагогами.

3. Все педагоги работали и работают над созданием системы обучения, удовлетворяющей потребностям каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

4. Проводилась работа по овладению учителями современными методиками и технологиями обучения. Большое внимание уделялось использованию информационных технологий педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.

Тематика заседаний подбиралась в соответствии с потребностями педагогов, предусматривалось вовлечение в языковые практикумы.

Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых

и распорядительных документов федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, была направлена на кадровое и методическое обеспечение образовательного процесса.

Все учителя МО работали по рабочим программам, соответствующим УМК с учётом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных МО РФ к использованию в образовательном процессе.

Серьёзное внимание уделялось повышению квалификации учителей МО ( - октябрь 2012)

Вместе с тем имеются следующие недостатки в работе МО:

1. Недостаточное количество взаимопосещений открытых уроков педагогов с большим стажем работы.

2.Не был проведён выходной тест по подготовке к ЕГЭ. 3.Необходимо тщательнее проводить отбор тем для НПК.

На основании вышеизложенного работу МО можно считать удовлетворительной.