Печатается по решению Редакционно-издательского Совета Челябинского ИРПО |
Методические рекомендации по требованиям к исследовательской творческой работе НОУ / Составители , ; МОиН Челяб. обл., Чел ИРПО. – Челябинск, 2010, с.000
Рекомендации касаются основных направлений деятельности по организации исследовательской работы с обучающимися (студентами) в образовательном учреждении. В работе представлены как организационные аспекты деятельности научного общества учащихся (студентов) учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области, так и основные требования к разработке, оформлению и защите исследовательской работы.
Данные методические рекомендации предназначены для использования педагогическими и руководящими работниками учреждений начального и среднего профессионального образования при организации исследовательской деятельности обучающихся (студентов) и организации деятельности научного общества учащихся на базе образовательного учреждения.
Составители:
,
заведующая лабораторией проблем профессионального воспитания
Челябинского ИРПО
,
заведующая библиотекой-медиатекой Челябинского ИРПО
Рецензенты:
,
проректор Челябинского ИРПО, д. п.н., профессор
,
доцент кафедры Челябинского ИРПО, к. п.н.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение | 3 |
1 Организация деятельности Научного общества учащихся (студентов) учреждений профессионального образования Челябинской области | 5 |
2 Основные требования к оформлению исследовательской работы обучающихся - членов НОУ УПО Челябинской области | |
2.1 Общие требования к оформлению исследовательской работы | 12 |
2.2 Оглавление | 13 |
2.3 Введение | 14 |
2.4 Основное содержание | 18 |
2.5 Выводы | 25 |
2.6 Заключение | 25 |
2.7. Список использованной литературы и ссылки на источники | 26 |
2.8 Приложения | 33 |
2.9 Аннотация | 33 |
3 Защита исследовательской работы обучающихся – членов НОУ УПО Челябинской области | |
3.1 Подготовка доклада к защите исследовательской работы | 36 |
3.2 Представление результатов | 40 |
Список использованной литературы | 43 |
Приложения | |
Приложение А Структура руководства научным обществом учащихся (студентов) учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области | 45 |
Приложение Б Образец оформления заявки на участие обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования в мероприятиях научно-исследовательской направленности | 46 |
Приложение В Образец оформления титульного листа исследовательской работы | 47 |
Приложение Г Образец оформления оглавления исследовательской работы | 48 |
Приложение Д Образец оформления рисунков в исследовательской работе | 49 |
Приложение Е Образец оформления таблиц в исследовательской работе | 50 |
ВВЕДЕНИЕ
Формирование личности будущего специалиста происходит в процессе воспитания и обучения, под влиянием социальной среды и личной потребности в постоянном развитии и совершенствовании. Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. Поэтому в учреждениях профессионального образования важно выявить всех кто интересуется различными областями науки, помочь учащимся раскрыть свои способности, вывести на дорогу поиска в науке. Для реализации этой цели одним из направлений деятельности учреждений профессионального образования является организация исследовательской работы с обучающимися. При этом задача педагога дать ученику возможность развивать свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности с учетом индивидуальных особенностей и склонностей.
У начинающих исследователей всегда возникают вопросы, связанных с методикой написания и правилами оформления исследовательской работы. Им, прежде всего, недостает опыта в ее организации, в использовании методов научного познания и применении логических законов и правил. Это значительно снижает научную активность начинающих исследователей и не позволяет им в полной мере реализовать свои возможности. Ответить на вопросы обучающихся, касающихся проведения различного рода исследований, должны руководители секций НОУ. Поэтому педагогическое руководство исследовательской деятельностью обучающихся предусматривает приобретение целого ряда специфических знаний по методологии и методике исследовательской деятельности.
Настоящие методические рекомендации направлены на совершенствование и развитие исследовательской деятельности обучающихся (студентов учреждений профессионального образования) и могут быть использованы в практической деятельности педагогических работников данных образовательных учреждений. В рекомендациях представлены как организационные аспекты деятельности научного общества учащихся (студентов) учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области, так и основные требования к разработке и оформлению исследовательской работы, которые разработаны на основании стандартов (ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76), ГОСТ 2.105-95, ГОСТ Р 6.30-2003).
.
1 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ (СТУДЕНТОВ)
УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Научное общество учащихся (студентов) (далее по тексту НОУ) Челябинской области - добровольное творческое объединение обучающихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области (далее по тексту МОиН Челябинской области).
НОУ учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных МОиН Челябинской области, создано с целью выявления, поддержки и развития интеллектуальных способностей обучающихся и студентов.
Основными задачами НОУ являются:
¾ содействие формированию личностных и профессиональных качеств обучающихся и студентов УПО Челябинской области;
¾ создание условий, способствующих развитию интеллектуальных способностей личности;
¾ активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся и студентов УПО, вовлечение их в исследовательскую, изобретательскую и иную творческую деятельность в различных областях науки, техники, культуры;
¾ развитие навыков систематической исследовательской и творческой работы, практического применения знаний, полученных в процессе обучения.
¾ диагностика уровня интеллектуальных способностей обучающихся и студентов УПО;
¾ пропаганда среди обучающихся и студентов УПО современных достижений науки, техники, искусства.
Деятельность НОУ осуществляется по четырем направлениям: гуманитарное, естественнонаучное, техническое и информационно-технологическое направление.
Общее руководство НОУ учреждений профессионального образования Челябинской области осуществляет Координационный совет НОУ, состав которого утверждается приказом Министром МОиН Челябинской области. Координационный совет НОУ выполняет следующие функции:
¾ планирование деятельности научного общества учащихся (студентов);
¾ контроль деятельности научного общества учащихся (студентов);
¾ аналитическая деятельность по работе научного общества учащихся (студентов).
Научно-методическое руководство деятельностью научного общества учащихся (студентов) УПО и оценку работ членов НОУ осуществляет Челябинский институт развития профессионального образования (далее по тексту ЧИРПО). Научно-методическое руководство предполагает:
¾ научно-методическую помощь руководителям секций НОУ в определении темы исследования;
¾ консультирование научных руководителей секций НОУ и обучающихся (студентов) – членов НОУ по оформлению исследовательских творческих работ;
¾ рецензирование исследовательских творческих работ учащихся (студентов);
¾ проведение научно-методических семинаров и инструктивных совещаний для руководителей секций НОУ;
¾ участие в разработке программы областной научно-практической конференции НОУ.
Организационное руководство деятельностью НОУ осуществляет Дом юношеского технического творчества Челябинской области (далее по тексту ДЮТТ), которое предполагает:
¾ организацию деятельности Научного общества учащихся (студентов) учреждений профессионального образования Челябинской области;
¾ создание условий для проведения областной научно-практической конференции НОУ;
¾ сбор обучающихся (студентов) – членов НОУ на сессии, конференции, конкурсы;
¾ сбор исследовательских творческих работ обучающихся (студентов) и передачу для рецензирования в Челябинский ИРПО;
¾ сбор исследовательских творческих работ обучающихся (студентов) и передачу в оргкомитеты региональных и всероссийских конкурсов;
¾ участие в научно-методических семинарах и инструктивных совещаниях для руководителей секций НОУ.
Структура руководства научным обществом учащихся (студентов) учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных МОиН Челябинской области представлена в приложении А.
С целью подведения итогов деятельности секций НОУ учреждений профессионального образования Челябинской области ежегодно проводится областная конференция (далее - Конференция) среди обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных МОиН Челябинской области. В Конференции могут принимать участие обучающиеся учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственные Федеральному Агентству по образованию РФ, на долевой основе, путем перечисления организационного взноса на оплату работы рецензентов, членов жури, призовой фонд.
Обучающиеся прибывают на Конференцию в сопровождении педагогических работников образовательного учреждения, которые несут ответственность за жизнь и безопасность обучающихся в пути следования и во время проведения Конференции.
Конференция членов НОУ проводится в 3 тура:
1-й тур – внутриучрежденческий, проводится администрацией образовательного учреждения с учетом требований, предъявляемых к исследовательской работе членов НОУ;
2-й тур – областной - заочный, на который предоставляются исследовательские работы обучающихся – членов НОУ, победителей первого тура за полтора месяца до Конференции. Второй тур Конференции проводится ЧИРПО совместно с ДЮТТ. ДЮТТ проводит сбор пакета документов, необходимых для участия в Конференции и передает для рецензирования
в ЧИРПО.
Для участия во втором туре Конференции в ДЮТТ необходимо представить в печатном и электронном варианте следующие документы:
¾ заявка на участие в Конференции (приложение Б);
¾ исследовательская творческая работа обучающегося УПО;
¾ рецензия профильного специалиста, но только на творческую работу технического направления;
¾ аннотация к работе.
ЧИРПО проводится рецензирование поступивших работ по следующим критериям:
1. Исследовательские творческие работы гуманитарного и естественнонаучного направления:
¾ исследовательский характер работы;
¾ аргументация актуальности;
¾ соответствие содержания работы сформулированной теме, цели, задачам;
¾ эрудированность автора по рассматриваемой проблеме;
¾ структура работы, логика изложения;
¾ характер новизны;
¾ практическая значимость работы;
¾ оформление работы;
¾ грамотность изложения.
2. Исследовательские творческие работы технической направленности:
¾ оригинальность художественного образа;
¾ применение новых технологий и материалов, нетрадиционное применение известных материалов;
¾ технический уровень исполнения изделия;
¾ характер работы (действующая модель, изделие, продукт или макет);
¾ характер новизны;
¾ практическая значимость работы;
¾ аргументация актуальности;
¾ эрудированность автора по рассматриваемой проблеме;
¾ соответствие содержания работы сформулированной теме, цели, задачам;
¾ структура работы, логика изложения;
¾ уровень подачи графического материала;
¾ оформление работы;
¾ грамотность написания.
3. Исследовательские творческие работы информационно-технологического направления:
¾ аргументация актуальности;
¾ корректность постановки задач;
¾ аргументированность решения;
¾ описание решения (методы, алгоритмы, логика изложения);
¾ оригинальность представленного решения;
¾ уровень технического исполнения;
¾ характер новизны;
¾ практическая значимость работы;
¾ оформление работы;
¾ грамотность написания.
3-й тур – очный. Обучающиеся и студенты, набравшие достаточное количество баллов во втором (областном заочном) туре, становятся участниками третьего (очного) тура Конференции, который проводится традиционно в середине мая. Согласно заявкам на участие в Конференции формируются секции и состав членов жюри, разрабатывается программа Конференции.
На научно-практической конференции могут быть представлены как завершенные исследовательские работы, так и работы, последовательно отражающие один из этапов научного исследования.
Жюри на основании рецензии и доклада обучающегося выносит окончательное решение о награждении автора дипломом I,II,III степени. Итоговая оценка представляет собой общую сумму баллов поставленных рецензентом, членами жюри за защиту работы и видеосопровождение.
Победители Конференции – дипломанты I, II, III степени могут быть рекомендованы к участию в региональных и всероссийских конкурсах и олимпиадах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
