Образовательная программа (стр. 2 )

· Самостоятельная деятельность предполагаетсвободную деятельность воспитанников в условиях созданной педагогами(в том числе совместно с детьми) предметно-развивающей образовательной среды и:

- обеспечивает выбор каждым ребенком деятельности по интересам;

- позволяет ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально;

- содержит в себе проблемные ситуации и направлена на самостоятельное решение ребенком разнообразных задач;

- позволяет на уровне самостоятельности освоить (закрепить, апробировать) материал, изучаемый в совместной деятельности со взрослым.

Объем образовательной нагрузки (как непосредственно образовательной деятельности, так и образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов) является примерным, дозирование нагрузки – условным, обозначающим пропорциональное соотношение продолжительности деятельности педагогов и детей по реализации и освоению содержания дошкольного образования в различных образовательных областях. Педагоги вправе самостоятельно корректировать (увеличивать или уменьшать) ежедневный объем образовательной нагрузки при планировании работы по реализации Программы в пределах максимально допустимого объема образовательной нагрузки и требований к ней, установленных Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН).

Объем самостоятельной деятельности как свободной деятельности воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды по каждой образовательной области не определяется. Общий объем самостоятельной деятельности детей соответствует требованиям действующих СанПиН (3-4 часа в день для всех возрастных групп).

Возрастные образовательные нагрузки

	1-я младшая группа	2-я младшая группа	средняя группа	старшая группа	подгото-вительная группа
Длительность условного часа (в мин.)	10	15	20	25	30
Количество условных учебных часов в неделю	10	10	10	13	14
Общее астрономическое время занятий в неделю (в часах)	1.66 (1 час 40 мин.)	2.5 (2 часа 30 мин)	3.33 (3 часа 20 мин)	5.41 (5 часов 25 мин)	7 (7 часов)

Примерный режим дня

первая младшая группа (холодный период)

Режимные моменты	Время
Прием детей, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика	8.00 – 8.30
Утренняя гимнастика	8.30 – 8.40
Подготовка к завтраку, завтрак	8.
Организованная образовательная деятельность	9.00 – 9.10
Совместная деятельность	9.10-10.05
Подготовка к прогулке, прогулка	10
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду	11.10-11.30
Обед	11.30 – 12.10
Подготовка ко сну, сон	12.10 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры	15.00-15.30
Ужин	15.30-16.10
Игры, самостоятельная деятельность детей	16.10-16.50
Подготовка к прогулке, прогулка	16.
Возвращение с прогулки, игры, уход домой	17.30 – 18.00

Примерный режим дня

вторая младшая группа (холодный период)

Режимные моменты	Время
Прием детей, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика	8.00 – 8.30
Утренняя гимнастика	8.30 – 8.40
Подготовка к завтраку, завтрак	8.
Организованная образовательная деятельность	9.00 – 9.10
Совместная деятельность	9.10-10.05
Подготовка к прогулке, прогулка	10
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду	11.10-11.30
Обед	11.30 – 12.10
Подготовка ко сну, сон	12.10 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры	15.00-15.30
Ужин	15.30-16.10
Игры, самостоятельная деятельность детей	16.10-16.50
Подготовка к прогулке, прогулка	16.
Возвращение с прогулки, игры, уход домой	17.30 – 18.00

Примерный режим дня

средняя группа (холодный период)

Режимные моменты	Время
Прием детей, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика	8.00 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.25 – 8.55
Организованная образовательная деятельность	8.55-11.50
Подготовка к прогулке ,прогулка	11.50-12.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность,	12.15 – 12.25
Подготовка к обеду. обед	12.25 – 12.50
Подготовка ко сну, сон	12.50 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные процедуры	15.00-15.25
Подготовка к полднику. полдник.8	15.25-15.50
Игры, самостоятельная деятельность детей	15
Чтение художественной литературы	1
Подготовка к прогулке, прогулка	16
Возвращение с прогулки, игры, уход домой	17.50 – 18.30

Примерный режим дня

старшая группа (холодный период)

Режимные моменты	Время
Прием детей, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика	8.00 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.25 – 8.55
Организованная образовательная деятельность	8.55-11.50
Подготовка к прогулке ,прогулка	11.50-12.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность,	12.15 – 12.25
Подготовка к обеду. обед	12.25 – 12.50
Подготовка ко сну, сон	12.50 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные процедуры	15.00-15.25
Подготовка к полднику. полдник.8	15.25-15.50
Игры, самостоятельная деятельность детей	15
Чтение художественной литературы	1
Подготовка к прогулке, прогулка	16
Возвращение с прогулки, игры, уход домой	17.50 – 18.30