МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
МЕНЕДЖМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
Специальность - 080507.65 Менеджмент организации
Форма обучения – очная, заочная
Кафедра – менеджмента
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080507.65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., № 000 ЭК/СП.
2) Учебный план по специальности 080507.65 Менеджмент организации, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры менеджмента от «22» июня 2011г., протокол №10.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ДИСЦИПЛИНЫ--
2.ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ.................................................................................. 6
3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..........................................................................8
4.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН ......---15
4.1 Самостоятельная работа студента.....................................................................15
4.2. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины.................................................................................................16
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ............................... .......18
6. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ………………………19
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ............................................22
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Место и роль дисциплины в системе подготовки менеджера. Учебная дисциплина «Менеджмент в социальной сфере» направлена на овладение теорией и методологией социального менеджмента, получение знаний в области управления организациями социальной сферы и формирования практических навыков для решения конкретных социальных проблем в организации, освоение механизмов реализации управленческих решений.
Данная дисциплина является междисциплинарной и базируется на ряде управленческих дисциплин: «Теория организации», «Основы менеджмента» и освещает вопросы по направлениям — современные проблемы социального менеджмента, организационное поведение, маркетинг, особенности управления в социальной сфере, предпринимательство в социальной сфере, основы менеджмента, философия, социология, экономическая теория, психология и педагогика.
Цели освоения дисциплины:
Цель дисциплины: сформировать компетентность использования современных технологий в управлении социальной сферой, на основе понимания теории и практики применения социальных методов в управлении социально-экономическими процессами, на основе изучения основ современной теории социального управления.
Задачи дисциплины:
Для достижения указанной цели в процессе преподавания необходимо решить следующие задачи, связанные с процессом становления управленческих компетенций:
– сформировать систему теоретических знаний в области управления организациями социальной сферы;
– углубить понимание законов функционирования и развития социальных организаций с учетом достижений различных концепций менеджмента;
– сформировать у студентов готовность к анализу различных факторов внешней и внутренней среды социальной организации с целью оптимизации процесса принятия управленческих решений;
– развить способность и готовность критической оценки к выбору средств и методов управления в конкретной ситуации;
– развить способность и готовность самостоятельной работы с научной литературой.
Дисциплина «Менеджмент в социальной сфере» относится к циклу ДС. Ф.3.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Теория организации», «Основы менеджмента».
Текущий контроль осуществляется на семинарских и других видах занятий в ходе решения учебных ситуаций и др. Это позволяет закреплять полученные знания, отрабатывать навыки принятия решений.
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и семинарских занятий.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (40 баллов) | 1. Социальная сфера как объект управления и социальное развитие | 10 | 4 | 2 | 4 | |
2. Методология, предмет и система социального менеджмента | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
3. История и теория социального менеджмента | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
ДЕ 2 (60 баллов) | 4. Технологии управления в социальной сфере | 6 | 2 | 2 | 2 | |
5. Организация социальной сферы как объект менеджмента | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
6. Экономические отношения в социальной сфере | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
7. Маркетинг в социальной сфере | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
8. Разработка и реализация проектов в организациях социальной сферы | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
9. Управление социальными процессами | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
Итоговый контроль | зачет | |||||
Итого часов | 70 | 20 | 18 |
| 32 |
Заочная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (40 баллов) | 1. Социальная сфера как объект управления и социальное развитие | 12 | 2 | 10 | ||
2. Методология, предмет и система социального менеджмента | 6 | 2 | 4 | |||
3. История и теория социального менеджмента | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
ДЕ 2 (60 баллов) | 4. Технологии управления в социальной сфере | 4 | 2 | 2 | ||
5. Организация социальной сферы как объект менеджмента | 4 | 2 | 2 | |||
6. Экономические отношения в социальной сфере | 10 | 10 | ||||
7. Маркетинг в социальной сфере | 8 | 2 | 6 | |||
8. Разработка и реализация проектов в организациях социальной сферы | 6 | 2 | 4 | |||
9. Управление социальными процессами | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
Итоговый контроль | зачет | |||||
Итого часов | 70 | 6 | 6 |
| 58 | |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


