МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛЕНЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
Уровень основной образовательной программы базовый
Специальность 080114
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Форма обучения очная
Срок освоения ОПОП нормативный
Кафедра общественных дисциплин
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены:
1) ФГОС СПО по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденный Министерством образования и науки РФ «6» апреля 2010 г.
2) Учебный план по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденный Ученым Советом РИ (Филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин от «27» июня 2011 г., протокол

СОДЕРЖАНИЕ
1. паспорт РабОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Область применения программы
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Тематический план дисциплины
2.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
2.3 Содержание лабораторных (или практических) занятий
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.2.Информационное обеспечение обучения
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. паспорт РабОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» входит в блок общих математических и естественно-научных дисциплин.
Рабочая программа курса составлена на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных и вузовских стандартов с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В данном курсе освещаются следующие основные проблемы:
Освещены проблемы взаимодействия общества и окружающей среды, вопросы управления и финансирования природоохранной деятельности, концепции платного природопользования и платы за загрязнение окружающей среды, методы оценки предотвращенного экологического ущерба, проблемы оценки воздействия автодорожного комплекса на окружающую среду и рекомендации по минимизации этих воздействий.
В период социально-экономической и политической модернизации общества изучение курса «Экологические основы природопользования» в рамках общей проблемы гуманитаризации и гуманизации среднего профессионального образования имеет следующие цели:
- формирование у студентов систематических научных представлений об экологической сфере общества,
- содействие экологической социализации молодежи, овладению экологической культурой;
- воспитание экологически образованной личности;
- содействие усвоению студентами экологических знаний.
В ходе изложения и изучения экологических основ природопользования предполагается решение следующих задач:
- помочь студентам овладеть понятийным аппаратом экологии;
- познакомить их с основными концепциями и методологическими подходами, лежащими в основе исследований экологии;
- выработать навыки анализа современной социально-экологической обстановки, умения адекватно ориентироваться в ней;
- сформировать устойчивое экологически направленное поведение.
Достижение поставленных целей и задач обеспечивается последовательным изложением теоретических проблем курса, решением практических задач, усвоением понятий и методико-экологического анализа; самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контролем за знаниями, умениями и навыками студентов.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: экология, прикладная экология, безопасность жизнедеятельности
Требования к знаниям и умениям студентов по учебной дисциплине экологические основы природопользования:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;
-соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
-условия устойчивого развития экосистем и возможных причин возникновения экологического кризиса;
-принципы и методы рационального природопользования;
-основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
-принципы размещения производств различного типа;
-основные группы отходов, их источники и масштабы образования;
-основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;
-методы экологического регулирования;
-понятия и принципы мониторинга окружающей среды;
-правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;
-принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;
-природоресурсный потенциал Российской Федерации;
-охраняемые природные территории;
-принципы производственного экологического контроля;
-условия устойчивого состояния экосистем.
В соответствии с ГОС и РУП курс входит в блок общих математических и естественно-научных дисциплин.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 62 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 38 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
Итоговая аттестация в форме зачет |
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Тематический план дисциплины
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Всего | Лекции | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 | Предмет изучения дисциплины «Экологические основы природопользования», ее содержание и краткий обзор развития | 20 | 14 | 8 | 6 | 6 |
1. Специфика, цель и задачи дисциплины | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
2. Структура экологии. Основные понятия и определения экологии. | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
3.Воздействие человека на природные экосистемы | 4 | 4 | 2 | 2 | 0 | |
4. Экологические факторы | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 | Круговорот веществ | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
5. Глобальный круговорот веществ. | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | |
6. Возврат веществ в круговорот. | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 | Состояние окружающей среды и природопользования | 24 | 14 | 4 | 10 | 10 |
7. Взаимодействие человека и природы. | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
8. Природные ресурсы и рациональное природопользование | 8 | 6 | 2 | 4 | 2 | |
9. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами | 8 | 4 | 0 | 4 | 4 | |
Промежуточный контроль | Доклад | |||||
ДЕ 4 | Правовые вопросы экологической безопасности | 15 | 6 | 4 | 2 | 4 |
10. Государственные общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу. Природоохранный надзор. | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
11. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих природную среду. | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | |
Итоговый контроль | Зачет | |||||
Итого часов | 62 | 38 | 18 | 20 | 24 | |
2.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


